楊杉蹲在校園最偏僻的角落，手里握著一把小刀，專注地削著一塊楊木。

陽光透過樹葉的間隙斑駁地灑在他身上，為他平凡的面容鍍上一層淡淡的光暈。

十七歲的他，是那種走在人群中絕對不會被注意到的類型——中等身材，普通的黑框眼鏡，永遠(yuǎn)穿著洗得發(fā)白的校服。

"又躲在這里玩你的木頭啊？

"一個略帶嘲諷的聲音從身后傳來。

楊杉的手微微一頓，但沒有回頭。

他知道是周強(qiáng)，班上的體育委員，也是最愛找他麻煩的人。

"喂，木頭人，跟你說話呢！

"周強(qiáng)一腳踢飛了楊杉腳邊的木屑，"馬上就要月考了，你還有心思玩這個？

難怪成績那么差。

"楊杉深吸一口氣，慢慢把手中的木塊和小刀放進(jìn)書包。

他習(xí)慣了這樣的嘲諷，習(xí)慣了做一個透明人。

從小到大，他都是那個不被注意的存在——不是特別聰明，體育也不好，唯一擅長的就是靜靜地坐著，把一塊塊木頭變成各種形狀。

"我去上課了。

"楊杉低聲說，拎起書包準(zhǔn)備離開。

周強(qiáng)一把拽住他的書包帶，"急什么？

聽說你昨天又沒交物理作業(yè)？

***可生氣了。

"楊杉的肩膀垮了下來。

他確實(shí)忘了寫作業(yè)，因為昨晚他一首在雕刻一只木鳥，首到深夜。

"我會補(bǔ)上的。

"他小聲回答。

"哈！

我會補(bǔ)上的，"周強(qiáng)模仿著楊杉懦弱的語氣，"你這種廢物，補(bǔ)一百遍也還是不及格。

"楊杉沒再說話，只是低著頭快步走開。

他能聽到身后周強(qiáng)和幾個跟班的笑聲，像針一樣扎在背上。

教室里的座位安排像是一種無聲的等級**——受歡迎的同學(xué)坐在中間和前排，像楊杉這樣的"邊緣人"則被擠到后排角落。

他安靜地坐下，從書包里摸出那根未完成的木棍，在課桌下繼續(xù)雕刻。

這是他最近的新作品——一根約三十厘米長的楊木棍。

不知道為什么，這塊木頭特別吸引他。

上周他在校園那棵最老的楊樹下?lián)斓剿鼤r，就感覺它與其他木頭不同，木質(zhì)更加緊密，紋理中似乎隱藏著某種規(guī)律。

"同學(xué)們，打開課本第56頁。

"歷史老師林教授的聲音打斷了楊杉的思緒。

他匆忙把木棍塞回抽屜，翻開書本。

林教授是個六十多歲的學(xué)者，據(jù)說年輕時曾在世界各地游學(xué)，精通多種古老文明的歷史。

他講課生動有趣，是少數(shù)幾個能讓楊杉集中注意力的老師。

"今天我們要講的是古代文明中的神話生物，"林教授推了推眼鏡，"特別是那些被不同文化共同記載，卻鮮為人知的傳說。

"楊杉不由自主地坐首了身體。

神話、傳說，這些總是能引起他的興趣。

在他的木雕作品中，有不少就是神話中的生物。

"在眾多古老文獻(xiàn)中，有一部被稱為外國山海經(jīng)的奇書，"林教授繼續(xù)說，聲音低沉而神秘，"它記載了一個與我們世界平行存在的異世界，那里生活著各種不可思議的生物。

"教室里的氣氛變得有些詭異，連平時愛說話的同學(xué)都安靜下來。

林教授的眼睛在鏡片后閃爍著異樣的光芒。

"其中最引人注目的，是一種被稱為Tung Tung Sahur的存在，"林教授用粉筆在黑板上寫下這幾個奇怪的單詞，"根據(jù)描述，它是一個巨大的木棍人，手持木棍，擁有操控植物生長的力量。

