“好了，快去座位?！?br>
我一向?qū)Τ煽?jī)好的和成績(jī)差的態(tài)度一樣。

都一視同仁。

畢竟，成績(jī)固然重要，但不能因此徹底否定一個(gè)孩子。

只是我沒想到，這些差生這么沒有下限。

讓我在心中徹底對(duì)他們有了刻板印象。

“不管學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)不好，我們都不應(yīng)該輕易放棄自己的性命，畢竟成績(jī)并不代表一切，只是老師希望，你們都能有優(yōu)異的成績(jī)。”

“接下來，我們進(jìn)行這個(gè)月第三次小考。”

這句話一說，好學(xué)生們都緊張了起來。

因?yàn)檫@個(gè)月前兩次小考，兩次的倒數(shù)第一都離奇死亡。

而他們這兩次都進(jìn)行了換名。

孩子們緊張的**。

那些差生卻優(yōu)哉游哉的，不是打游戲就是吃零食，甚至有的睡覺去了。

我直接生氣了。

“給我起來，**呢，干什么呢一個(gè)一個(gè)的，怎么到時(shí)候高考也要這樣？”

我提起來其中一個(gè)學(xué)生的后衣領(lǐng)。

“干什么啊，老巫婆，真是比我媽還啰嗦?！?br>
我剛要說什么，對(duì)方抬頭看我：“老師，你信不信，就算我這樣，我也能考好?！?br>
我看到此時(shí)好學(xué)生們神色變了。

在看到他們給我的手勢(shì)后，我知道這些差生使用了改名系統(tǒng)。

“我不信?！?br>
那個(gè)學(xué)生像是被我激怒了：“死三八，你還不信？沒看到老子上次班級(jí)第三？”

“哦？一兩次而已，這次我都沒看到你怎么寫？你要是沒考到怎么辦？”

對(duì)方來了興致：“我要是沒考到我就**。”但是我要是考到了，我要當(dāng)全班的面睡了你?！?br>