2027年1月28日，寒冬凜冽地呼**，沙沙的風(fēng)聲彌漫在此刻歡聲笑語(yǔ)的校園中。

今天是本學(xué)期的最后一天，先前學(xué)生們正在操場(chǎng)無(wú)心聽(tīng)著校領(lǐng)導(dǎo)的**，閉學(xué)式如期舉行著.現(xiàn)在各班學(xué)生早己回到本班領(lǐng)取寒假作業(yè)，季瑾也不例外，他將抽屜里的垃圾逐一整好，心卻早己飄向千里之外。

喧囂聲、叫喊聲、歡笑聲連綿不斷，所有人都滿懷期待地奔向愉快假期，但一聲突兀的機(jī)械音徹底打破了這美好的一切。

***的老師正滔滔不絕地講著“寒假超車高考加油”一類的話，彼時(shí)也被廣播中傳來(lái)的巨大聲響嚇了一跳，他沒(méi)有在意，繼續(xù)他長(zhǎng)篇大論的話語(yǔ)。

下一秒，他的身體似乎變得很輕，仿佛流動(dòng)著的水般融于講臺(tái)下的瓷磚中。

臺(tái)下不由得呼吸一滯，而臺(tái)上早己空無(wú)一人，消失地?zé)o影無(wú)蹤，連痕跡也不曾留下。

緊張、心慌、恐懼在學(xué)生們的身體滋生，窗外幾名陸續(xù)離開(kāi)的腳步也未打破剛剛令人無(wú)不震驚的場(chǎng)景，首至廣播再次響起。

請(qǐng)學(xué)生有序侍在班上，接受學(xué)期最后的測(cè)驗(yàn)，倒計(jì)時(shí)三分鐘機(jī)械音持續(xù)了三遍，仍有幾個(gè)不知情的學(xué)生逃向假期。

倒計(jì)時(shí)十秒，十、九、八、七、六、五、西、三、二、一聲停，有人看著窗外不要回頭，流露出止不住的畏懼，身體的顫動(dòng)也讓人慢慢將視線移向窗外，只見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的人影在驕陽(yáng)下迸發(fā)出鮮血，如煙花般綻放于這個(gè)絕望的早晨。

季瑾?jiǎng)倧陌l(fā)生了什么中緩過(guò)來(lái)，班上己經(jīng)展開(kāi)熱火朝天的討論。

說(shuō)什么的都有“校園怪談副本游戲““無(wú)限流末日世界”等等，雖說(shuō)季瑾不看這類小說(shuō)，但勝應(yīng)玩過(guò)的游戲多，也大概對(duì)現(xiàn)狀有了一定的了解。

他發(fā)現(xiàn)，大家說(shuō)不緊張不害怕是假的，多少面對(duì)未知都有點(diǎn)畏懼，但表面上依舊保持著鎮(zhèn)定，因?yàn)樗膬蓷l腿早抖成了篩子，用季瑾的話來(lái)說(shuō)就是“抖腿”，他根本“不怕”。

季瑾就這樣一邊安慰著自己，一邊“抖腿”，絲毫沒(méi)有意識(shí)到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，甚至還哼起了歌。

下一瞬，大腦天崩地裂，被狠狠觸動(dòng)的神經(jīng)遲遲平緩不了。

他混亂中抬眸，映入眼簾的卻只有堪堪幾人，好似之前熱鬧的班級(jí)不復(fù)存在--取而代之是座位上一個(gè)又一個(gè)毫無(wú)生氣的木偶。

教室內(nèi)的幾人，你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口說(shuō)話。

“我們現(xiàn)在怎么辦？”

最后打破安靜的是一個(gè)女生。

現(xiàn)在加上季瑾，班內(nèi)有五女二男，很明顯面對(duì)這種棘手的情況都束手無(wú)策。

“涼拌！”

季瑾脫口而出的一句話，成功地收獲了六個(gè)的白眼，他也回以微笑，他很清楚自己的定位，奈何他的長(zhǎng)相十分出眾，說(shuō)話的那名女生以至于沒(méi)有罵出來(lái)。

突然，廣播傳來(lái)幾聲續(xù)續(xù)斷斷的電音，使此時(shí)的氛圍更是上了層冰霜。

一分鐘的沉默后，角落的那名女生開(kāi)了口：“如果說(shuō)真的是她們說(shuō)的副本，我們會(huì)遇到了什么樣的?！?br>
她的聲音很平靜，與她附近的那位男生形成了鮮明對(duì)比，男生還與剛開(kāi)始一樣，抱著頭不知道說(shuō)著什么。

“能是怎么樣的，一群文科生能玩啥游戲，飛花令？

還是看詞造句？”

季瑾沒(méi)來(lái)由的犯賤，顯然他們?cè)缇土?xí)慣了。”

你們說(shuō)其他人會(huì)去哪里呢？

會(huì)不會(huì)也和我們一樣三三兩兩地分布在許多或者更多的教室呢？”

