愿意幫班級這個忙，為大家完成這場畢業(yè)演出嗎？”
心地善良的我不愿讓老師為難，也不想錯過這場意義特殊的畢業(yè)盛典，更不想讓全班同學(xué)一個多月的排練付諸東流，便羞澀地咬了咬嘴唇，輕輕點了點頭，小聲答應(yīng)下來。隨后老師專程上門拜訪，與我的父母詳細溝通情況，父母得知后十分支持，溫柔鼓勵我大膽嘗試，不留遺憾，讓我遵從自己的內(nèi)心，不必有任何顧慮。
為了不影響班級正常的上課秩序，也為了讓我能快速跟上舞蹈進度，老師特意安排我前往她家中進行一對一的專屬排練。一個陽光溫暖、安靜舒適的午后，我牽著老師的手，蹦蹦跳跳地來到她的家中。屋內(nèi)干凈雅致，溫馨舒適，暖色調(diào)的裝修讓人倍感放松，柔軟的沙發(fā)、整齊的書架、擺放著綠植的窗臺，處處都透著溫柔的生活氣息，老師的家人恰好外出辦事，整個屋子格外安靜，沒有任何人打擾。
考慮到我一路奔波燥熱，身上帶著汗水，老師溫柔地讓我先洗個溫水澡放松身心，舒緩疲憊。我乖乖聽話，走進浴室，洗完澡后，身上帶著淡淡的沐浴清香，整個人清爽舒適。老師細心地用柔軟的純棉毛巾幫我擦拭水珠，動作輕柔又細致，隨后拿出早已準(zhǔn)備好的貼身衣物、肉色連**與精致的白色紗質(zhì)舞蹈演出裙，溫柔地幫我穿戴整齊。
換上一身女生裝扮的我，懵懂又羞澀，柔軟飄逸的裙擺垂落在地面，層層疊疊的紗質(zhì)面料輕盈靈動，細膩的觸感貼在身上，讓我心生新奇，又帶著孩童獨有的靦腆害羞，雙手不自覺揪著裙擺，低著頭不敢抬頭看人。穿戴完畢后，老師又為我精心打造舞臺造型，細致地化上淡雅的舞臺妝容，細細描眉、涂腮紅、畫唇妝，隨后拿出一頂**長卷發(fā)假發(fā)，溫柔地為我戴上，為我扎起俏皮的小辮子，配上可愛的白色蝴蝶結(jié)**，整個人瞬間變得靈動秀氣，像一個精致乖巧的小姑娘。
看著鏡子里溫婉秀氣、眉眼柔和的自己，我害羞不已，臉頰紅撲撲的，卻又忍不住心生歡喜，悄悄對著鏡子眨了眨眼，心里生出一種從未有過的新奇感受。
造型完成后，老師便手把手教我整套舞蹈動作，放慢節(jié)奏逐一