嘩！

　　一名公認(rèn)的學(xué)渣高中生，在一名世界頂尖的生物工程專家面前，說(shuō)對(duì)方不懂生物的生命活動(dòng)規(guī)律，這跟襁褓中的嬰兒笑話大人不會(huì)走路，沒(méi)什么區(qū)別。

　　更何況林醫(yī)生在南加州大學(xué)伯克利分校讀博時(shí)，鉆研的領(lǐng)域正是人體的微觀生命活動(dòng)規(guī)律。

　　林醫(yī)生聽(tīng)到對(duì)方的話，也是訝然之色浮現(xiàn)，隨即一閃而過(guò)，然后，她馬上又露出了一絲迷人的微笑說(shuō)道:

　　“那就請(qǐng)小先生指教一番！我今天就是您的學(xué)生，一定聆聽(tīng)教誨！”

　　一時(shí)之間，包括120帶隊(duì)醫(yī)生在內(nèi)的眾人，再次爆發(fā)出了一片嘩然之聲。

　　要知道當(dāng)今世界十分浮躁，人人都認(rèn)為只有自己才能洞察世事，特別是專家學(xué)者，更是自視甚高，不會(huì)輕易屈服于他人觀點(diǎn)。

　　像林醫(yī)生這樣真正醉心于所研究領(lǐng)域的專家學(xué)者，已是少之又少。

　　他們往往在人情世故方面，十分單純，為了追求真理，可以毫不猶豫地放下全部身架，但是在科技前沿的研究探索方面，卻是思維縝密，精益求精，絕不在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上打馬虎眼。

　　“那好，你好好聽(tīng)，有聽(tīng)不懂的地方，可以再問(wèn)我?！秉S天點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著道:

　　“當(dāng)今世界主流的生物工程研究，就地球生物而言，顯得太過(guò)廣泛，而面向宇宙生命來(lái)講，卻又極為片面?！?/p>

　　“呵呵，我說(shuō)的有點(diǎn)繞，你可能不太懂，那我就說(shuō)得再簡(jiǎn)單些，當(dāng)今世界對(duì)生物工程的研究，并沒(méi)有向著事物的本質(zhì)靠近，而是在繞圈打轉(zhuǎn)，甚至正在越偏越遠(yuǎn)?！?/p>

　　“對(duì)，對(duì)，老師說(shuō)得對(duì)！”林醫(yī)生兩眼放光，“我之所以離開(kāi)研究院，躲在中學(xué)里獨(dú)自研究，其中一個(gè)很重要的原因，就是怕受到影響，在歧路上越走越遠(yuǎn)?！?/p>

　　“沒(méi)錯(cuò)！我已經(jīng)看出來(lái)了，你是一個(gè)很聰明的學(xué)生?！秉S天點(diǎn)了點(diǎn)頭，“想必你也明白，以不穩(wěn)定的碳?xì)湓亟M成的生命體，在宇宙之中屬于最低等的序列，不但壽命短暫，而且極為脆弱，甚至一旦脫離了地球大氣層的保護(hù)，就會(huì)迅速滅亡……”

　　……

　　一時(shí)間，在揚(yáng)城三中的大門口，一名其貌不揚(yáng)的高中生侃侃而談，一名神態(tài)恭謹(jǐn)?shù)闹心昱t(yī)生頻頻點(diǎn)頭。

　　不知道什么時(shí)候過(guò)來(lái)的校長(zhǎng)和一些教職員工，老老實(shí)實(shí)地站在女醫(yī)生身后，跟先前的那些學(xué)生一樣，垂手而立，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)用驚奇的目光看向那名侃侃而談的中學(xué)生。

　　……

　　上午最后一節(jié)課剛下課，黃天正在跟死黨刁思商量著去哪兒吃飯，卻不想一個(gè)又高又壯的大漢，帶著一股狂風(fēng)來(lái)到了近前，嚇得瘦小的刁思差點(diǎn)坐在地上。