?。ǎ┧麆澲?。

　　她坐在船上邊吃零食邊欣賞風(fēng)景。

　　他偷偷瞧了她一眼，忽然，他覺(jué)得她如微風(fēng)，不但吹起水面微波層層，而且吹得他心情輕松。

　　“船劃的不錯(cuò)？看來(lái)去過(guò)不少劃船的地方？都說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪些地方？”她問(wèn)。

　　他小聲地說(shuō)：“在汊河?xùn)|頭那邊星期天當(dāng)過(guò)鐘點(diǎn)工，劃個(gè)船，是拿手的事情?！?/p>

　　“哦！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他看了看她，感覺(jué)機(jī)到了，于是鼓起了勇氣說(shuō)：“如果讓你設(shè)計(jì)服裝，你能在這兒談?wù)勛约旱乃季S和理念嗎？”

　　他小心地問(wèn)，不想快進(jìn)，不想慢進(jìn)，只想不快不慢，步步為營(yíng)。

　　他想：“在她發(fā)表看法時(shí)，自己得慢慢跟進(jìn)，該問(wèn)時(shí)問(wèn)，該捧時(shí)捧，把她的一肚子設(shè)計(jì)理念摸個(gè)門(mén)清?！?/p>

　　她放下手中的零食，笑著說(shuō)：“套我的底？就你那小九九，還在老同學(xué)這里賣弄？”

　　他趕緊應(yīng)稱，說(shuō)：“就我這小聰明，哪能瞞得過(guò)你這設(shè)計(jì)界的高才生？我只是虛心地請(qǐng)教而已，若問(wèn)得不對(duì)，說(shuō)得不對(duì)，劈頭蓋臉地教訓(xùn)都行?！?/p>

　　他看著她，心里撲通撲通地響不停。

　　他想：“這個(gè)老同學(xué)，可是個(gè)人精，幾句話便揭了自己的老底，跟她說(shuō)話可得打十二分的精神，加百倍的小心。”

　　她用眼掃了一下他，只是笑。

　　“那我就給你露個(gè)底，把我的設(shè)計(jì)思維和理念，細(xì)細(xì)講了你聽(tīng)，你就當(dāng)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的小學(xué)生，不懂得舉手問(wèn)，不明白也不能裝懂?！彼腴_(kāi)玩笑地說(shuō)。

　　“老師！你仔細(xì)講，學(xué)生會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，若問(wèn)了不該問(wèn)得問(wèn)題，還請(qǐng)老師先原諒，這個(gè)不懂事的小學(xué)生?！彼眯W(xué)生的語(yǔ)氣，略帶著童聲，一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　她笑得前仰后合，覺(jué)得自己有些失態(tài)，扭了扭頭，躲過(guò)他的目光，穩(wěn)了穩(wěn)心神，又淑女般端坐船中。

　　他趁著她扭頭的功夫，緊整理下思緒，急拍了下頭，想清醒了下腦子，見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，便做賊心虛樣地沖她討好地笑了笑。

　　她開(kāi)始了細(xì)細(xì)的馬拉松樣地闡述，當(dāng)然，有聽(tīng)眾。

　　當(dāng)然有老師，也有學(xué)生。

　　剛開(kāi)始，她認(rèn)為她是老師，他是學(xué)生。

　　她自信滿滿地說(shuō)：“我的設(shè)計(jì)理念和思維，來(lái)源于傳統(tǒng)文化的美感和啟迪，在傳統(tǒng)美學(xué)的熏陶下，我的設(shè)計(jì)，走得是傳統(tǒng)美感藝術(shù)氛圍的高端路線。”

　　說(shuō)到這里，她眼的余光輕掃了一下他，嘴角露出一抹得意，酒窩溢出笑。

　　他停了停，用欣賞的眼光贊了她。

　　他緊地吹捧了句：“老師說(shuō)得好。中華文化底蘊(yùn)幾千年，藝術(shù)的沉淀幾千年，有傳統(tǒng)文化藝術(shù)的底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)出來(lái)的服飾絕對(duì)與眾不同，絕對(duì)引領(lǐng)風(fēng)騷。民族的就是世界的，對(duì)嗎老師？”