早讀課的瑯瑯書(shū)聲像層潮濕的霧，裹著九月的熱氣貼在窗玻璃上。

蘭靖灰盯著課本上歪歪扭扭的批注，手指無(wú)意識(shí)地**桌沿——他己經(jīng)盯著“二表舅”凌冬的后腦勺看了十五分鐘，心里那股別扭勁兒像泡發(fā)的海帶，堵得他喘不過(guò)氣。

下課鈴剛響，他就像被按了啟動(dòng)鍵的彈簧，猛地從座位上彈起來(lái)。

“老師，我找您有點(diǎn)事！”

他幾乎是躥出教室的，留下凌冬握著筆的手頓在半空，鏡片后的目光掠過(guò)他倉(cāng)促的背影，幾不可察地蹙了下眉。

班主任***正在辦公室整理教案，看見(jiàn)蘭靖灰風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)來(lái)，放下手里的紅筆：“什么事這么急？”

“***，我想調(diào)個(gè)座位。”

蘭靖灰攥著衣角，聲音有點(diǎn)發(fā)虛，“我……我覺(jué)得最后一排看不清黑板?！?br>
這話連他自己都不信——他昨晚剛測(cè)過(guò)視力，雙眼5.0的視力足夠看清操場(chǎng)對(duì)面的公告欄。

***推了推眼鏡，目光在他臉上轉(zhuǎn)了兩圈，忽然笑了：“巧了，我正想找你說(shuō)這事。”

她從抽屜里抽出一張補(bǔ)習(xí)計(jì)劃表，推到蘭靖灰面前，“凌冬昨**動(dòng)來(lái)找我，說(shuō)想利用課余時(shí)間幫你補(bǔ)補(bǔ)課，你倆又是親戚，坐同桌正好方便?！?br>
蘭靖灰的目光落在計(jì)劃表上，凌冬那筆工整得像打印體的字跡刺得他眼睛疼。

“他……他主動(dòng)的？”

他張了張嘴，腦子里嗡嗡作響。

那個(gè)連多說(shuō)一句話都嫌浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)神，居然會(huì)主動(dòng)申請(qǐng)給學(xué)渣補(bǔ)課？

“是啊，”***顯然對(duì)凌冬的舉動(dòng)很滿(mǎn)意，語(yǔ)氣里帶著贊許，“凌冬這孩子，不光學(xué)習(xí)好，責(zé)任心還強(qiáng)。

你可得好好把握機(jī)會(huì)，別辜負(fù)人家一片心意?！?br>
這話堵得蘭靖灰啞口無(wú)言。

他總不能說(shuō)自己是因?yàn)椤巴朗潜砭恕边@層關(guān)系太尷尬才想調(diào)位，只能捏著那張計(jì)劃表，灰溜溜地退**室。

剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)翻書(shū)的聲音。

凌冬不知何時(shí)己經(jīng)換了本高等數(shù)學(xué)，指尖在微分方程的公式上輕輕點(diǎn)著，仿佛剛才的對(duì)話全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

蘭靖灰看著他專(zhuān)注的側(cè)臉，忽然覺(jué)得這人就像臺(tái)設(shè)定好程序的學(xué)習(xí)機(jī)器，連“主動(dòng)幫親戚補(bǔ)課”這種事，都像是按流程執(zhí)行的任務(wù)。

數(shù)學(xué)課上，***在黑板上寫(xiě)下一道函數(shù)綜合題，粉筆劃過(guò)黑板的聲音尖銳刺耳。

“這道題有點(diǎn)難度，誰(shuí)來(lái)試試？”

她掃視全班，教室里鴉雀無(wú)聲，前排幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女生都低著頭，筆尖在草稿紙上飛快地演算，眉頭卻越皺越緊。

蘭靖灰盯著那串纏繞在一起的變量和符號(hào)，只覺(jué)得眼前發(fā)暈，仿佛看見(jiàn)一群小蝌蚪在黑板上亂游。

他偷偷瞥向凌冬，對(duì)方正轉(zhuǎn)著筆，目光落在題目上，像是在看什么再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西。

“凌冬，你來(lái)講講？”

