他站起來(lái)了------------------------------------------，早讀鈴剛響過(guò)。，只有幾個(gè)遲到的學(xué)生撒腿往教學(xué)樓跑。門(mén)衛(wèi)老周頭正端著茶缸子看報(bào)紙，余光掃到陳玄，手里的茶缸頓了一下。。，老周頭看著這個(gè)瘦得跟竹竿似的學(xué)生每天第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開(kāi)。有時(shí)候下雨，別的孩子都有家長(zhǎng)來(lái)接，就他一個(gè)人頂著書(shū)包往雨里沖。老周頭問(wèn)過(guò)他一次，家住哪兒。陳玄說(shuō)了個(gè)地址，老周頭想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)——那是城西那片爛尾樓。“那兒能住人？”老周頭當(dāng)時(shí)脫口而出。，低著頭走了。。，陳玄從老周頭面前走過(guò)。老周頭下意識(shí)想說(shuō)點(diǎn)什么——關(guān)于那場(chǎng)暴雨，關(guān)于停課那幾天，關(guān)于這孩子怎么瘦成了這樣。但話到嘴邊，他看見(jiàn)陳玄的眼睛，忽然什么都說(shuō)不出來(lái)了。。，眼睛盯著地面，像在地上找什么東西?，F(xiàn)在他抬著頭，目視前方，瞳孔深處沉著一層說(shuō)不清道不明的東西。。。。，看著陳玄的背影消失在樓道口，半天才回過(guò)神來(lái)?！肮质隆！彼洁炝艘痪?，繼續(xù)看報(bào)紙。
陳玄上了三樓，往高三二班的教室走。
走廊里回蕩著各個(gè)班級(jí)的早讀聲。有人在背《出師表》，有人在念英語(yǔ)單詞，聲音此起彼伏，混成一片。陳玄從這些聲音中間穿過(guò)，腳步不快不慢。
還沒(méi)走到教室門(mén)口，他就看見(jiàn)了趙天龍。
趙天龍帶著兩個(gè)跟班堵在走廊中間，顯然是等了他一會(huì)兒了。昨天在教室里吃了虧，這位校園“大哥”回去想了一整夜，越想越不對(duì)勁。
他趙天龍?jiān)谶@所學(xué)校橫了兩年，什么時(shí)候被人點(diǎn)一下手就麻了半條胳膊？那小子一定是用了什么陰招——比如藏了***之類(lèi)的東西。對(duì)，一定是***。不然一個(gè)瘦得跟猴兒似的病秧子，怎么可能讓他吃癟？
所以今天他多帶了兩個(gè)人。
四個(gè)人。
趙天龍自己堵正面，左邊是跟班甲，右邊是跟班乙，身后還站著一個(gè)——校外的。那是他表哥介紹來(lái)的“朋友”，據(jù)說(shuō)在武館練過(guò)兩年，一雙手能把三塊磚頭劈斷。
四個(gè)人堵一個(gè)。
趙天龍覺(jué)得穩(wěn)了。
“陳玄。”他咧開(kāi)嘴，露出一種獵人看到獵物走進(jìn)陷阱的笑容，“昨天的事兒，咱們是不是該好好算算？”
走廊里的早讀聲忽然小了幾個(gè)分貝。幾個(gè)隔壁班的學(xué)生探出頭來(lái)，看見(jiàn)這陣勢(shì)，又縮了回去。有人小聲說(shuō)了一句“趙天龍又堵人了”，然后就沒(méi)有然后了。
沒(méi)有人會(huì)管這種事。
在這所學(xué)校，趙天龍堵人是日常。老師們睜一只眼閉一只眼，因?yàn)橼w天龍的爹是包工頭，每年教師節(jié)都給學(xué)校送東西。學(xué)生們更不敢管，因?yàn)楣芰司褪窍乱粋€(gè)被堵的。
被堵的人只有一個(gè)選擇——認(rèn)慫，給錢(qián)，挨兩句罵，然后低著頭走開(kāi)。
陳玄以前也是這樣的。
但今天不是。
他停下腳步，看著面前四個(gè)人。目光從趙天龍臉上掃到那個(gè)校外混混臉上，然后又掃回來(lái)，平靜得像在看四根柱子。
“四個(gè)?！彼f(shuō)。
趙天龍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么？”
“我說(shuō)，”陳玄把書(shū)包從左肩換到右肩，“你帶了四個(gè)人來(lái)堵我?！?br>“怎么？怕了？”
陳玄搖了搖頭。不是怕，是覺(jué)得有意思。前世在仙界，他面對(duì)過(guò)魔道大軍的圍殺，面對(duì)過(guò)天劫的洗禮，面對(duì)過(guò)同門(mén)背叛的絕境。現(xiàn)在，一個(gè)高中混混帶著三個(gè)不入流的貨色堵在他面前，問(wèn)他怕不怕。
這種感覺(jué)就像——一只螞蟻攔住大象，問(wèn)它怕不怕。
