林墨揉了揉發(fā)酸的太陽(yáng)穴，眼前的數(shù)學(xué)題像天書(shū)一樣難懂。

他嘆了口氣，抬頭看了一眼教室前方的時(shí)鐘——距離放學(xué)還有半個(gè)小時(shí)。

窗外的夕陽(yáng)將天空染成一片橙紅，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣喧鬧聲，幾個(gè)穿著古風(fēng)長(zhǎng)袍的學(xué)生正手持毛筆，在空中揮毫潑墨，文氣化作流光，引得路人紛紛駐足。

“真是人比人氣死人啊……”林墨苦笑一聲，低頭繼續(xù)盯著自己的試卷。

那些是儒道班的學(xué)生，他們不用學(xué)數(shù)理化，只需要寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)詞、寫(xiě)小說(shuō)，就能考上頂尖大學(xué)。

而他，一個(gè)普通文科生，只能埋頭苦讀，爭(zhēng)取考上二本。

林墨所在的這個(gè)世界，表面上和現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)什么不同，高樓大廈、車(chē)水馬龍，科技發(fā)達(dá)，但文化氛圍卻濃厚得令人窒息。

古詩(shī)文不僅是**的重點(diǎn)，更是力量的源泉。

歷史上的文人墨客如李白、杜甫、蘇軾等不僅存在，還踏入了儒道圣境，成為修仙者。

他們以文氣修煉，以詩(shī)文為武器，甚至能夠呼風(fēng)喚雨、移山填海。

而普通人想要踏入儒道，唯一的途徑就是通過(guò)“儒道高考”。

儒道高考分為文試和武試，文試考詩(shī)文創(chuàng)作、文氣運(yùn)用，武試則考文氣化靈、戰(zhàn)斗技巧。

每年都有無(wú)數(shù)人擠破頭想要通過(guò)儒道高考，成為圣人弟子，但真正能成功的，寥寥無(wú)幾。

林墨也曾夢(mèng)想過(guò)成為儒道修煉者，但他家境普通，父母都是普通的上班族，根本供不起他上儒道班的學(xué)費(fèi)。

他只能老老實(shí)實(shí)地參加普通高考，爭(zhēng)取考上個(gè)二本，將來(lái)找份穩(wěn)定的工作。

“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響起，林墨收拾好書(shū)包，慢吞吞地走出教室。

剛走到校門(mén)口，他就聽(tīng)到一陣喧嘩聲。

抬頭一看，只見(jiàn)一群學(xué)生圍在一起，中間站著一個(gè)身穿白色長(zhǎng)袍的少年，手持一支玉筆，正在空中書(shū)寫(xiě)著什么。

“那是……儒道班的李清風(fēng)！”

有人驚呼道。

林墨也忍不住停下腳步，擠進(jìn)人群看了一眼。

只見(jiàn)李清風(fēng)手中的玉筆在空中劃出一道道金色的軌跡，文氣凝聚成一首詩(shī)：《風(fēng)起云涌》風(fēng)起云涌天地變，一筆揮灑萬(wàn)山巔。

文氣化龍騰九霄，笑看紅塵幾度遷。

隨著最后一筆落下，文氣化作一條金色巨龍，沖天而起，引得眾人一片驚嘆。

“太厲害了！

這就是儒道班的天才嗎？”

“聽(tīng)說(shuō)李清風(fēng)己經(jīng)被李白圣人看中，準(zhǔn)備收為弟子了！”

“真是羨慕啊，要是我也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)就好了……”林墨默默退出了人群，心中五味雜陳。

他知道，自己和李清風(fēng)之間的差距，就像天塹一樣無(wú)法跨越。

他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身朝家的方向走去。

回到家后，林墨把自己關(guān)在房間里，打開(kāi)電腦，點(diǎn)進(jìn)了“文道天榜”APP。

這個(gè)平臺(tái)是儒道修煉者的圣地，每天都有無(wú)數(shù)人上傳作品，希望能得到圣人認(rèn)可。

林墨雖然只是個(gè)普通學(xué)生，但他也經(jīng)常在這里瀏覽別人的作品，偶爾也會(huì)嘗試寫(xiě)一些詩(shī)，但從未得到過(guò)什么關(guān)注。

