“同學(xué)們，我們昨天學(xué)習(xí)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史，今天我們接著往下面進(jìn)行?！?br>
歷史老師敲了敲全息投影儀，戰(zhàn)國(guó)七雄的疆域圖在***流轉(zhuǎn)著熒光，“注意看這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)——”他揮動(dòng)教鞭時(shí)，窗外梧桐葉簌簌作響的陰影正好掠過(guò)少年低垂的睫毛。

……教室后排，男生白皙的側(cè)臉被樹(shù)葉的陰影所映襯，眸中星火閃爍，出神的看著黑板，思緒飄向遠(yuǎn)方。

李若云的鋼筆在《商鞅變法與寶可夢(mèng)軍功爵**》段落旁洇開(kāi)墨點(diǎn)。

***，秦王嬴政的虛擬影像正率領(lǐng)著十萬(wàn)大狼犬軍沖出函谷關(guān)，那些鬃毛泛著金屬光澤的精靈踏過(guò)全息投影的黃河時(shí)，濺起的數(shù)據(jù)流在他課桌上投下細(xì)碎的光斑。

雖然來(lái)到這個(gè)世界己經(jīng)有一段時(shí)間了，可是面對(duì)課件上的內(nèi)容，李若云還是那么不敢相信，秦王奮六世之余烈養(yǎng)出來(lái)大犬狼大軍？

漢王獲得鳳王支持與獲得洛奇亞支持的楚王相爭(zhēng)？

屬實(shí)是有一點(diǎn)魔幻現(xiàn)實(shí)**了。

“......特別是要理解秦朝推行的寶可夢(mèng)管理**?！?br>
老師的聲音再次傳入了他的耳中。

“儒家注重個(gè)體情感，主張‘羈絆為王’；而法家認(rèn)為寶可夢(mèng)視為一個(gè)整體，制定行為準(zhǔn)則，限制寶可夢(mèng)個(gè)體思想，穩(wěn)定為主?！?br>
聽(tīng)著這些甚至有點(diǎn)無(wú)厘頭的知識(shí)點(diǎn)，李若云徹底覺(jué)得他上輩子的書(shū)算是白讀了。

少年支著下巴望向窗外，操場(chǎng)盡頭矗立著二十米高的快龍青銅像，那是建校時(shí)京都捐贈(zèng)的禮物。

陽(yáng)光在雕像的翅膀紋路上流淌，讓他想起穿越前夜電腦屏幕的藍(lán)光——當(dāng)時(shí)他正指揮著閃光雙斧戰(zhàn)龍沖擊冠軍之路，手邊的冰可樂(lè)在夏夜里凝出水珠。

叮叮?！抡n鈴聲響起。

“同學(xué)們，在下課之前給大家留一個(gè)課后思考，如果你是秦王面對(duì)儒法相爭(zhēng)你會(huì)怎么做？

下堂課**?！?br>
說(shuō)完年輕的歷史老師就離開(kāi)了教室。

李若云依然坐在位置上發(fā)呆，感慨著這奇怪的世界，他當(dāng)然熟悉寶可夢(mèng)，或者說(shuō)是精靈，前世就很喜歡也很了解。

但是當(dāng)他們真正的出現(xiàn)在你的生活中，并影響著世界的運(yùn)行，總會(huì)讓人不可思議。

還在發(fā)呆的李若云，突然腰間傳來(lái)溫軟的觸感，青綿鳥(niǎo)羽毛般的氣息掠過(guò)耳畔：“李大哲學(xué)家又在思考人類(lèi)與寶可夢(mèng)的終極命題？”

李若云轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到，林枕溪的指甲涂著一層透亮的指甲油，此刻正捏著他校服的衣角，透亮的眼睛倒映著自己的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)光斑灑在她白皙的臉上，姣好的面容讓他再次愣神。

“再發(fā)呆的話(huà)，糖醋呆呆獸尾巴可要被搶光了。”