“趙天龍，”陳玄說(shuō)，“我給你一次機(jī)會(huì)?！?br>趙天龍愣了一下，然后笑了。他身后的跟班也跟著笑。
“給我機(jī)會(huì)？”趙天龍笑得臉上的橫肉直顫，“陳玄，你是不是病糊涂了？你一個(gè)連診所都查不出病因的——”
話沒(méi)說(shuō)完。
陳玄動(dòng)了。
不是沖上去打架的那種動(dòng)。他只是往前走了一步，右腳踩在走廊的水泥地面上，落下的時(shí)候微微用了一點(diǎn)力。
就一步。
一股無(wú)形的氣勁從他腳下擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。那不是靈氣外放——以他現(xiàn)在的靈氣儲(chǔ)備，還做不到外放。這是純粹的勢(shì)。九千年金仙生涯，殺伐征戰(zhàn)無(wú)數(shù)次，那種刻進(jìn)神魂的壓迫感，不需要靈氣也能催動(dòng)。
只是一絲。
萬(wàn)分之一不到的一絲。
但夠了。
趙天龍的話卡在嗓子里。他忽然覺(jué)得自己面前的不是那個(gè)瘦弱的陳玄，而是一座山。一座他仰著頭都看不到頂?shù)纳?。那座山?jīng)]有動(dòng)，沒(méi)有發(fā)出聲音，甚至沒(méi)有看他——但它就在那里，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
跟班甲乙同時(shí)往后退了一步。他們不知道自己為什么要退，雙腿像有自己的意志一樣，不受控制地往后挪。
那個(gè)練過(guò)兩年武的校外混混臉色變了。
他是四個(gè)人里唯一一個(gè)真正打過(guò)架的。正因?yàn)樗蜻^(guò)架，所以他比趙天龍更清楚眼前這一幕意味著什么。這個(gè)瘦削的學(xué)生身上散發(fā)出來(lái)的東西，他只在武館的師父身上感受過(guò)——不，比師父更強(qiáng)。強(qiáng)得多。強(qiáng)到他根本判斷不出有多強(qiáng)。
那是一種讓他汗毛豎起的本能警覺(jué)。
他的右手已經(jīng)摸到了兜里的指虎，但他沒(méi)有拿出來(lái)。
不敢。
陳玄看著趙天龍的眼睛。
“你的手還麻嗎？”他問(wèn)。
趙天龍下意識(shí)捂住了右手腕。昨天被點(diǎn)中的那個(gè)位置，已經(jīng)不怎么麻了，但被陳玄這么一問(wèn)，忽然又開(kāi)始隱隱發(fā)酸。
“你——”
“回去告訴那些讓你來(lái)收保護(hù)費(fèi)的人，”陳玄的聲音不高，語(yǔ)速不快，但每一個(gè)字都清清楚楚地落進(jìn)在場(chǎng)四個(gè)人的耳朵里，“從今天起，這所學(xué)校里沒(méi)有保護(hù)費(fèi)這一說(shuō)。以前收過(guò)的，我不追究。以后，誰(shuí)敢伸手，我剁誰(shuí)的手?！?br>趙天龍的臉漲得通紅。他覺(jué)得自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，應(yīng)該做點(diǎn)什么，應(yīng)該一拳砸在這個(gè)不知天高地厚的小子臉上，讓他知道誰(shuí)是這所學(xué)校的老大。
但他什么都沒(méi)做。
因?yàn)樗耐仍诙丁?br>他自己也不知道為什么在抖。
陳玄從他身邊走過(guò)，肩膀幾乎擦著趙天龍的肩膀。那個(gè)動(dòng)作隨意得像路過(guò)一根電線桿。
跟班甲乙自動(dòng)讓開(kāi)了一條路。
那個(gè)校外混混側(cè)身避了避。
陳玄走進(jìn)教室。
走廊里安靜了三秒。
然后早讀聲忽然大了起來(lái)，比剛才大了好幾倍。所有人都在用最大的聲音背書(shū)，仿佛要用聲浪掩蓋住剛才發(fā)生的一切。但每個(gè)人的余光都在往走廊里瞟。
趙天龍站在原地，臉色鐵青。
“龍哥……”跟班甲小心翼翼開(kāi)口。
“閉嘴?！壁w天龍從牙縫里擠出兩個(gè)字。
他轉(zhuǎn)身就走，腳步比平時(shí)快得多。跟班甲乙連忙跟上。那個(gè)校外混混走在最后，回頭看了一眼高三二班的教室門(mén)，目**雜。
他在武館練了兩年，見(jiàn)過(guò)能打的，見(jiàn)過(guò)扛揍的，見(jiàn)過(guò)速度快到看不清出手的。
但他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，只往前走了一步，就讓四個(gè)人同時(shí)退了半步。
這不是打架。
這是碾壓。
他忽然覺(jué)得，自己今天不該來(lái)。
教室里，陳玄在自己的座位上坐下。
