光陰似箭，愛戀如夢(mèng)
這里是藍(lán)星一個(gè)和地球一模一樣的星球，在龍國西南的渝城的西南區(qū)南鎮(zhèn)有一個(gè)13歲的男孩——顧雨拉著行李箱走進(jìn)M中學(xué)。
顧雨身穿白色短袖斑馬短褲，左手邊扶著行李箱，右手拿著手機(jī)，不時(shí)的抬頭看看，背著一款黑色背包，他有一頭烏黑的頭發(fā)，增添了一份桀驁，一雙桃花眼浪漫又多情，看一眼，便淪陷其中，眉如飛劍，目似朗星，鼻如刀刻，身軀凜凜，相貌堂堂，站在那里，說不出飄逸出塵，仿若天人一般，一襲皮衣遮不住他卓爾不群的英姿，更凸顯他瀟灑肆意的英姿。
桀驁不馴的少年站在那里，陽光對(duì)他撒下絲絲柔情，柔和了他的氣勢(shì)。
墨黑的發(fā)縷，白皙晶瑩的肌膚，薄薄的微微揚(yáng)起的唇，窄窄的鼻梁如山上雪般襯著幽光，拔卓挺立。
而那雙細(xì)長見劍眉下的眼睛，瞳眸有種溫暖的笑意，忽閃著明亮的光芒。
“這便是我的初中嗎？
比起破爛卻又美好的小學(xué)好了太多?！?br>
顧雨停在校門口喃喃說同時(shí)用手機(jī)拍下一張照片“希望以后會(huì)有快樂的光陰吧！”
按下快門的時(shí)候一位突出的女孩闖入鏡頭，她便是宋余祈安，她未穿著干凈松敞的藍(lán)白色校服，扎著高翹的馬尾，晨風(fēng)輕拂，鬢間幾縷碎發(fā)晃動(dòng)，撩著她白皙通透的耳垂光潔白皙的臉龐，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，黑白分明的眸子里純凈的不含一絲雜質(zhì)，仿佛眼中不曾落過一粒塵埃。
外貌也許不是特別精致，氣質(zhì)卻十分獨(dú)特，可鹽可甜，**靈動(dòng)，充滿了青春活力，含苞待放，一雙眼睛仿佛會(huì)說話，純凈無瑕，好似初戀一般美好，令人心悸。
宋余祈安眼中雖不含有太多情感但微笑著的臉可以看出她很歡快，如果不是有值得高興的事，她就是一個(gè)陽光、無憂無慮的女孩。
看到宋余祈安顧雨一時(shí)之間晃忽想到了一個(gè)人——余茜（qian）茜（**），如果不是顧雨確定余茜茜不在渝城，也許他真的會(huì)去問那個(gè)女孩：當(dāng)年為什么不辭而別，為什么曾給的****是假的，為什么給我一段好的光陰又匆匆離去，只留下一段亦真亦假的回憶......有太多的為什么卻只有一聲嘆息。
顧雨進(jìn)入學(xué)校，本該是高興的日子——因?yàn)檫M(jìn)入新的學(xué)校，可以認(rèn)識(shí)新的老師同學(xué)，可以與小學(xué)的一些舊友重新開始一段故事。
秋天是個(gè)好季節(jié)，眼模糊蒙著一層薄霧——在今年的夏天顧雨畢業(yè)了但是教室中始終是少了一人，記憶始終不全在那之后56人始終不聚。
顧雨沒能等到余茜茜的歸來，也沒能夠與她相別，想著與她的美好光陰，心中有一塊陰影堵得他不敢呼吸。
愁心上一秋，秋天是個(gè)好的季節(jié)，對(duì)于新生來說，秋天意味著到來新學(xué)校，意味著有著美好的邂逅，而人生中最美的莫過于邂逅，那是心之所向的香格拉底，簡單快樂，只在乎一種意向的感覺，不在乎形式，不在乎盡善盡美。
“我的性格像一顆頑石，幽郁，悲觀。
