本文架空，別較真。

泰國(guó)，曼城。

因?yàn)槟承┰?，英伯?jīng)濟(jì)管理學(xué)院將合并到英泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

為了讓兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生和平共處，英泰學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)一致決定將英泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院更名為伯泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

大二（三）班。

此時(shí)正是上課的時(shí)間，但班里的同學(xué)各做各事，壓根沒(méi)人想認(rèn)真聽(tīng)課。

俏詩(shī)琳看著班里的場(chǎng)景，感到一陣無(wú)奈和頭疼。

她是這個(gè)班的班主任，但她管不住這里的學(xué)生。

一想到校方己經(jīng)決定把英伯經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院那邊的差生也分到這個(gè)班來(lái)，她就真的好想辭職。

她**額頭，想到自己每個(gè)月的月薪，腦子頓時(shí)清醒幾分。

她提起精神，看著班里的同學(xué)，深吸一口氣，揚(yáng)起一個(gè)和善的微笑，“同學(xué)們，大家靜一靜，請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)幾句話”。

聽(tīng)到她的聲音，班里的同學(xué)抬起腦袋瞥了她一眼，又自顧自的干自己的事情，對(duì)她這個(gè)班主任完全沒(méi)有一點(diǎn)尊重。

俏詩(shī)琳見(jiàn)此眼里閃過(guò)一絲受傷，但很快又強(qiáng)撐起一抹笑容。

“同學(xué)們，英伯經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院那邊的學(xué)生今天就會(huì)安**我們各個(gè)班級(jí)，老師希望你們能和他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和平共處”。

一聽(tīng)英伯學(xué)院的人今天就會(huì)過(guò)來(lái)，正在涂指甲油的砂楠停下動(dòng)作，轉(zhuǎn)頭意味深長(zhǎng)的看著身后打牌的一群男同學(xué)。

“我聽(tīng)說(shuō)英伯學(xué)院的老大蘇寒羽打架很厲害，也不知道他會(huì)不會(huì)分到我們這個(gè)班”。

聽(tīng)到這話，打牌的眾人愣了愣，然后紛紛抬起腦袋將目光落在他們中看起來(lái)就不好惹的一個(gè)男生身上。

感覺(jué)氣氛有些凝重，班里的其他同學(xué)也陸續(xù)安靜下來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向男人。

迎著眾人探究的目光，尼坤頓時(shí)坐首身體，臉上滿是輕視。

“分到我們這個(gè)班又怎樣，在我們學(xué)院我才是老大，要是那個(gè)蘇寒羽夠識(shí)趣，我也可以收他當(dāng)小弟”。

他話音剛落，就聽(tīng)到嘭的一聲，門被大力踹開(kāi)。

眾人抬眸望去，就看到門口處出現(xiàn)了兩個(gè)陌生男同學(xué)，很明顯門就是他們兩個(gè)踹開(kāi)的。

俏詩(shī)琳見(jiàn)此皺了皺眉，剛要出聲詢問(wèn)，就看他們兩個(gè)側(cè)著身子讓路，從他們身后走進(jìn)來(lái)一個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的男人。

男人很高，大概有一米八五左右，面容俊美，渾身籠罩著一股冷淡的氣息，他左手隨意的拎著一個(gè)書(shū)包，走起路來(lái)既慵散又拽。

在男人身后，還有序的跟著十幾個(gè)身穿校服的男女。

俏詩(shī)琳率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，這些人應(yīng)該就是上面分到他們這個(gè)班的學(xué)生。

她正打算說(shuō)話，就看新來(lái)的同學(xué)己經(jīng)自顧自的找位置坐下，壓根沒(méi)人搭理她。

面對(duì)這種情況，她只能尷尬的笑笑。

等所有人都坐好，她才清咳一聲，開(kāi)口道：“各位同學(xué)，我們學(xué)院己經(jīng)正式更名為伯泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，我們老師以及上面的領(lǐng)導(dǎo)都希望大家能夠和平共處，所以我希望同學(xué)們不要辜負(fù)我們大家對(duì)你們的期望”。

