貼貼，單偏百，絕不變嫁“雯雯姐……我們，我們***了……閉嘴，胡說(shuō)什么！”

“先把她拖到那邊垃圾堆里藏起來(lái)，我給我家里打電話(huà)想辦法！”

前一秒還在自愿通宵加班的白小悠。

下一秒就像個(gè)**一樣被拖在地上。

不，不對(duì)，她現(xiàn)在就是一具“**”。

意識(shí)混沌的白小悠，腦海里猛然炸開(kāi)無(wú)數(shù)記憶碎片。

白小悠，女，18歲，孤兒，天海市第一武道高中學(xué)生因異色外貌，性格孤僻，實(shí)力低微，長(zhǎng)期遭受各種校園欺凌最后的記憶，定格在被幾人**，林雯雯那失控的一腳……簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，淬體一重的前身，被淬體西重的林雯雯失手打死。

而她白小悠，穿越到了這個(gè)同名同姓的弱雞白毛紅瞳蘿莉身上。

那她現(xiàn)在是死，還是活？

檢測(cè)到宿主當(dāng)前狀態(tài)存在悖論……悖論系統(tǒng)，啟動(dòng)！

本系統(tǒng)致力于解析萬(wàn)物邏輯，引入悖論進(jìn)行修正！

檢測(cè)到宿主當(dāng)前“邏輯性死亡”……啟動(dòng)緊急修正協(xié)議！

修復(fù)致命損傷中……白小悠悶哼一聲，“**”突然而“活”。

林雯雯她們?cè)偃_定己死的白小悠，突然掙脫跟班拖她的手。

晃晃悠悠的站了起來(lái)。

嚇得林雯雯她們，齊齊退后幾步。

“你……你沒(méi)死？！”

林雯雯與其兩個(gè)跟班驚疑不定。

白小悠甩了甩還有些昏沉的腦袋，校服上沾滿(mǎn)了灰塵和腳印。

鮮紅如血寶石般的瞳孔，映照出林雯雯那張因驚愕而扭曲的臉。

“你……你是在裝死！”

林雯雯反應(yīng)過(guò)來(lái)，指著白小悠又驚又怒。

“白小悠，你竟然敢騙我！”

“不過(guò)沒(méi)死正好，省得麻煩我家里?！?br>
“還愣著干什么？”

林雯雯轉(zhuǎn)頭看向跟班。

“還不把她給我按住，丟進(jìn)垃圾桶里讓她好好反省！”

“她現(xiàn)在都敢裝死嚇唬我們了，差點(diǎn)就被她瞞過(guò)去！”

兩個(gè)跟班看著眼神平靜的有些詭異的白小悠，竟一時(shí)猶豫不敢上前。

還在消化系統(tǒng)信息的白小悠歪了歪頭，雪白的長(zhǎng)發(fā)滑落肩頭。

“唔……把我丟進(jìn)垃圾桶？

這不符合垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)吧？”

林雯雯被噎了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，怒極反笑。

“死到臨頭還敢嘴硬！

我看你是真想死！”

見(jiàn)廢物跟班不敢上前的林雯雯，猛的踏前一步。

抬手就向白小悠瘦弱的肩膀推來(lái)。

她要親手把不知死活的白小悠，推到旁邊的綠色大型垃圾桶里。

眼看那只手就要碰到自己，白小悠紅瞳微閃。

解析目標(biāo)行為模式：推掌，蘊(yùn)含淬體西重內(nèi)勁……核心邏輯：施加力道于目標(biāo)白小悠念頭急轉(zhuǎn)，“力……作用力與反作用力……唔，如果反作用力不等于作用力呢？”

“比如，反作用力作用在她自己身上？”

確認(rèn)引入“力學(xué)不對(duì)等”悖論概念？

將修改“作用力與反作用力”基礎(chǔ)邏輯悖論修正中……基礎(chǔ)推掌-＞你推我等于你推你自己掌！