同桌是一個(gè)戴眼鏡的男生，叫周揚(yáng)，成績(jī)中等，膽子也中等。此刻他正用一種見(jiàn)了鬼的眼神看著陳玄，嘴巴張著，半天合不攏。
“你……”
“早讀?！标愋f(shuō)。
“不是，你剛才——”
“英語(yǔ)單詞背了嗎？”
周揚(yáng)下意識(shí)低頭看了一眼課本，然后又抬起頭。他想問(wèn)的東西太多了——你怎么做到的？趙天龍為什么怕你？你真的是陳玄嗎？但話到嘴邊，他看見(jiàn)陳玄已經(jīng)翻開(kāi)了課本，一副不打算聊天的樣子。
他只好把話咽回去。
但整個(gè)早讀，他一個(gè)字都沒(méi)背進(jìn)去。
前桌的女生也在偷偷回頭。她叫蘇曉曉，是班里的英語(yǔ)課代表，以前從來(lái)沒(méi)正眼看過(guò)陳玄。在她的印象里，這個(gè)坐在最后一排的男生就是個(gè)透明人——成績(jī)不差但也不拔尖，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，下課就趴在桌上，像一只縮在殼里的蝸牛。
但今天，這只蝸牛把趙天龍嚇退了。
蘇曉曉回頭看了三次。第三次的時(shí)候，陳玄抬起頭，正好對(duì)上她的目光。
蘇曉曉慌忙轉(zhuǎn)回去，耳朵尖紅了一片。
陳玄收回目光，繼續(xù)看課本。
他對(duì)蘇曉曉沒(méi)有興趣。這具身體里住著一個(gè)活了九千年的靈魂，一個(gè)高中女生的臉紅心跳，在他眼里和路邊的花草沒(méi)有區(qū)別。他現(xiàn)在要考慮的事情只有三件：修煉，資源，還有——
他的神識(shí)微微一動(dòng)。
教室窗外，操場(chǎng)的另一端，一棵老槐樹(shù)下站著一個(gè)人。
那人穿著一件灰色的夾克，四十來(lái)歲，相貌普通，屬于扔進(jìn)人堆里找不著的那種。他正抬頭看著高三二班的窗戶(hù)，目光穿過(guò)幾十米的距離，落在陳玄身上。
五行渾天儀輕輕震了一下。
靈氣波動(dòng)。
那個(gè)灰?jiàn)A克身上，有靈氣波動(dòng)。
很淡，比周老還淡，但確實(shí)是修真者才有的氣息。
陳玄沒(méi)有看過(guò)去，只是用神識(shí)的余光鎖定了那個(gè)人。
對(duì)方站了大約半分鐘，然后轉(zhuǎn)身走了。走之前，他的嘴唇微微動(dòng)了一下，像是在對(duì)什么人說(shuō)話——不，不是說(shuō)話。陳玄捕捉到了那個(gè)口型。
他在念一個(gè)名字。
陳玄。
灰?jiàn)A克消失在操場(chǎng)盡頭。
陳玄低下頭，翻了一頁(yè)課本。
來(lái)了。
這個(gè)世界修真界的人，比他預(yù)想的來(lái)得更快。
窗外的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在他翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。那是一篇古文，陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》。
“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”
陳玄看著這行字，忽然想笑。
他確實(shí)該回去。
但不是現(xiàn)在。
放學(xué)后，陳玄走出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)口的馬路邊停著一輛黑色的轎車(chē)。車(chē)不貴，大眾***，但在這所學(xué)校門(mén)口，已經(jīng)是少見(jiàn)的了。
灰?jiàn)A克靠在車(chē)門(mén)上，手里夾著一根煙。
看見(jiàn)陳玄出來(lái)，他把煙掐滅，站直了身體。
“陳玄同學(xué)，”他的聲音不高不低，“有人想見(jiàn)你?！?br>陳玄停下腳步。
“誰(shuí)？”
“到了你就知道了?！被?jiàn)A克打開(kāi)車(chē)門(mén)，做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。
陳玄看了他兩秒，然后走過(guò)去，上了車(chē)。
不是因?yàn)樗湃芜@個(gè)人。
是因?yàn)樗胫?，這個(gè)世界修真界的水，到底有多深。
車(chē)門(mén)關(guān)上。***駛?cè)胪砀叻宓能?chē)流中，尾燈在暮色里拉出兩道紅色的光痕。
爛尾樓三樓的窗戶(hù)上，那塊紙板被風(fēng)吹得翻了個(gè)面。
母親洛清荷還沒(méi)回來(lái)。
鍋里溫著一碗粥。