在他面前的林枕溪從小就和他一起生活在道館里，青梅竹馬或許都不能夠形容兩人之間的關(guān)系。

……很快他們就來(lái)到了一食堂，雖然耽擱了一會(huì)，還好食堂的人也不多。

他們的班級(jí)距離生活區(qū)很近，這也算是寶可夢(mèng)專(zhuān)項(xiàng)班的隱形福利吧。

食堂穹頂?shù)陌痛蠛岚蛟煨偷鯚魹⑾屡S光暈，李若云看著手里的呆呆獸池塘介紹單，又用筷子戳了戳餐盤(pán)里瑩潤(rùn)的橘粉色肉塊。

嘖嘖稱(chēng)奇。

“竟然可以讓呆呆獸尾巴自己脫落再生，這不會(huì)是改變了他們的基因吧?！?br>
林枕溪一臉關(guān)心的看著李若云，說(shuō)道：“我感覺(jué)你最近好不對(duì)勁，那天昏迷后檢查真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

說(shuō)著還不忘給他復(fù)**到：“寶可夢(mèng)的基因是穩(wěn)固的只有幾種可以穩(wěn)定遺傳，同種寶可夢(mèng)不同基因表現(xiàn)形式為不同的特性和顏色。

這是高二學(xué)的?！?br>
李若云連忙裝作一臉沒(méi)心沒(méi)肺的樣子撓撓頭說(shuō)：“可能吧，最近老是忘東忘西，應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題的，那這池塘是怎么做到的？”

對(duì)面的少女忽然傾身過(guò)來(lái)，發(fā)梢掃過(guò)他的腕表，表盤(pán)上的多邊獸壁紙立刻歡快地轉(zhuǎn)起圈。

“看這個(gè)?！?br>
她指尖點(diǎn)著餐墊上的全息商標(biāo)，國(guó)立大學(xué)的?；赵卺u汁碟旁緩緩旋轉(zhuǎn)。

“去年《精靈科學(xué)》刊登過(guò)他們的基因表達(dá)調(diào)控實(shí)驗(yàn)，用龍火果混合櫻子果調(diào)配的能量方塊可以起到特殊的作用?！?br>
“這個(gè)池塘是金陵國(guó)立大學(xué)投資建設(shè)的，所以我想應(yīng)該是通過(guò)投喂特殊的能量方塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的，國(guó)立大學(xué)在能量方塊研究專(zhuān)業(yè)是世界最頂尖的一批?！?br>
林枕溪皺著眉頭想了想又補(bǔ)充道：“而且這個(gè)呆呆獸池塘項(xiàng)目號(hào)稱(chēng)不傷害小精靈，可持續(xù)循環(huán)發(fā)展，可能也就這一個(gè)方法了。

“李若云看著坐在旁邊的林枕溪一臉?biāo)妓鞯哪?，不由自主的將手放在了她的頭上輕輕**。

當(dāng)他的手掌無(wú)意識(shí)地?fù)嵘夏菆F(tuán)蓬松的栗色卷發(fā)時(shí)，空氣突然變得粘稠。

盤(pán)中的糖醋呆呆獸尾巴傳來(lái)酸甜的氣息，洛托姆無(wú)人機(jī)的懸浮引擎聲仿佛被調(diào)低了音量。

他看見(jiàn)少女耳垂上銀色的皮丘耳釘輕輕顫動(dòng)，耳垂也變的透紅。

洛托姆送餐無(wú)人機(jī)恰在此時(shí)降下，托盤(pán)上兩杯冒著熱氣的墨莓果飲表面，倒映著兩人驟然分開(kāi)的身影。

“其、其實(shí)...”林枕溪低頭戳著餐盤(pán)，金屬餐具與瓷盤(pán)碰撞出細(xì)碎聲響。

“國(guó)立大學(xué)最新論文說(shuō)，被**頭頂?shù)拇舸臬F尾巴再生速度會(huì)提升15%?！?br>
她耳垂上的皮丘耳釘隨著吞咽動(dòng)作輕顫，窗外的青銅鐘擺恰好指向社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。