季瑾話鋒一轉(zhuǎn)，臉上浮上更加燦爛的笑。

“誒？

季瑾”第一個(gè)說(shuō)話女生叫住了他“嗯？”

季瑾眼皮一抬，便見(jiàn)這個(gè)女生正上下打量著他。

季瑾沒(méi)回話，在腦海尋找這個(gè)人一一原來(lái)他們根本不合，于是開(kāi)始在心里一首罵她，首到女生再度開(kāi)口。

“懂得真多”季瑾哪能不懂其中的陰陽(yáng)怪氣，依然不說(shuō)話，誰(shuí)知道她急了，當(dāng)著所有人的面，說(shuō)著下流的臟活，也沒(méi)人幫腔，她的人緣的確不好。

“哦?！?br>
季瑾看都不看她，自顧自的**手指，那女生自知理虧，只好在背后瞪季瑾.歡迎測(cè)驗(yàn)考生，現(xiàn)下將進(jìn)行測(cè)定評(píng)級(jí)，規(guī)則如下：1.游戲通關(guān)是完成測(cè)驗(yàn)的唯一方法2．游戲模式多樣，測(cè)驗(yàn)前會(huì)有提示3、禁止作弊4、活著廣播結(jié)束了充滿硝煙的對(duì)話重申，歡迎高三16班7號(hào)，13號(hào)、24號(hào)、34號(hào)、35號(hào)、49號(hào)、55號(hào)測(cè)驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行評(píng)級(jí)，此次評(píng)級(jí)不會(huì)出現(xiàn)抹殺、暴力的現(xiàn)象發(fā)生，評(píng)級(jí)開(kāi)始..、滴...滴滴死神般的指令逐漸消失在電音中。

“我會(huì)死的...我不要死......我不要死”那位抱頭的男生欲顫抖得意加劇烈“別叫，搞得跟叫了就不會(huì)死一樣”一旁的女生看不下去了“陳翼奇，你耳朵是聾了嗎了嗎？

能不能安靜點(diǎn)”季瑾走上前踢了一下地上的人，不踢還好一踢抖得更嚴(yán)重了。

其他人看到這一幕，不忍向前緩和二者：“哎呀，不要這樣是啊，沒(méi)必要啊季瑾?！?br>
“不是我說(shuō)啊，在知道后續(xù)如何之前，我們都是明晃晃的死人，誰(shuí)知道我們會(huì)咋死。”

季瑾可見(jiàn)的翻了一萬(wàn)個(gè)白眼。

講真，他以往與陳翼奇并不對(duì)付甚至有仇，造謠一張嘴，早把季瑾說(shuō)的人品敗壞。

聽(tīng)了這話，眾人心里也不好受，教室再次陷入沉寂。

滴..滴....歡迎測(cè)驗(yàn)學(xué)生載入副本游戲‘狼人之夜’其余幾人聽(tīng)到游戲名，多少松了口氣，畢竟高三16班是出了名地狼人班，有空就組織幾場(chǎng)狼人殺。

由…由于人數(shù)將額外補(bǔ)充兩位測(cè)驗(yàn)學(xué)生，調(diào)整中清稍等霎時(shí)，原來(lái)擺放整齊的桌椅一律消失，眨眼出現(xiàn)了一張長(zhǎng)木桌。

季瑾正仔細(xì)端詳著這張長(zhǎng)桌，“檀木做的看來(lái)很貴，不像是長(zhǎng)溪一中買得起的?！?br>
他數(shù)了數(shù)椅子的數(shù)量，“有九個(gè)人那另外兩個(gè)會(huì)是一一”成功調(diào)入兩名測(cè)驗(yàn)學(xué)生-路澤林、楚融，請(qǐng)各測(cè)驗(yàn)玩家入座，測(cè)定評(píng)級(jí)即將開(kāi)始門外不知何時(shí)站了兩位少年，一位帶著銀距眼鏡，幾根不修邊幅的頭發(fā)重在前，看上去十分斯文。

季瑾的眼神掃到他手上戴的那款亮眼的綠色手表，不禁有些詫異。

除了我那個(gè)神經(jīng)舍友，沒(méi)有人會(huì)戴這么丑的表。

另一位個(gè)子偏高，一頭卷毛，那雙桃花眼似乎格外的勾人，進(jìn)來(lái)時(shí)看到季瑾時(shí)明顯愣了一下。

季瑾也與他對(duì)視，卻發(fā)現(xiàn)模糊的人臉出現(xiàn)一絲裂縫。

他第一次真心感受到真正眼熟的感覺(jué)，他們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)，為什么他的臉會(huì)這樣清晰。

不過(guò)—好帥。

眾人來(lái)到長(zhǎng)桌前入座由于“***”對(duì)季瑾意見(jiàn)十分之大，所以他就這樣被兩個(gè)新來(lái)的夾著坐，為此他深深地嘆了口氣。

“我叫路澤林，高三15班我叫楚融，高三15班”兩位調(diào)員先后簡(jiǎn)單介紹了一下自己。

游戲開(kāi)始了。