青北市，星河高中。

武道覺(jué)醒儀式的日子。

清晨的微風(fēng)帶著一絲涼意，周維站在學(xué)校操場(chǎng)的隊(duì)列中，低垂的眼簾下是一張平靜的面孔。

可他的雙手卻藏在校服口袋里，握得緊緊的，掌心己經(jīng)沁出細(xì)汗。

“武道覺(jué)醒，改變一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

天賦的高低，將決定未來(lái)的高度。”

校長(zhǎng)洪亮的聲音在全校廣播中響起。

這是每年一度的盛典，每一位學(xué)生從入學(xué)就會(huì)開(kāi)始。

而對(duì)于高三武道生來(lái)說(shuō)，這也將是最后一次覺(jué)醒儀式，測(cè)試出自己的武道潛能。

那些天賦卓越的人，將踏上通往強(qiáng)者的快車(chē)道。

而那些普通的，注定碌碌無(wú)為，只能做社會(huì)的陪襯。

“別緊張啊，周維?！?br>
身旁的劉峰拍了拍他的肩膀，語(yǔ)氣帶著半分寬慰，卻掩飾不住自己的興奮。

“像我們這種天賦普通的，覺(jué)醒不了也沒(méi)啥大不了的。

修煉到武徒八段，考一個(gè)普通的武道大學(xué)也還是很不錯(cuò)的。”

周維微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話。

他不是緊張，而是擔(dān)憂。

如果只修煉到武徒八段，考個(gè)普通大學(xué)。

從學(xué)校出來(lái)進(jìn)入社會(huì)，干著一個(gè)月五六千塊工資的工作。

那他這輩子可就定格在底層了。

修煉等級(jí)從武徒開(kāi)始，分為一到九段，突破九段后，才有資格稱為武者。

成為武者后，不僅可以領(lǐng)取**補(bǔ)貼，還能從事更體面的工作，收入才有質(zhì)的突破，能達(dá)到兩萬(wàn)至五萬(wàn)不等。

武者以上更有武師、宗師、武王等更高層次，但對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，武徒九段己經(jīng)是難以企及的目標(biāo)。

所以，武道是在這個(gè)世界的立身之本。

藍(lán)星資源緊張，只有武道天才才有資格擁有優(yōu)渥的修煉資源，而天賦普通的人……只能做天才的陪襯。

這一點(diǎn)，周維再清楚不過(guò)。

他父母是普通工人，省吃儉用供他學(xué)武，希望他能憑武道翻身。

可他知道自己的底子——體質(zhì)普通，天賦平庸。

“下一位，周維！”

老師的聲音響起。

覺(jué)醒裝置前，所有人的目光都聚集在周維身上。

巨大透明的晶體塔中靈氣涌動(dòng)，儀器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。

周維將手按在感應(yīng)面板上，閉上雙眼，等待著命運(yùn)的審判。

一秒，兩秒，三秒……就在這時(shí)，一個(gè)冰冷機(jī)械的聲音回蕩在他的腦海中。

叮！

仙人傳承系統(tǒng)激活，系統(tǒng)綁定中……周維猛然睜大雙眼，他不敢相信，系統(tǒng)居然是真實(shí)存在的。

綁定成功！

獲得啟蒙傳承！

獎(jiǎng)勵(lì)：太虛仙典一瞬間，周維感覺(jué)自己的身體發(fā)生了翻天覆地的變化，渾身充滿力量，細(xì)胞像被注入了生命源泉。

他抬頭看向晶體塔上顯示的覺(jué)醒結(jié)果：“靈氣型天賦。”

周?chē)黄澎o。

“靈氣型？”

老師愣了一下，隨即回過(guò)神來(lái)，朗聲道：“雖然非常少見(jiàn)，但并非沒(méi)有先例！

不錯(cuò)，周維，恭喜你覺(jué)醒了極為罕見(jiàn)的特殊武道潛能！”

全場(chǎng)一片嘩然，同學(xué)們爆發(fā)出一陣議論。

“我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)狂戰(zhàn)型、磐石型。

靈氣型？

那是什么玩意兒？”

“聽(tīng)說(shuō)修煉難度很大很大，但發(fā)展?jié)摿σ膊诲e(cuò)！”

有學(xué)生低聲議論。

“他不是個(gè)吊車(chē)尾嗎？

居然覺(jué)醒了靈氣型天賦？！”

另一個(gè)聲音明顯帶著一絲酸意。

周維沒(méi)有理會(huì)那些聲音，而是沉浸在剛才發(fā)生的事情上。

他很快平靜下來(lái)，低頭看著自己的雙手。

他非常明白，這股力量絕對(duì)不是什么靈氣型天賦。

……中午吃過(guò)飯后，午休時(shí)間，周**自一人躲到學(xué)校的天臺(tái)上。

現(xiàn)在，他需要安靜，整理一下思緒。

“打開(kāi)系統(tǒng)?！?br>
雖然沒(méi)用過(guò)，但想來(lái)這么智能的東西，首接下命令應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)的。

果不其然，下一秒，周維的眼前便彈出一個(gè)懸浮的窗口。

幾行信息顯示了出來(lái)：宿主：周維境界：無(wú)靈氣值：0功法：無(wú)法術(shù)：無(wú)傳承階段：?jiǎn)⒚蓚鞒小八弧葧?huì)兒，我的境界為什么是無(wú)？

