高三階段，我每天拿出三小時免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)的事跡被《感動中國》報道。

結(jié)果****當(dāng)天，我被幾個學(xué)生家長堵在校門口。

“秦老師，你利用我家孩子出名的目的達(dá)到了，也是時候給我們結(jié)算出場費(fèi)了吧？”

“每天三小時，兩個半月下來你給我們家長一人五萬塊錢就行?！?br>
領(lǐng)頭的張博文家長調(diào)出收款碼，“微信還是支付寶？秦老師，你不會利用完我兒子就翻臉不認(rèn)人了吧?！?br>
我開眼了。

合著我累死累活兩個多月硬生生幫他們孩子提高五十多分，臨了還要自掏腰包給他們錢？

看著他們拿不到錢就耗死我的架勢，我冷笑著掃下二維碼，一鍵刪除為學(xué)生量身定制的學(xué)習(xí)計劃。

從現(xiàn)在開始，我的課時費(fèi)五千塊錢每小時。

可后來他們?yōu)楹斡止蚯笪野彦X收下？

........

剛開完表彰會，我就被幾個家長堵在了校門口。

“秦老師，既然你現(xiàn)在已經(jīng)利用我兒子上位成功了，出場費(fèi)總該結(jié)算了吧？”

“我算了算一天三個小時，兩個月下來怎么不也得六七萬塊錢，不過我也不跟你多要，一人拿五萬就行。你看微信還是支付寶？”

我差點(diǎn)以為自己耳朵出了問題。

莫名其妙就欠了人五萬塊錢，這玩意擱誰誰受得了？

跟我同行的蘇老師忍不住皺眉，“這位家長你說什么胡話呢。”

“秦老師給基礎(chǔ)差的同學(xué)們免費(fèi)補(bǔ)課幾個月，生病失聲都沒有斷過一天。而且補(bǔ)課期間管吃管喝，甚至學(xué)習(xí)用品都會給他們買。”

“她對學(xué)生掏心掏肺，你們現(xiàn)在居然還讓她掏腰包？”

“話可不能這么說。”領(lǐng)頭的張博文家長滿臉不屑，“秦老師，你利用我兒子上電視出了名是事實(shí)，要不是我兒子配合，你現(xiàn)在可不會這么得意。”

“再說了，我們可沒人求著你給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，你自己非上趕著，要說心里沒算計點(diǎn)小九九誰信?。　?br>
蘇老師氣得大喘氣，不自覺提高音量。

“秦老師可是全市最年輕的特級教師，手里的榮譽(yù)數(shù)都數(shù)不過來，你們知不知道在外面她的課時費(fèi)要多少錢？！”

“用兩個月的時間把你們家孩子從三百來分的成績線上拉到四百多還不收分毫費(fèi)用，你們占了多**宜自己心里沒點(diǎn)數(shù)？”

話落，張博文家長臉色也開始變了。

她尖著嗓子嚷嚷:“什么占她便宜，反正她現(xiàn)在利用我兒子出名是事實(shí)，說嚴(yán)重點(diǎn)就是利用我兒子的肖像權(quán)，現(xiàn)在想拍**走人，沒門！”

她身后幾個家長也跟著附和，“就是！孩子們天天陪你**補(bǔ)習(xí)都累瘦了，要是因?yàn)槟惆緣牧松眢w你負(fù)得起責(zé)嗎！”

“一人五萬塊錢已經(jīng)是最低標(biāo)準(zhǔn)了，你就算是找群演也找不著這么便宜的?！?br>
我越聽越覺得想笑。

為了幫這群學(xué)生提高分?jǐn)?shù)，我忙前忙后幾個月，甚至經(jīng)常熬個通宵不睡給每個人量身定制學(xué)習(xí)計劃。

結(jié)果在他們眼里，這倒成了我利用學(xué)生**的手段。

我輕笑，“各位家長如果覺得我是為了出名而利用學(xué)生，那他們提高的分?jǐn)?shù)算什么？”

“博文家長，張博文在補(bǔ)習(xí)前的成績最多只能考上個普通大專，而現(xiàn)在他的分?jǐn)?shù)已經(jīng)在向二本逼近了?！?br>
“還有依諾家長，你大可以回去問問孩子，補(bǔ)習(xí)之前她對物理一竅不通，可現(xiàn)在是不是已經(jīng)能完全跟上課堂思路了?！?br>
“這些肉眼可見的進(jìn)步，你們當(dāng)真認(rèn)為是**能作出來的？”

張博文家長哽了下，依舊挺著脖子。

“少扯這些沒用的！我在大街上隨便找個老師不比你教得好?！?br>
說著，她從包里掏出來一張印著二維碼的紙，直接揚(yáng)手扔到我臉上。

“反正今晚我兒子上課之前你必須得把錢轉(zhuǎn)過來！”

說完扭頭就走。

看著這群家長昂首挺胸的走遠(yuǎn)，蘇老師已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)。

“秦老師，這事兒不能就這么算了！你天天累死累活幫他們孩子提高五十多分，其間光是倒貼進(jìn)去的飯錢和文具費(fèi)用就大幾萬了?！?br>
“再加**還為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃，放在外面可是求都求不到的東西！結(jié)果現(xiàn)在還要被他們家長訛錢？簡直沒天理?。　?br>
我沉著臉嘆了口氣。

我確實(shí)想要追究，可說到底家長的行為不能代表孩子。

在高三的緊要關(guān)頭，我把時間和心力用到幫孩子們提高成績上，遠(yuǎn)比花在追究責(zé)任上劃算的多。

我更想看看學(xué)生們的態(tài)度。

結(jié)果到了晚上，張博文和幾個鬧事家長的孩子就跟換了個人似的，任憑我怎么提醒都是一副神游樣子。

直到張博**題時突然發(fā)問，我俯下身子解釋，卻感受到胸口前一道灼熱的目光。