但在5年級(jí)的某一天，有一個(gè)女孩敲開了它，讓一縷陽光照進(jìn)黑暗的世界。
她帶著頑石中的我在時(shí)間中觀察美好，花艷，樹青，草綠。
她是一名轉(zhuǎn)校生，名茜茜，活潑，開朗，陽光，幽默，可愛......似乎所有的美好都是她他在時(shí)間觀花賞月中影響著我，我開始試著融入班級(jí)群體，漸漸的交到了朋友，在那之前是我在孤立他們，還是他們?cè)诠铝⑽遥乙膊恢??！?br>
“我的性格逐漸改變，當(dāng)還有一個(gè)學(xué)期畢業(yè)的時(shí)候，她再一次的轉(zhuǎn)校，畢業(yè)照上有一個(gè)位置空空，我的心也空空，在分別前，我們之間還沒有說再見，悔恨彌漫在心間，至此我將頑石的縫隙補(bǔ)上，我將在黑暗中生活化作影子，戴上面具，隱藏自我的悲。
在那之后樂觀積極的是我，悲觀消極的也是我，陽光面對(duì)生活，哀愁隱藏在回憶?！?br>
“不知道她在其他地方是否過得快樂，不過以她家里條件和她的性格，不會(huì)差的?！?br>
顧雨思緒回到現(xiàn)在，顧雨在學(xué)長的幫助去來到寢室見到小學(xué)同學(xué)洋，他不是個(gè)樂于交際的人，以免說錯(cuò)話得罪誰就和洋一首呆在一起，8月31日晚上是入學(xué)分班**，知識(shí)點(diǎn)簡單，思路不復(fù)雜，但顧雨暑假兩月沒看過科本，并且沒有作業(yè)，知識(shí)點(diǎn)不清楚，字也沒寫好，不過只考語文數(shù)學(xué)也沒是一種好運(yùn)。
笫二天早上兩人早早起床洗漱，吃過早飯便在校園游蕩。
“你說我們會(huì)不會(huì)在一個(gè)班？”
“不知道，但愿吧......”顧雨答道......“通知，請(qǐng)同學(xué)們到操場集合觀看分班表格，從左往右依次是1到10班，再通知一遍，請(qǐng)同學(xué)們到操場集合觀看分班表格，從左往右依次是1到10班。”
......“走吧嗯”洋說。
“你幾班??？”
“誒，我是六班誒?！?br>
“我丟，我這樣的成績竟然進(jìn)了五班。”
......顧雨從西班看到了他的名，西周的吵鬧聲讓他莫名的煩躁，他耐著性子看著：“李洋、宋余祈安、劉祝緣、蔣源緣、劉墨染、王語默......“胡海也在？”
洋問。
“是的胡海也在?！?br>
雨答。
“走吧去教室?！?br>
今天陽光明媚，顧雨和洋走向教學(xué)樓A，眼前這教學(xué)樓不高只有三層，他們的教室在第三層，而這教學(xué)樓沒有廁所，廁所在此教學(xué)樓的西北方向約100米處，食堂在A樓的西南方向約400米處，A樓左邊是教學(xué)樓*，*樓向左約100米是寢室1，寢1石向前是寢室2，寢2再轉(zhuǎn)是女寢，女寢與A樓間隔了一個(gè)后花園，后花園的路連接著通向校門口和操場的路，在A樓上看操場，看到了跑道，跑道250米一圈，中間包著足球場，足球場的兩邊各有一個(gè)籃球場和羽毛球場，從起點(diǎn)走約125米是右轉(zhuǎn)可以看到寢室3，寢3前面還有一個(gè)籃球場，右邊還有一個(gè)廁所，175米處有幾十乒乓球臺(tái)，約34臺(tái)，回到起點(diǎn)右邊是臺(tái)階和通道，它們隔了操場和教學(xué)樓，有人踩過，有雨淋過，有風(fēng)吹過，有車壓過......有過口水，有過垃圾，有過飯菜......顧雨走進(jìn)教室看著布置，手撫過桌面，不臟也不干凈，教室中的人不多，他們自然不會(huì)打掃，顯然是班主任提前打掃過的，“他/她是個(gè)好人?！?br>
