！"

我的臉燒起來(lái)。

又有人推我，踢我小腿，拽我頭發(fā)。

"打死她！"

"***！"

我蹲在地上，護(hù)著頭。

和上輩子一樣的姿勢(shì)。

和上輩子一樣的疼。

只有一件事不一樣。

上輩子，趙雅笑著在天臺(tái)被老師抱下來(lái)。

這輩子，她被擔(dān)架抬上了救護(hù)車。

而我明明已經(jīng)把原稿燒了。

那封通報(bào)，到底是哪來(lái)的？

救護(hù)車嗚咽著開走。

張老師從人群里擠出來(lái)，一把抓住我的胳膊。

"沈念，跟我來(lái)。"

教務(wù)處的門關(guān)上，隔斷了走廊里的嘈雜。

張老師坐在辦公桌后面，看我的眼神像看一個(gè)定了罪的犯人。

旁邊站著一個(gè)男生。

羅一帆。趙雅的男朋友，高三二班的。

"沈念，趙雅十二月就把原始草稿提交給了教務(wù)處存檔。"張老師把一個(gè)文件袋推到我面前，"筆記本、草稿紙、修改記錄，**。時(shí)間線完整。"

我拿起來(lái)翻了一頁(yè)。

字跡工整，排版漂亮，每一頁(yè)右下角都標(biāo)了日期。

這不是趙雅能寫出來(lái)的東西。

但它看起來(lái)很像是"趙雅能寫出來(lái)的東西"。

因?yàn)榈讓舆壿嬍俏业?。框架是我的。思路的展開方式是我的。

只是換了一種表述方式重新謄抄了一遍。

"這些東西不是她的。"我說(shuō)。

"那是誰(shuí)的？"張老師反問(wèn)。

"我的。"

"你的原稿呢？"

我張嘴，又合上。

我的原稿，一個(gè)小時(shí)前，在鍋爐房被我親手燒成了灰。

張老師看出來(lái)了："沈念，你拿不出你的原稿。趙雅的原稿在教務(wù)處存了三個(gè)月。這件事，你打算怎么解釋？"

羅一帆插嘴："張老師，我可以作證。上個(gè)月晚自習(xí)結(jié)束之后，我在教室門口親眼看見沈念翻趙雅的書包。"

我盯著他。

"你撒謊。"

羅一帆不看我，對(duì)著張老師說(shuō)："絕對(duì)沒(méi)有撒謊。當(dāng)時(shí)教室就我和趙雅兩個(gè)人，沈念以為沒(méi)人看見。"

"什么時(shí)間？"我問(wèn)。

"上個(gè)月。"

"幾號(hào)？幾點(diǎn)？哪間教室？你站在門口的左邊還是右邊？"

羅一帆的眼神閃了一下："我不記得那么清楚，但我確定是上個(gè)月。"

"上個(gè)