他隨手點(diǎn)開(kāi)了一首熱門(mén)詩(shī)，作者是一個(gè)名叫“墨染青衣”的用戶(hù)，詩(shī)的內(nèi)容是這樣的：《夜雨寄北》夜雨瀟瀟落北窗，孤燈照影思悠長(zhǎng)。

愿借東風(fēng)寄遠(yuǎn)信，千里相思入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這首詩(shī)的點(diǎn)贊數(shù)己經(jīng)超過(guò)了十萬(wàn)，評(píng)論區(qū)更是熱鬧非凡：“好詩(shī)！

意境深遠(yuǎn)，文氣充沛！”

“墨染青衣不愧是文道天榜的?？?，每次都能寫(xiě)出這樣的佳作！”

“聽(tīng)說(shuō)他己經(jīng)被杜甫圣人收為弟子了，真是羨慕啊……”林墨看著這些評(píng)論，心中既羨慕又無(wú)奈。

他知道，自己這輩子恐怕都沒(méi)機(jī)會(huì)寫(xiě)出這樣的詩(shī)了。

他關(guān)掉電腦，躺在床上，望著天花板發(fā)呆。

就在這時(shí)，他的腦海中突然響起一道冰冷的聲音：叮！

檢測(cè)到宿主符合條件，文道系統(tǒng)己激活！

林墨一愣，差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。

他環(huán)顧西周，發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人。

“系統(tǒng)？

什么系統(tǒng)？”

他低聲問(wèn)道。

文道系統(tǒng)，旨在幫助宿主成為儒道圣境的最強(qiáng)文人。

系統(tǒng)功能如下：1. 詩(shī)文分析：可自動(dòng)分析詩(shī)文優(yōu)劣，提供修改建議。

2. 經(jīng)典文庫(kù)：可隨時(shí)調(diào)用歷代文人墨客的經(jīng)典作品。

3. 文氣轉(zhuǎn)化：可將文氣轉(zhuǎn)化為靈力，用于戰(zhàn)斗或修煉。

林墨瞪大了眼睛，心跳加速。

這不就是他夢(mèng)寐以求的金手指嗎？

“系統(tǒng)，我現(xiàn)在能做什么？”

他迫不及待地問(wèn)道。

新手任務(wù)：在文道天榜上傳一首原創(chuàng)詩(shī)，獲得至少100個(gè)點(diǎn)贊。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：100點(diǎn)文氣，初級(jí)文道功法《浩然訣》。

林墨深吸一口氣，打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了“文道天榜”APP。

他想了想，決定寫(xiě)一首關(guān)于月亮的詩(shī)。

畢竟，李白、蘇軾都寫(xiě)過(guò)月亮，這可是經(jīng)典題材。

他剛提筆，系統(tǒng)就彈出了一條提示：檢測(cè)到宿主創(chuàng)作意圖，是否調(diào)用經(jīng)典文庫(kù)？

“調(diào)用！”

林墨毫不猶豫。

推薦作品：李白《靜夜思》、蘇軾《水調(diào)歌頭》、張若虛《春江花月夜》。

是否借鑒？

林墨眼前一亮，腦海中浮現(xiàn)出這些經(jīng)典詩(shī)句。

他靈機(jī)一動(dòng)，決定融合這些詩(shī)的意境，寫(xiě)一首新詩(shī)。

幾分鐘后，他完成了創(chuàng)作：《月下獨(dú)吟》明月照高樓，清輝灑九州。

獨(dú)坐思千古，文氣涌心頭。

愿借太白筆，書(shū)寫(xiě)萬(wàn)世秋。

一朝入圣境，笑看風(fēng)云流。

他仔細(xì)檢查了一遍，點(diǎn)擊了“上傳”。