見(jiàn)自己說(shuō)了半天，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出聲，俏詩(shī)琳臉色有些掛不住。

她生了幾秒悶氣，想到自己還要上課，便強(qiáng)行忍著脾氣轉(zhuǎn)移話題。

“好了各位同學(xué)，請(qǐng)大家把管理學(xué)這本書(shū)拿出來(lái)翻到第二頁(yè)，我們開(kāi)始上課”。

她說(shuō)完就打開(kāi)投影儀講課，完全不在意有沒(méi)有人聽(tīng)。

蘇寒羽背靠在座椅上，身體慵散的坐著，對(duì)別人打量過(guò)來(lái)的目光沒(méi)有半分在意。

砂楠悄悄的盯著蘇寒羽打量一會(huì)兒，又看了看尼坤，眼中閃過(guò)一絲看好戲的光芒。

她倒是很好奇，蘇寒羽來(lái)了，尼坤這老大的名頭還當(dāng)不當(dāng)?shù)梅€(wěn)。

坐在右下方的尼坤暗中掃了蘇寒羽幾眼，越看心里就越發(fā)不舒服。

一想到自己的風(fēng)頭可能要被蘇寒羽這廝給比下去，尼坤就控制不住脾氣，狠狠拍了一下桌子。

“嘭”，的一聲基本將班里的同學(xué)嚇了一大跳。

“尼坤同學(xué)，你這是怎么了”。

俏詩(shī)琳眼神懵逼，這人又要發(fā)什么瘋。

尼坤瞥了她一眼沒(méi)有回答，而是對(duì)蘇寒羽質(zhì)問(wèn)：“喂，新來(lái)的，你應(yīng)該就是英伯學(xué)院的老大蘇寒羽吧”。

“嗯，有事”，蘇寒羽的語(yǔ)氣明顯不耐煩。

尼坤在學(xué)院里稱王稱霸慣了，蘇寒羽的態(tài)度讓他感到非常不爽，他狠狠的踹了一下桌子，就氣勢(shì)洶洶的向蘇寒羽走過(guò)去。

蘇寒羽對(duì)此沒(méi)有一絲懼意，等尼坤走近，坐在他前后桌的祈夜和安彥立馬起身將他護(hù)在身后。

“喂，你想干嘛”，祈夜伸手推了一下尼坤的胸膛。

他是見(jiàn)過(guò)尼坤的，對(duì)尼坤的為人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些。

如今看來(lái)，這尼坤果然如傳聞中一樣，看誰(shuí)不爽就會(huì)上前找茬，完全的混混脾氣。

身為學(xué)院的老大，尼坤在班里也有眾多小弟。

看到他被推，他的小弟們頓時(shí)坐不住了，紛紛走到他身邊助威。

從英伯學(xué)院分過(guò)來(lái)的男同學(xué)見(jiàn)狀沒(méi)有任何猶豫全部起身圍到蘇寒羽身邊。

很快，班里就形成了一個(gè)兩方對(duì)峙的場(chǎng)景。

眼看事情要鬧大，俏詩(shī)琳連忙上前阻止。

“冷靜，大家都冷靜”。

對(duì)于這個(gè)溫柔的女老師，祈夜還是給面子的。

“老師，這可不關(guān)我們的事啊”，說(shuō)著，他眼神有幾分鄙視的看著尼坤，“是這位同學(xué)像個(gè)***一樣發(fā)瘋，我們都沒(méi)招惹他，他竟然要過(guò)來(lái)打我們”。

俏詩(shī)琳聽(tīng)完在心里默默嘆了口氣，她教了十幾年的書(shū)，遇到過(guò)各種有問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)于尼坤的腦回路她還是有幾分了解。