這想法從顧雨腦中冒出。
進(jìn)門顧雨左邊是2列桌椅7排，隔75cm3列桌椅8排，又隔75cm2列7排，右邊是黑板和大電腦，面對(duì)講臺(tái)，走到講臺(tái)左轉(zhuǎn)，講臺(tái)右邊還有一個(gè)坐位，對(duì)面是黑板寫有上一屆的名字和留言，最為醒目的還是：我們未來再見左邊有兩層窗，有窗簾，玻璃上透下沙約寬2米，右邊也有兩層窗，也有窗簾不過玻璃全透，右前方教室角落是圖書角，右后方是接水和放水外，此學(xué)校是從外面買水喝，在期末前公攤。
從左往右依次為1到7為橫坐標(biāo)，從前往后依次1到8為縱坐標(biāo)，顧雨走向（7，7），原因位置靠窗并不引人注意還可觀察班級(jí)各人。
顧雨坐在（7，7）看到一個(gè)很不錯(cuò)的女孩，（2，3）的位置，她是突然闖進(jìn)照片里的那位，顧雨知道余祈安的名字，但顧雨不知道余祈安是誰，他猜測(cè)會(huì)是個(gè)漂亮的女孩“那個(gè)闖進(jìn)照片的女孩以后要交個(gè)朋友，她很像茜茜，很不錯(cuò)?！?br>
顧雨想著。
秋天是相逢，盛夏是別離，卻不曾想到冬天是相遇，**是別離，而春天是兩者的橋梁，秋包含了所有的季節(jié)，所有的情感，顧雨以及班上同樣的相遇在秋初，同樣的散在夏初。
有些人會(huì)是散的，有些是總會(huì)是相遇的，有些人總會(huì)是重逢的，這就是命運(yùn)和緣分，而夏離秋遇，萬古不變。
顧雨身穿白色短袖斑馬短褲，左手邊扶著行李箱，右手拿著手機(jī)，不時(shí)的抬頭看看，背著一款黑色背包，他有一頭烏黑的頭發(fā)，增添了一份桀驁，一雙桃花眼浪漫又多情，看一眼，便淪陷其中，眉如飛劍，目似朗星，鼻如刀刻，身軀凜凜，相貌堂堂，站在那里，說不出飄逸出塵，仿若天人一般，一襲皮衣遮不住他卓爾不群的英姿，更凸顯他瀟灑肆意的英姿。
桀驁不馴的少年站在那里，陽光對(duì)他撒下絲絲柔情，柔和了他的氣勢(shì)。
墨黑的發(fā)縷，白皙晶瑩的肌膚，薄薄的微微揚(yáng)起的唇，窄窄的鼻梁如山上雪般襯著幽光，拔卓挺立。
而那雙細(xì)長見劍眉下的眼睛，瞳眸有種溫暖的笑意，忽閃著明亮的光芒。
“這便是我的初中嗎？
比起破爛卻又美好的小學(xué)好了太多?！?br>
顧雨停在校門口喃喃說同時(shí)用手機(jī)拍下一張照片“希望以后會(huì)有快樂的光陰吧！”
按下快門的時(shí)候一位突出的女孩闖入鏡頭，她便是宋余祈安，她未穿著干凈松敞的藍(lán)白色校服，扎著高翹的馬尾，晨風(fēng)輕拂，鬢間幾縷碎發(fā)晃動(dòng)，撩著她白皙通透的耳垂光潔白皙的臉龐，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，黑白分明的眸子里純凈的不含一絲雜質(zhì)，仿佛眼中不曾落過一粒塵埃。
外貌也許不是特別精致，氣質(zhì)卻十分獨(dú)特，可鹽可甜，**靈動(dòng)，充滿了青春活力，含苞待放，一雙眼睛仿佛會(huì)說話，純凈無瑕，好似初戀一般美好，令人心悸。