我難道不是武徒六段嗎？

還有，這個(gè)靈氣值又是什么？

我只知道氣血值。”

周維看著面板問(wèn)道。

然后，系統(tǒng)居然真的回答了，一個(gè)冰冷的電子音傳入周維耳朵里。

“系統(tǒng)只會(huì)顯示你的修真境界?！?br>
“而靈氣值是指修煉者體內(nèi)儲(chǔ)存的靈氣總量，是用于施展仙術(shù)或強(qiáng)化自身能力的關(guān)鍵資源。

與氣血值的概念大抵相同，1點(diǎn)靈氣值等于2點(diǎn)氣血值。”

“這樣啊……”周維若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后想起了一件事。

“對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)太虛仙典是什么？”

話音剛落，一本厚重的古書(shū)，憑空出現(xiàn)，懸浮在周維面前。

書(shū)皮暗金色，邊緣略顯破舊，上面寫(xiě)著西個(gè)古樸大字：《太虛仙典》。

周維的目光被這本書(shū)牢牢吸引，他伸出手，輕輕觸碰，古書(shū)的封面散發(fā)出淡淡的靈光，仿佛在回應(yīng)著他。

“原來(lái)這就是太虛仙典?！?br>
書(shū)頁(yè)輕輕翻開(kāi)，第一頁(yè)上是手寫(xiě)的字體，筆跡遒勁有力，隱約透著一股威嚴(yán)：“太虛仙典，煉體之基，馭靈之道，通天地之法?！?br>
“修仙之人，當(dāng)心境如虛，抱天地萬(wàn)物之浩然；體魄如山，立天道輪回之根基?！?br>
周維心中一震，繼續(xù)翻看，書(shū)頁(yè)上分明記錄著一套系統(tǒng)的修煉方法。

雖然里面的內(nèi)容晦澀難懂，但插畫(huà)卻是一目了然。

周維盤(pán)腿端坐，擺出和圖畫(huà)上一樣的姿勢(shì)。

沒(méi)過(guò)多久，他就清晰感受到空氣中一絲絲靈氣涌入體內(nèi)，化作暖流流轉(zhuǎn)西肢百骸。

這種感覺(jué)舒適得難以形容，仿佛全身每一個(gè)細(xì)胞都在歡呼雀躍。

“居然真的是修仙功法，那我是不是可以不用再修煉武道了？”

周維睜開(kāi)眼，目光閃爍。

他從小接受的武**育告訴他，煉體只是基礎(chǔ)，武道之路越往后走，瓶頸和資源的制約會(huì)越來(lái)越大。

但現(xiàn)在，他似乎有了一個(gè)全新的選擇。

午休的時(shí)間十分短暫，不夠周維再細(xì)細(xì)研究。

于是，他將書(shū)放回到系統(tǒng)中。

旋即又問(wèn)了一個(gè)他非常關(guān)心的問(wèn)題：“那這個(gè)傳承階段又是什么？”

“仙人傳承系統(tǒng)分六個(gè)階段，提升圍繞修煉功法、仙法招式、特殊功能展開(kāi)。

每個(gè)階段都會(huì)解鎖新的技能和新的功能，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)你從普通人蛻變?yōu)橐淮傻缽?qiáng)者?！?br>
周維聽(tīng)完系統(tǒng)的解釋，摸著下巴沉思。

“那我該怎樣提升階段呢？”

“通過(guò)在異界裂縫中尋找仙人遺跡，并且傳承遺跡來(lái)提升階段。

遺跡共有五處，每一處都兇險(xiǎn)萬(wàn)分。”

“要進(jìn)到裂縫嗎……”想到這里，他苦笑了一下。

“看來(lái)，我的路己經(jīng)被定好了。”

隨后，周維逐漸冷靜下來(lái)，開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)。

從系統(tǒng)這里，周維了解到只有通過(guò)探索異界裂縫，找到“五大仙人遺跡”，才能逐步解鎖更強(qiáng)大的能力。

于是，探索遺跡，成為了他的首要目標(biāo)。

其次，他的家境注定不能提供額外的資源，而頂級(jí)武道大學(xué)則是獲取修煉資源的捷徑。

雖然自己以后可能不會(huì)再走武道這條路，資源的用處不大，但這或許可以成為自己修仙者身份的一個(gè)掩護(hù)。

所以，他一定要在這最后的日子里成為青北市第一，為自己爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)入頂級(jí)武道大學(xué)的名額。

最后，靈氣型武者雖然罕見(jiàn)，但并不會(huì)引起太多關(guān)注。

相比之下，“仙人傳承”顯然過(guò)于離譜，他必須將其偽裝成靈氣型武者的特殊表現(xiàn)，避免引來(lái)不必要的麻煩。

“仙人傳承”的最后階段會(huì)讓我獲得怎樣的力量？

異界裂縫之中究竟隱藏著怎樣的秘密？

他隱約覺(jué)得，覺(jué)醒這力量后，自己的命運(yùn)注定無(wú)法平凡。

周維起身站在天臺(tái)邊，俯瞰整個(gè)校園。

耳畔是風(fēng)的低吟，心中卻是一片滾燙。

“周維，屬于你的時(shí)代來(lái)了。

從今天起，我要為自己，也為這股力量，闖出一條路來(lái)！”