***的聲音打破了沉默。

凌冬放下筆，站起身時(shí)椅子腿與地面摩擦，發(fā)出一聲輕響。

他走到黑板前，拿起粉筆，手腕輕轉(zhuǎn)間就在黑板上列出一串步驟，聲音平穩(wěn)得像在念課文：“首先求定義域，排除x=0的情況；然后對(duì)函數(shù)求導(dǎo)，令導(dǎo)數(shù)等于零，找到極值點(diǎn)；再代入二階導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性……”他語(yǔ)速不快，每個(gè)步驟都清晰得像拆解機(jī)械零件，那些在蘭靖灰眼里如同天書(shū)的公式，經(jīng)他一講竟變得有條理起來(lái)。

可蘭靖灰聽(tīng)著聽(tīng)著，眼皮又開(kāi)始打架，昨晚琢磨“調(diào)位大計(jì)”沒(méi)睡好，此刻滿(mǎn)腦子都是籃球場(chǎng)上的拋物線，和黑板上的函數(shù)圖像漸漸重疊在一起。

“……最后代入?yún)^(qū)間端點(diǎn)，得出最大值是e的負(fù)一次方。”

凌冬放下粉筆，轉(zhuǎn)身回座位時(shí)，正好撞見(jiàn)蘭靖灰小雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴角還掛著可疑的水漬。

他沒(méi)說(shuō)話，只是坐下時(shí)，胳膊肘不經(jīng)意地撞了下蘭靖灰的胳膊。

蘭靖灰一個(gè)激靈醒過(guò)來(lái)，對(duì)上***投來(lái)的警告目光，趕緊坐首了身子，假裝認(rèn)真地在課本上畫(huà)圈。

課間操剛結(jié)束，肖小畫(huà)就像顆炮彈似的沖過(guò)來(lái)，胳膊一搭搭在蘭靖灰肩上，擠眉弄眼地朝凌冬那邊瞟：“灰哥，這就是你那學(xué)霸親戚？”

他壓低聲音，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是好奇，“傳說(shuō)中的年級(jí)第一啊，看著也沒(méi)長(zhǎng)三頭六臂嘛?！?br>
凌冬正在整理錯(cuò)題本，筆尖在紙上沙沙作響，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話。

肖小畫(huà)卻不依不饒，探著身子朝凌冬笑：“大佬，帶帶我唄？

我數(shù)學(xué)常年不及格，再這樣下去就要留級(jí)了?！?br>
他說(shuō)著還沖凌冬作了個(gè)揖，模樣夸張得像在演戲。

凌冬終于抬起頭，目光淡淡掃過(guò)他：“上課認(rèn)真聽(tīng)，比什么都強(qiáng)?！?br>
說(shuō)完就低下頭，繼續(xù)與錯(cuò)題搏斗，再?zèng)]給肖小畫(huà)搭話的機(jī)會(huì)。

肖小畫(huà)碰了個(gè)軟釘子，撇撇嘴剛想吐槽，就見(jiàn)蘭靖灰從書(shū)包里摸出本漫畫(huà)，飛快地塞進(jìn)課本夾層里，動(dòng)作熟練得像做過(guò)千百遍。

他剛翻開(kāi)一頁(yè)，后頸忽然被什么東西輕輕戳了一下。

“唔？”

蘭靖灰猛地回頭，對(duì)上凌冬看過(guò)來(lái)的眼神。

對(duì)方朝講臺(tái)方向抬了抬下巴，聲音壓得很低：“老師在看你?！?br>
蘭靖灰心里咯噔一下，慌忙把漫畫(huà)往桌肚里塞，抬頭果然看見(jiàn)***正站在講臺(tái)旁，目光沉沉地盯著最后一排。

他趕緊拿起筆，假裝在演算紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，心臟卻跳得像要撞破胸膛。

等***轉(zhuǎn)身離開(kāi)，他才偷偷松了口氣，轉(zhuǎn)頭想對(duì)凌冬說(shuō)聲謝謝，卻見(jiàn)對(duì)方己經(jīng)重新投入到物理題中，側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得格外清冷，仿佛剛才那個(gè)提醒的舉動(dòng)只是他的錯(cuò)覺(jué)。

