“晚晚，今天食堂發(fā)了魚，我給你留了一塊?；貋沓??！?br>我站在校門口。
沒回消息。
抬頭看了一眼教導(dǎo)處的窗戶。
燈還亮著。
趙德勝還在。
我攥緊手機(jī)。
分?jǐn)?shù)不會(huì)自己變。
有人改了我的分。
而改分的時(shí)間，剛好是周子軒**來學(xué)校的第二天。
我深吸一口氣。
不是為了冷靜。
是為了告訴自己：
這件事，不能算了。
2.
第二天，我去找班主任張老師。
張老師教我三年數(shù)學(xué)。
她知道我的成績。
我把綜合素質(zhì)評(píng)分截圖給她看。
她看了很久。
“你上周查的時(shí)候，確定是96？”
“確定。我還截了圖?！?br>我把上周的截圖也翻出來。
96分。
日期是上周三。
張老師的眉頭皺起來。
“你的**經(jīng)歷怎么會(huì)變成‘無’？是我親自錄入的?！?br>“我知道?！?br>“所以有人改了?！?br>她看著我。
“你想怎么辦？”
“我想知道是誰改的?！?br>張老師沉默了一會(huì)。
“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的修改權(quán)限，只有教導(dǎo)處和年級(jí)組長有?！?br>“年級(jí)組長是誰？”
“何老師。但何老師跟你沒有任何利益沖突?！?br>她沒有說趙德勝的名字。
但我們都知道她在說誰。
“張老師，我能查到修改記錄嗎？”
她搖頭。
“學(xué)生端看不到。只有管理**能看。”
“管理**誰能進(jìn)？”
“教導(dǎo)處。”
又是教導(dǎo)處。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“謝謝張老師?！?br>她叫住我。
“林晚?！?br>“嗯？”
“你先別沖動(dòng)?！?br>她的語氣很輕。
“趙主任……在學(xué)校說話是有分量的?！?br>我知道她在擔(dān)心什么。
“我知道?！?br>我走出辦公室。
中午，食堂。
我媽看到我，笑了。
“晚晚，魚給你熱好了，快吃?！?br>她圍著圍裙，頭發(fā)上沾著油煙。
手上有一道新的刀口。
“媽，你手怎么了？”
“切菜切的，沒事?！?br>她把魚推到我面前。
“多吃點(diǎn)，你太瘦了?！?br>我夾了一筷子魚。
沒味道。
什么味道都沒有。
下午第二節(jié)課間，李思雨拉著我走到走廊盡頭。
“林晚?！?br>她壓低聲音。
“我拍到了?！?br>她打開手機(jī)相冊(cè)。
一張照片。
拍的是教導(dǎo)處門口。
照片里