一只手按在我肩膀上，用了不小的力氣：“走，去辦公室。”
我被推著往前走，自己現(xiàn)在成了讓**飛里面六子。
他們壓根不關(guān)心你到底吃了幾碗粉。
經(jīng)過(guò)她身邊的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她很小聲地說(shuō)了一句話。聲音輕得只有我能聽(tīng)見(jiàn)，像一片羽毛落在沼澤里。
“別怪我?！?br>我沒(méi)回頭，
保安把我推出自習(xí)室的門(mén)。，有人在后面跟著拍照，快門(mén)聲咔嚓咔嚓。
我回過(guò)頭，最后看了一眼自習(xí)室。
蘇晚站在人群中間，有人給她遞紙巾，有人拍她的肩膀安慰她。她的眼睛透過(guò)人群，和我對(duì)上。
她舉起了手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)我。
然后微微一笑。
第二段：全網(wǎng)通緝
那個(gè)微笑沒(méi)有出現(xiàn)在視頻里。
蘇晚發(fā)出來(lái)的，是一段三分鐘的哭訴。
我叫了外賣(mài)在宿舍吃，室友周揚(yáng)突然把他的手機(jī)懟到我面前。
“舟哥，這是你嗎？”
屏幕上的畫(huà)面晃了一下，然后定格——我低著頭從圖書(shū)館走廊走過(guò)去，保安拽著我一只胳膊，像押著一個(gè)真犯了罪的人。
彈幕飄過(guò)去，密密麻麻的白色字體像蛆一樣爬滿了我的臉。
“**報(bào)警了嗎哪個(gè)學(xué)校的化學(xué)******”。
“**?！?br>視頻里，蘇晚坐在宿舍床上，素顏，頭發(fā)隨意扎著，眼眶紅得恰到好處。
她說(shuō)話的聲音帶著鼻音，每說(shuō)一句就要停頓一下，像是在努力忍住眼淚。
“我今天下午在圖書(shū)館四樓自習(xí)……有一個(gè)男生坐在我后面……”
“我路過(guò)他身邊的時(shí)候，低頭看到他的手機(jī)……角度很奇怪……”
“我當(dāng)時(shí)沒(méi)有馬上說(shuō)，因?yàn)槲液ε隆窃较朐接X(jué)得不對(duì)，回頭去找他的時(shí)候，他果然把手機(jī)藏起來(lái)了……”
“我跟圖書(shū)館問(wèn)過(guò)了，四樓的監(jiān)控上個(gè)月壞了，一直沒(méi)修……”
她說(shuō)到這里停頓了一下，眼淚滾下來(lái)一顆，她用手背抹掉。
“他是不是知道監(jiān)控壞了才選那個(gè)位置的？”
“我很害怕，但是我更害怕的是，如果我今天不說(shuō)，明天會(huì)不會(huì)有別的女生遇到同樣的事？”
“請(qǐng)大家……保護(hù)好自己?！?br>視頻結(jié)束，定格的畫(huà)面是她的臉，配了一行字：
“所有女生，請(qǐng)記住這張臉。#圖書(shū)館**#”
我看了一眼數(shù)據(jù)。點(diǎn)贊八萬(wàn)，評(píng)論三千條，轉(zhuǎn)發(fā)破萬(wàn)。
熱搜同城榜，第七條：#XX大學(xué)圖書(shū)館**事件#
我的大學(xué)，我的照片 我的臉。
“操?！敝軗P(yáng)收回手機(jī)，“這女的是不是有?。磕隳翘觳皇侨タ磿?shū)嗎？”
“是?！?br>“那你跟她解釋啊！”
“解釋了。”我說(shuō)，要是有用就好了。
她把我的解釋剪掉了。
視頻里沒(méi)有我攤手給她看的兩只空手，沒(méi)有我說(shuō)“我沒(méi)拿手機(jī)”，沒(méi)有周?chē)速|(zhì)問(wèn)我的那些話。
只有我低著頭被押走的背影，和她的眼淚。
我拿起自己的手機(jī)，解鎖。
通知欄已經(jīng)炸了。
微博私信：99+
微信好友申請(qǐng)：47條
未接來(lái)電：12個(gè)，全是陌生號(hào)碼
我點(diǎn)開(kāi)微博。最新一條動(dòng)態(tài)還是上周發(fā)的，拍的是食堂的番茄炒蛋，配文“阿姨今天手不抖了，雞蛋比番茄多”。
這條動(dòng)態(tài)的評(píng)論區(qū)被攻陷了。
熱度最高的評(píng)論只有四個(gè)字：“吃死你?！?br>“就是這個(gè)人，叫林舟，XX大學(xué)機(jī)械工程大三X班”
“校內(nèi)公示：貧困生截圖”
“一個(gè)貧困生用得起能**的手機(jī)？不會(huì)是偷的吧”
“手機(jī)號(hào)：138XXXX1234（不用謝）”
“宿舍號(hào)：東區(qū)9棟302”
“長(zhǎng)得就一副**樣，建議**”
我的手機(jī)震了。
一個(gè)陌生號(hào)碼。
我接了。
“你就是林舟？”
“……是?！?br>“死**，別讓我在校園里看見(jiàn)你?！?br>第二個(gè)電話來(lái)了，另一個(gè)陌生號(hào)碼。
“喂？”
“你怎么不**？”
將電話掛斷。
周揚(yáng)站在旁邊，一句話都不敢說(shuō)。
他的手機(jī)也亮了，是班級(jí)群的消息。他看了一眼，然后把屏幕翻過(guò)去，不讓我看。
“誰(shuí)發(fā)的？”
“沒(méi)什么……”
我把他手機(jī)搶過(guò)來(lái)。
班級(jí)群，輔導(dǎo)員發(fā)了一條全體通知：
“各位同學(xué)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的本校學(xué)生在圖書(shū)館的不當(dāng)行為，學(xué)校正在調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們不信謠不傳謠，不要在任何平臺(tái)