走廊另一頭，君辰寐星正趴在隔壁班的窗臺(tái)上，手里把玩著一枚金屬書(shū)簽，目光卻像安了***似的，牢牢鎖在最后一排的動(dòng)靜上。

他面前的虛擬屏幕上，數(shù)據(jù)流正瘋狂滾動(dòng)：檢測(cè)到關(guān)鍵互動(dòng)：觸碰（非惡意）！

行為分析：在被觀察風(fēng)險(xiǎn)下進(jìn)行提示，具有保護(hù)傾向！

CP值+15！

當(dāng)前進(jìn)度：25/1000“嘖，這都能磕到。”

君辰寐星低笑一聲，指尖在屏幕上敲了敲，準(zhǔn)備啟動(dòng)拍攝功能記錄下這“名場(chǎng)面”，身后忽然傳來(lái)一陣雜亂的腳步聲。

“君辰寐星，你倒是挺悠閑。”

時(shí)瑋帶著幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，校服外套搭在肩上，語(yǔ)氣里帶著毫不掩飾的挑釁，“上次布置的物理卷子，抄完了？

沒(méi)抄完的話，哥們這兒有答案，就是得付點(diǎn)‘辛苦費(fèi)’。”

他說(shuō)著還伸手想去拍君辰寐星的肩膀，卻被對(duì)方側(cè)身躲開(kāi)。

君辰寐星臉上的笑意瞬間斂去，眼神冷了一瞬，像淬了冰的刀子。

但那寒意只是一閃而過(guò)，下一秒他又揚(yáng)起笑，語(yǔ)氣輕飄飄的：“抱歉啊，沒(méi)空抄?！?br>
他晃了晃手里的書(shū)簽，“比起抄作業(yè)，我還有更有意思的事要做?！?br>
時(shí)瑋的臉色沉了下來(lái)：“你什么意思？

不給面子？”

“面子這東西，得看給誰(shuí)?！?br>
君辰寐星站首身子，個(gè)子比時(shí)瑋高出小半頭，居高臨下地看著他，笑容里帶著點(diǎn)漫不經(jīng)心的嘲弄，“你覺(jué)得，你配嗎？”

時(shí)瑋被噎得臉色漲紅，攥緊了拳頭就要上前，卻被身邊的同伴拉住。

“算了瑋哥，跟轉(zhuǎn)學(xué)生較什么勁?！?br>
有人低聲勸道。

君辰寐星沒(méi)再看他們，轉(zhuǎn)身往樓梯口走，虛擬屏幕突然發(fā)出急促的提示音：警告！

檢測(cè)到第二人格波動(dòng)頻率異常！

腎上腺素分泌過(guò)高！

宿主請(qǐng)保持情緒穩(wěn)定！

他腳步頓了頓，指尖在屏幕上按滅提示，眼底掠過(guò)一絲自己都沒(méi)察覺(jué)的戾氣，很快又被漫不經(jīng)心的笑意覆蓋。

“知道了，吵死了?！?br>
他低聲嘀咕著，加快腳步往自己班走去。

走廊盡頭的風(fēng)掀起他校服的衣角，帶著夏末最后一絲燥熱。

君辰寐星抬頭望向窗外，陽(yáng)光正好落在公告欄的方向，那個(gè)穿白襯衫的身影不知何時(shí)又出現(xiàn)在那里，正低頭看著什么，側(cè)臉的輪廓在光線下柔和得像幅畫(huà)。

他的心跳又開(kāi)始不規(guī)律起來(lái)，虛擬屏幕上的數(shù)據(jù)流再次紊亂：檢測(cè)到宿主心率異?！矫滦巧钗豢跉?，壓下心頭的異樣。

不管是不是他，這個(gè)學(xué)校里有意思的事，似乎越來(lái)越多了。

他回頭望了眼蘭靖灰和凌冬所在的教室，唇角勾起一抹玩味的笑。

學(xué)神和學(xué)渣的同桌戲碼，才剛剛開(kāi)始呢。