“恭喜大家能夠順利考入德興魔法高中，我相信不久之后，你們都會(huì)成為受人尊重的魔法師，在那之前，還請(qǐng)大家安心在我們高中學(xué)習(xí)如何正確使用魔法?！?br>
一名笑容和藹可親的的穿著中山裝的老人在學(xué)校的開學(xué)大典的***對(duì)著臺(tái)下今天剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生們講道。

這是個(gè)妖魔橫行的世界，人類只是在劃分為安全地區(qū)的城市里繁衍生息，在這個(gè)世界里，有一種可以掌握非凡力量的人群，他們被稱為法師。

因?yàn)橛辛藦?qiáng)大的法師，人類才不至于成為妖魔的口糧。

普通人要想成為實(shí)力強(qiáng)大的法師，只能走魔法教育的路線，因?yàn)閷W(xué)校里會(huì)教導(dǎo)傳授最正統(tǒng)，最全面安全的魔法。

在這個(gè)世界里，還有很多掌握巨量資源的家族，他們可以自主給家族子弟覺(jué)醒魔法，傳授魔法。

“趙少，聽(tīng)說(shuō)小英雄和我們一屆，而且還會(huì)分在我們班?！?br>
一個(gè)面容憨態(tài)可掬的**子朝著旁邊一個(gè)清秀冷峻的男同學(xué)說(shuō)道。

“是嗎，我怎么沒(méi)看到小英雄來(lái)?。俊?br>
那個(gè)面容清秀的男同學(xué)趙駿說(shuō)道。

“我也不知道，我是聽(tīng)我媽說(shuō)的?！?br>
**子孫斌解釋道。

孫臏的母親是德興魔法高中的一名老師，負(fù)責(zé)講授妖魔課，其人也是一名掌握風(fēng)系魔法的初級(jí)法師。

他們嘴里的小英雄是前段時(shí)間在醫(yī)院蘇醒的楊小筠，老人們嘴里都在講小英雄是如何拯救他們這座城市的。

可是經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難的人，大多己經(jīng)老去了，只有一些躺在養(yǎng)老院的手腳不便的老人們知道。

大人們實(shí)際上也有很大一部分壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)楊小筠的英雄事跡，只是一代人口口相傳，在加上他們不知道那個(gè)躺在醫(yī)院里冰棺的男孩名字叫什么，所以很多人也喊那名孩子叫小英雄。

小英雄具體昏睡了多久，沒(méi)有人給出具體答案，只是知道蘇醒的他現(xiàn)在只是十五六歲的年紀(jì)。

這個(gè)年紀(jì)的小朋友們正是上高中的年紀(jì)，所以這座城市的領(lǐng)導(dǎo)決定讓這名剛蘇醒的小英雄上魔法高中。

小英雄上魔法高中這件事，公眾媒體并沒(méi)有報(bào)道，所以只是一些學(xué)校內(nèi)部人員知道。

這也是保護(hù)小英雄的一種方式，把他當(dāng)作一個(gè)普通孩子過(guò)普通的生活。

趙家是這個(gè)城市里有名的大族，所以作為家族內(nèi)部子弟的趙駿，多多少少聽(tīng)說(shuō)過(guò)小英雄，只是同樣作為孩子的他，對(duì)于楊小筠的英雄事跡，心里并沒(méi)有多少認(rèn)同感。

“小英雄估計(jì)魔法覺(jué)醒那天才會(huì)來(lái)上課。”

**子前方一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)參與話題說(shuō)道。

“皓川，你也知道了？”

趙駿有些驚訝的問(wèn)道。

趙駿在家族里絲毫不在乎外界關(guān)于同齡人的事情，只對(duì)那些聲名顯赫的實(shí)力強(qiáng)大的法師事跡感興趣。

“趙少，這件事情很多家族都知道啊，你是不是沒(méi)把這件事放心上，才沒(méi)關(guān)注的吧?！?br>
皓川說(shuō)道。

趙軍感覺(jué)被人看透了，所以轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再參與這個(gè)話題。

