（）弗蘭克的話聲剛落，那邊整理資料的布登霍爾澤馬上走了過(guò)來(lái)。

　　“這個(gè)魯?shù)?蓋伊一定要多注意一些，首發(fā)小前鋒定的是納胡拉，你一定要給我頂住了！放他一步，讓他投籃，象征性的撲一下?！?/p>

　　“你們繼續(xù)吧！”

　　弗蘭克扶了扶自己的眼鏡，“下面是灰熊的后衛(wèi)線。他們的后衛(wèi)比較的多，你們注意聽(tīng)好了！”

　　“查基.阿特金斯是這支灰熊隊(duì)的先發(fā)控衛(wèi)，雖然名氣不大。但是場(chǎng)均13+4.7也不容小視，主要是他雖然是先發(fā)但是出場(chǎng)時(shí)間并沒(méi)有那么多，效率很高?！?/p>

　　“下面我要說(shuō)的這個(gè)后衛(wèi)，基本上大家都知道，小飛鼠，達(dá)蒙.斯塔德邁爾。1.78米的小后衛(wèi)，特點(diǎn)就是比較靈活?！?/p>

　　“鄧臺(tái).瓊斯一個(gè)出色的得分手，場(chǎng)均能得到7.5分，雖然分?jǐn)?shù)不多，但是效率驚人?！?/p>

　　“凱爾.洛瑞他們的一個(gè)新秀后衛(wèi)，速度，力量，爆發(fā)力都很出色的一個(gè)后衛(wèi)。同樣需要多關(guān)注一下。”

　　弗蘭克介紹完主要的輪換球員以后就回去坐下了。

　　布登霍爾澤走到了上面，剛才布登霍爾澤一直再跟球隊(duì)的教練組開(kāi)小會(huì)。他們需要商量一下陣容，防守和進(jìn)攻的策略。

　　“我相信大家對(duì)于灰熊隊(duì)的球員們有一定的了解了！我們?cè)诜治鏊麄兊耐瑫r(shí)，對(duì)方也在分析我們。我希望大家以后不僅在賽前分析會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)，自己私下里也得對(duì)于你們自己有可能對(duì)位的球員進(jìn)行分析。”

　　“就拿納胡拉來(lái)舉個(gè)例子，納胡拉是咱們隊(duì)伍的防守尖兵，一般都是由他去防守對(duì)面能力超強(qiáng)的鋒衛(wèi)線的球員。他每次比賽之前都會(huì)很認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)手的資料和視頻，自己分析，思考怎么去防守那個(gè)球員?！?/p>

　　“不要老是依賴球隊(duì)的分析師或是主教練。希望你們可以自主的學(xué)習(xí)著如何去分析，下面我們開(kāi)始今天的分析會(huì)?！?/p>

　　很多時(shí)候黑人朋友們的紀(jì)律性不是很強(qiáng)，活塞隊(duì)也有幾個(gè)球員是刺頭。但是從過(guò)來(lái)以后就沒(méi)少被教育。

　　拉希德他們這樣的老球員，大樂(lè)這樣武力值爆表的奇葩，皮蓬，喬丹他們這些傳奇。那可真是輪番給他們上課??！課是上的明明白白的，現(xiàn)在刺頭的刺都是對(duì)外了，在隊(duì)里那是一點(diǎn)都不敢扎刺?。?/p>