清，別上綱上線?！?br>“發(fā)帖造謠的人不處理，讓我自證？”
她把筆一擱：“江知許，你先反思一下，為什么別人不傳別人，只傳你？”
我冷了臉。
“所以學(xué)校的態(tài)度，是誰(shuí)被造謠，誰(shuí)先檢討？”
她不接我的話，只說(shuō)：“林妍媽媽下午會(huì)來(lái)學(xué)校。她是校董企業(yè)的合作代表，愿意幫忙協(xié)調(diào)。你別把事情弄難看?！?br>我一下就懂了。
為什么一條校內(nèi)匿名帖，能在半天內(nèi)傳遍三個(gè)學(xué)院。
為什么刪帖申請(qǐng)一直壓著沒(méi)處理。
為什么輔導(dǎo)員第一反應(yīng)，不是查造謠者，而是讓我閉嘴。
原來(lái)林妍背后站著的，不只是同學(xué)。
還有能讓院里“顧全大局”的家長(zhǎng)。
可她們大概沒(méi)想到，我手里已經(jīng)有了第一份東西。
昨晚宿舍熄燈后，林妍在陽(yáng)臺(tái)打電話。
她以為我睡了。
可我把那句“先把她名聲弄臭，推薦名額她就別想了”錄得清清楚楚。
下午三點(diǎn)，院里調(diào)解。
我決定帶著錄音去。
2
調(diào)解室里坐了六個(gè)人。
輔導(dǎo)員周嵐，學(xué)院***，林妍，我，還有林妍的母親趙曼。
趙曼一身套裝，進(jìn)門先看了我一眼，像在看一件惹麻煩的東西。
她沒(méi)坐下，就先開(kāi)口：“小姑娘，都是學(xué)生，何必鬧成這樣？你如果生活上有困難，可以說(shuō)，別走歪路，更別反咬別人?！?br>我笑了。
“阿姨，您連事實(shí)都沒(méi)問(wèn)，就先定我走歪路？”
周嵐立刻接話：“江知許，注意態(tài)度。”
我把手機(jī)放到桌上：“我態(tài)度很好。我要的也很簡(jiǎn)單，查匿名帖源頭，公開(kāi)澄清，追究造謠責(zé)任?！?br>趙曼皺眉：“那帖也沒(méi)點(diǎn)你名字，是你自己對(duì)號(hào)入座?！?br>“配圖是我，專業(yè)年級(jí)宿舍樓層都指向我，還不算點(diǎn)名？”
***敲了敲桌子：“今天請(qǐng)你們來(lái)，是化解矛盾，不是擴(kuò)大沖突?！?br>我問(wèn)：“化解的方式是讓我認(rèn)下臟水？”
林妍忽然紅了眼圈。
“江知許，我只是把別人發(fā)我的內(nèi)容轉(zhuǎn)到宿舍群，提醒大家。你現(xiàn)在逼我承認(rèn)，是不是太過(guò)分了？”
真會(huì)演。
周嵐順勢(shì)把一張表推到我面前。
“這是學(xué)院建議書。你簽了，就按‘同學(xué)間誤會(huì)’處理。你發(fā)一份說(shuō)明，承諾以后注意個(gè)人行為，學(xué)校也不再追究你造成