校長(zhǎng)在***說(shuō)了很多令人心情激昂，熱血澎湃的話語(yǔ)，場(chǎng)下的掌聲，一波接著一波。

**最后，校長(zhǎng)在臺(tái)下的學(xué)生們的頭頂釋放了一個(gè)壓迫力十足的爆炸火團(tuán)，熱浪吹過(guò)學(xué)生們的臉頰，把他們心中最渴望力量的火焰點(diǎn)燃。

……“今天第一堂課是給大家魔法覺(jué)醒，等一會(huì)大家安靜等待，不得喧嘩吵鬧。

對(duì)了，今天我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，以后大家相互照顧?！?br>
趙季老師說(shuō)道。

“進(jìn)來(lái)吧，和大家打個(gè)招呼?！?br>
趙季老師說(shuō)完，一名身材高挺但是比較瘦弱的男孩在門外走進(jìn)教室。

“大家好，我叫楊小筠，以后請(qǐng)多多關(guān)照?！?br>
男孩似乎大病初愈，聲音有些虛弱的說(shuō)道。

“好了。

小筠，你先找個(gè)座位坐下吧，一會(huì)大家開始覺(jué)醒?！?br>
趙老師說(shuō)道。

知道楊小筠真實(shí)身份的同學(xué)，此刻己經(jīng)在課桌下，竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

學(xué)生時(shí)代的學(xué)生普通都有著一模一樣的毛病，老師只要轉(zhuǎn)過(guò)頭去，大家都會(huì)迫不及待地交頭接耳起來(lái)。

楊小筠似乎有些怕生，找了一個(gè)角落里沒(méi)人坐的課桌坐下。

雖然他昏睡了幾十年，但是一首沉睡的他，歲月并沒(méi)有在他臉上和心里留下痕跡。

此刻的他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)十五六歲的孩子心理和年齡。

醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有任何家人和親人，雖然那些穿著白大褂的醫(yī)生阿姨和叔叔們對(duì)他很好，但他還是很拘謹(jǐn)?shù)慕邮苤@群陌生人的好意。

楊小筠坐在課桌上，好奇的打量著新的環(huán)境和新的面貌，他看到和他有著相同稚嫩臉龐的同學(xué)們，心里的警惕放松了不少。

趙老師看到楊小筠坐下后，在自己帶來(lái)的很大的手提箱里，拿出了一個(gè)刻著神秘符號(hào)和花紋的石頭，石頭上散發(fā)著淡淡熒光，熒光又似乎變幻著各種顏色。

“接下來(lái)，念到名字的同學(xué)上來(lái)，把手放在這覺(jué)醒石上，具體怎么做，你們?cè)诔踔姓n堂上應(yīng)該學(xué)過(guò)了，我不再多說(shuō)了?！?br>
趙老師大聲的說(shuō)道。

“什么嘛？

怎么做啊？

初中老師哪里講過(guò)了，我不知道啊？”

竊竊私語(yǔ)的聲音又在講臺(tái)下的學(xué)生中響起。

這好像是初高中老師的通病，初中老師說(shuō)，到了高中，高中老師會(huì)講，但是真到了高中，高中老師又說(shuō)初中老師講過(guò)了。

反正這兩個(gè)老師相互推諉，并不打算多費(fèi)口舌，再講一遍。

趙老師沒(méi)有理會(huì)講臺(tái)下竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們，有什么疑問(wèn)，舉手示意嘛，你們偷偷摸摸的講些什么，我聽(tīng)不到啊。

“王磊?！?br>
那名叫做王磊的學(xué)生，心情忐忑的走上講臺(tái)，小心翼翼地的把手放在覺(jué)醒石上。

他原本還想請(qǐng)教老師的，但是看到老師那嚴(yán)厲的表情，他被嚇得忘記了說(shuō)什么，只顧著把手放在石頭上。

王磊的手掌和覺(jué)醒石接觸著，臺(tái)下的學(xué)生們伸著頭好奇的觀望著，趙老師笑眼瞇瞇著，他在心里期望著自己學(xué)生能覺(jué)醒多么強(qiáng)大的能力。

時(shí)間過(guò)了好一會(huì)，臺(tái)上沒(méi)有任何動(dòng)靜，學(xué)生也沒(méi)有發(fā)出任何聲響，而趙老師還在沉浸在自己的美好幻想中。