“恩？”

　　“回去之后，好好練練你的字”，說到這個話題，老師很是恨鐵不成鋼，手指輕扣著桌面，咚咚咚的震著所有人的耳膜，“光學(xué)習(xí)好耶不行啊，你看看你那卷紙，上面的字跟小孩子涂鴉似的，歪歪扭扭，簡直慘不忍睹……”

　　“……好。”柒柒無語，不走心的應(yīng)下。

　　她也是昨天才開始學(xué)這個凡界的文字，用那么短的時間既能寫出來，又能把題做出來，已經(jīng)盡力了。

　　“還有，最后一道附加題雖然答案是對的，但是你那個算法，我從來沒見過，我回去后研究了一下，很新奇與簡單的算法。這樣吧，你上前面來，給大家講講。”

　　白柒柒也不扭捏，爽快的應(yīng)下。走上講臺，聲音朗朗：“這道題的問題是問雞和兔各有多少只，那么我們不妨先設(shè)兩個未知數(shù)x和y……”

　　陽光通透的教室內(nèi)，白柒柒站在高高的講臺上，眼神明亮，神采飛揚。聲音如潺潺流水，余音繞梁。

　　講臺下面坐著的學(xué)生們和老師都仰著頭，聽得聚精會神。

　　彈幕區(qū)的吃瓜群眾們也被她眉宇間的自信所驚艷。

　　直到一題講完，她歪歪頭，和善一笑：“還有哪個地方不明白嗎？”

　　眾學(xué)生搖頭，眼睛一個個明亮如炬。

　　“學(xué)霸好厲害啊，號稱難倒六年級大半的問題就這么解決了！”

　　“遇到同種類型題我絕對能獨立做出來！”

　　“好想去找六年級的學(xué)長學(xué)姐們切磋一下，嘿嘿嘿……”

　　彈幕區(qū)也很熱鬧。

　　努力睡女神：我剛剛竟然全神貫注的看了一道小學(xué)生的例題講解，還全程看完了？

　　公子如雪：感謝主播講解，對我今天寫作業(yè)幫助很大

　　我愛十一月：可以，這很富強民主文明和諧【大拇指】【大拇指】

　　就這樣，午飯時間，在人聲鼎沸的食堂，白柒柒的名聲再一次傳了出去。

　　“聽說沒，新來的學(xué)霸自創(chuàng)了一個二元一次方程組，連老師都拍手稱奇！”