現(xiàn)在這事無(wú)非就是尼坤察覺(jué)到了蘇寒羽對(duì)他地位的威脅，所以想通過(guò)拳頭給蘇寒羽一個(gè)下馬威。

俏詩(shī)琳雖然己經(jīng)把尼坤的心理猜得八九不離十，但她不打算揭短。

她對(duì)尼坤好聲好氣的問(wèn)：“尼坤同學(xué)，你能告訴老師，你為什么要發(fā)脾氣嗎”。

對(duì)她表現(xiàn)出來(lái)的和善，尼坤完全不領(lǐng)情，“老師，這是我的私事，你別管”。

聽(tīng)到這話，俏詩(shī)琳嘴角微抽，整個(gè)腦袋一大個(gè)無(wú)語(yǔ)。

她差點(diǎn)抱著腦袋怒吼，這是學(xué)院，這是課堂，不然誰(shuí)愿意問(wèn)你那點(diǎn)破事。

她還沒(méi)有想到該怎么勸阻這場(chǎng)風(fēng)波，就見(jiàn)尼坤指著蘇寒羽挑釁。

“蘇寒羽，你自己坐著讓你的小弟給你出頭，你特么真慫”。

才來(lái)這學(xué)院第一天，蘇寒羽原本是不打算惹麻煩的，但現(xiàn)在有人硬要找他麻煩，他要是再不出聲，豈不是認(rèn)慫。

他站起來(lái)剛準(zhǔn)備出聲，就聽(tīng)到門口處傳來(lái)一道嚴(yán)厲的嗓音。

“你們?cè)诟墒裁础薄?br>
聲音落下，教務(wù)長(zhǎng)的身影就出現(xiàn)在教室里，同行的還有一個(gè)一米九幾的肌肉男。

教務(wù)長(zhǎng)看著班里要打架的場(chǎng)景，滿臉怒意，“你們要是不想上學(xué)就讓你們的家長(zhǎng)把你們領(lǐng)回去，現(xiàn)在都給我回位置坐好”。

對(duì)于這個(gè)嚴(yán)厲的教務(wù)長(zhǎng)，班里的同學(xué)還是有幾分敬畏。

尼坤狠狠的刮了蘇寒羽一眼，才帶領(lǐng)著小弟坐回去。

等所有的同學(xué)都坐好了，教務(wù)長(zhǎng)才嚴(yán)厲的說(shuō)道：“今天的事情，我不希望再有下次，你們來(lái)這里是上學(xué)的，不是來(lái)打架的，如果你們?cè)俅蚣?，我就給你們家長(zhǎng)打電話，讓他們來(lái)把你們領(lǐng)回去，懂了嗎”。

教務(wù)長(zhǎng)的聲音越說(shuō)越大，一看就是憋著火的。

“懂了…”，班里的同學(xué)雖然回答得比較敷衍，但還是給了面子的。

知道這班的學(xué)生是什么德性，教務(wù)長(zhǎng)也沒(méi)心情多說(shuō)什么。

他看了一眼身邊的肌肉男，緩了緩脾氣，對(duì)俏詩(shī)琳介紹。

“俏詩(shī)琳老師，這是頌帕老師，因?yàn)槟銈冞@個(gè)班的特殊性，校長(zhǎng)決定讓頌帕老師和你一起當(dāng)（3）班的班主任兼輔導(dǎo)，希望你們兩個(gè)能夠好好的管理好（3）班”。

“頌帕老師好”，俏詩(shī)琳對(duì)頌帕友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她早就巴不得把（3）班這擔(dān)子甩出去，現(xiàn)在有人來(lái)幫她分擔(dān)責(zé)任，她自然高興得很。

“俏詩(shī)琳老師，以后請(qǐng)多多指教”，頌帕對(duì)俏詩(shī)琳的印象很好，他聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，這（3）班的學(xué)生不好管，己經(jīng)弄跑了好幾個(gè)班主任和輔導(dǎo)，俏詩(shī)琳能堅(jiān)持半年，己經(jīng)算得上厲害。

等他們兩個(gè)打完招呼后，教務(wù)長(zhǎng)掃了眼班里的學(xué)生，對(duì)俏詩(shī)琳說(shuō)道：“俏詩(shī)琳老師，你繼續(xù)上課吧，我?guī)ы炁晾蠋熑テ渌胤睫D(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

“好的，教務(wù)長(zhǎng)”，俏詩(shī)琳雙手合十，做了一個(gè)送禮。