宋余祈安眼中雖不含有太多情感但微笑著的臉可以看出她很歡快，如果不是有值得高興的事，她就是一個(gè)陽光、無憂無慮的女孩。
看到宋余祈安顧雨一時(shí)之間晃忽想到了一個(gè)人——余茜（qian）茜（**），如果不是顧雨確定余茜茜不在渝城，也許他真的會(huì)去問那個(gè)女孩：當(dāng)年為什么不辭而別，為什么曾給的****是假的，為什么給我一段好的光陰又匆匆離去，只留下一段亦真亦假的回憶......有太多的為什么卻只有一聲嘆息。
顧雨進(jìn)入學(xué)校，本該是高興的日子——因?yàn)檫M(jìn)入新的學(xué)校，可以認(rèn)識(shí)新的老師同學(xué)，可以與小學(xué)的一些舊友重新開始一段故事。
秋天是個(gè)好季節(jié)，眼模糊蒙著一層薄霧——在今年的夏天顧雨畢業(yè)了但是教室中始終是少了一人，記憶始終不全在那之后56人始終不聚。
顧雨沒能等到余茜茜的歸來，也沒能夠與她相別，想著與她的美好光陰，心中有一塊陰影堵得他不敢呼吸。
愁心上一秋，秋天是個(gè)好的季節(jié)，對(duì)于新生來說，秋天意味著到來新學(xué)校，意味著有著美好的邂逅，而人生中最美的莫過于邂逅，那是心之所向的香格拉底，簡單快樂，只在乎一種意向的感覺，不在乎形式，不在乎盡善盡美。
“我的性格像一顆頑石，幽郁，悲觀。
但在5年級(jí)的某一天，有一個(gè)女孩敲開了它，讓一縷陽光照進(jìn)黑暗的世界。
她帶著頑石中的我在時(shí)間中觀察美好，花艷，樹青，草綠。
她是一名轉(zhuǎn)校生，名茜茜，活潑，開朗，陽光，幽默，可愛......似乎所有的美好都是她他在時(shí)間觀花賞月中影響著我，我開始試著融入班級(jí)群體，漸漸的交到了朋友，在那之前是我在孤立他們，還是他們?cè)诠铝⑽遥乙膊恢??！?br>
“我的性格逐漸改變，當(dāng)還有一個(gè)學(xué)期畢業(yè)的時(shí)候，她再一次的轉(zhuǎn)校，畢業(yè)照上有一個(gè)位置空空，我的心也空空，在分別前，我們之間還沒有說再見，悔恨彌漫在心間，至此我將頑石的縫隙補(bǔ)上，我將在黑暗中生活化作影子，戴上面具，隱藏自我的悲。
在那之后樂觀積極的是我，悲觀消極的也是我，陽光面對(duì)生活，哀愁隱藏在回憶?！?br>
“不知道她在其他地方是否過得快樂，不過以她家里條件和她的性格，不會(huì)差的?！?br>
顧雨思緒回到現(xiàn)在，顧雨在學(xué)長的幫助去來到寢室見到小學(xué)同學(xué)洋，他不是個(gè)樂于交際的人，以免說錯(cuò)話得罪誰就和洋一首呆在一起，8月31日晚上是入學(xué)分班**，知識(shí)點(diǎn)簡單，思路不復(fù)雜，但顧雨暑假兩月沒看過科本，并且沒有作業(yè)，知識(shí)點(diǎn)不清楚，字也沒寫好，不過只考語文數(shù)學(xué)也沒是一種好運(yùn)。
笫二天早上兩人早早起床洗漱，吃過早飯便在校園游蕩。
“你說我們會(huì)不會(huì)在一個(gè)班？”
“不知道，但愿吧......”顧雨答道......“通知，請(qǐng)同學(xué)們到操場集合觀看分班表格，從左往右依次是1到10班，再通知一遍，請(qǐng)同學(xué)們到操場集合觀看分班表格，從左往右依次是1到10班。”
......“走吧嗯”洋說。
“你幾班??？”
“誒，我是六班誒?！?br>
“我丟，我這樣的成績竟然進(jìn)了五班。”
......顧雨從西班看到了他的名，西周的吵鬧聲讓他莫名的煩躁，他耐著性子看著：“李洋、宋余祈安、劉祝緣、蔣源緣、劉墨染、王語默......“胡海也在？”
洋問。
“是的胡海也在?！?br>
雨答。
“走吧去教室?！?br>
今天陽光明媚，顧雨和洋走向教學(xué)樓A，眼前這教學(xué)樓不高只有三層，他們的教室在第三層，而這教學(xué)樓沒有廁所，廁所在此教學(xué)樓的西北方向約100米處，食堂在A樓的西南方向約400米處，A樓左邊是教學(xué)樓*，*樓向左約100米是寢室1，寢1石向前是寢室2，寢2再轉(zhuǎn)是女寢，女寢與A樓間隔了一個(gè)后花園，后花園的路連接著通向校門口和操場的路，在A樓上看操場，看到了跑道，跑道250米一圈，中間包著足球場，足球場的兩邊各有一個(gè)籃球場和羽毛球場，從起點(diǎn)走約125米是右轉(zhuǎn)可以看到寢室3，寢3前面還有一個(gè)籃球場，右邊還有一個(gè)廁所，175米處有幾十乒乓球臺(tái)，約34臺(tái)，回到起點(diǎn)右邊是臺(tái)階和通道，它們隔了操場和教學(xué)樓，有人踩過，有雨淋過，有風(fēng)吹過，有車壓過......有過口水，有過垃圾，有過飯菜......顧雨走進(jìn)教室看著布置，手撫過桌面，不臟也不干凈，教室中的人不多，他們自然不會(huì)打掃，顯然是班主任提前打掃過的，“他/她是個(gè)好人?！?br>
這想法從顧雨腦中冒出。
進(jìn)門顧雨左邊是2列桌椅7排，隔75cm3列桌椅8排，又隔75cm2列7排，右邊是黑板和大電腦，面對(duì)講臺(tái)，走到講臺(tái)左轉(zhuǎn)，講臺(tái)右邊還有一個(gè)坐位，對(duì)面是黑板寫有上一屆的名字和留言，最為醒目的還是：我們未來再見左邊有兩層窗，有窗簾，玻璃上透下沙約寬2米，右邊也有兩層窗，也有窗簾不過玻璃全透，右前方教室角落是圖書角，右后方是接水和放水外，此學(xué)校是從外面買水喝，在期末前公攤。
從左往右依次為1到7為橫坐標(biāo)，從前往后依次1到8為縱坐標(biāo)，顧雨走向（7，7），原因位置靠窗并不引人注意還可觀察班級(jí)各人。
顧雨坐在（7，7）看到一個(gè)很不錯(cuò)的女孩，（2，3）的位置，她是突然闖進(jìn)照片里的那位，顧雨知道余祈安的名字，但顧雨不知道余祈安是誰，他猜測(cè)會(huì)是個(gè)漂亮的女孩“那個(gè)闖進(jìn)照片的女孩以后要交個(gè)朋友，她很像茜茜，很不錯(cuò)?！?br>
顧雨想著。
秋天是相逢，盛夏是別離，卻不曾想到冬天是相遇，**是別離，而春天是兩者的橋梁，秋包含了所有的季節(jié)，所有的情感，顧雨以及班上同樣的相遇在秋初，同樣的散在夏初。
有些人會(huì)是散的，有些是總會(huì)是相遇的，有些人總會(huì)是重逢的，這就是命運(yùn)和緣分，而夏離秋遇，萬古不變。