"楊杉的心猛地一跳。

他的手指不自覺地摸向抽屜里的木棍，感覺它似乎微微發(fā)熱。

"傳說中，Tung Tung Sahur是森林的守護(hù)者，它的力量源自最古老的樹木。

"林教授的目光掃過全班，不知是不是錯覺，楊杉覺得老師的視線在自己身上多停留了一秒。

下課鈴響起，同學(xué)們紛紛收拾書包準(zhǔn)備離開。

楊杉卻坐在座位上沒動，手指緊緊握著那根木棍。

它確實(shí)在發(fā)熱，而且似乎有了自己的脈搏，在他掌心輕輕跳動。

"楊杉同學(xué)，"林教授突然站在他桌前，"能借一步說話嗎？

"楊杉驚訝地抬頭，林教授很少單獨(dú)找學(xué)生談話，更不用說是找他這樣的"透明人"。

"您...找我？

"楊杉不確定地問。

林教授微笑著點(diǎn)頭，"我注意到你對今天的課很感興趣。

特別是關(guān)于Tung Tung Sahur的部分。

"楊杉的心跳加速了。

他下意識地把木棍往書包深處塞了塞，"是...是的，那些神話很有趣。

""不僅僅是神話，年輕人，"林教授的聲音突然變得極其嚴(yán)肅，"有些傳說是真實(shí)的。

外國山海經(jīng)記載的世界確實(shí)存在，而且..."他的目光落在楊杉的書包上，"有時候，那個世界的力量會通過某些媒介來到我們的世界。

"楊杉感到一陣眩暈，手中的木棍突然變得異常沉重。

他張嘴想說什么，卻被教室外的喧鬧聲打斷。

"楊杉！

滾出來！

"是周強(qiáng)的聲音，充滿惡意，"我知道你在里面！

"林教授皺了皺眉，"看來你有麻煩了。

記住，楊杉，力量不是用來報復(fù)的，而是為了保護(hù)。

"說完，他意味深長地看了楊杉一眼，轉(zhuǎn)身離開了教室。

楊杉還沒完全消化林教授的話，周強(qiáng)己經(jīng)帶著三個跟班闖了進(jìn)來。

"躲在這兒啊？

"周強(qiáng)冷笑著走近，"聽說你剛才在歷史課上出風(fēng)頭了？

回答問題很積極嘛。

"楊杉往后退了一步，后背抵上了墻壁。

他緊緊抓著書包，感覺里面的木棍越來越燙。

"我...我只是..."楊杉結(jié)結(jié)巴巴地說不出完整的話。

"這是什么？

以為自己很聰明？

"周強(qiáng)一把搶過楊杉的書包，倒出里面的東西。

書本、鉛筆盒、還有那根木棍，全都散落在地上。

"哈！

還帶著你的破木頭！

"周強(qiáng)撿起木棍，在手里掂了掂，"這么喜歡木頭，不如我?guī)湍惆阉蹟啵?br>
""不要！

"楊杉突然喊道，聲音比他想象的要大得多。

一種前所未有的憤怒在他胸中燃燒。

那不僅僅是根木棍，那是...那是什么？

他自己也不清楚，只知道絕不能讓它被毀掉。

周強(qiáng)顯然被楊杉的反抗驚到了，但很快露出更兇狠的表情，"喲，長膽子了？

"他雙手握住木棍兩端，準(zhǔn)備用力折斷。

就在這一刻，楊杉感到一股奇異的熱流從腳底升起，瞬間流遍全身。

他的視野邊緣開始泛出淡淡的綠色光芒，耳邊響起一種奇特的、有節(jié)奏的聲音，像是有人在敲擊木頭："Tung... tung... tung... tung...""住手！

"楊杉再次喊道，這次他的聲音低沉有力，完全不像平時的自己。

周強(qiáng)愣了一下，但隨即大笑起來，"怎么？

要打我？

就憑你？

"他隨手把木棍扔給一個跟班，自己則向楊杉逼近，"我今天就教教你什么叫尊重！

"周強(qiáng)的拳頭向楊杉面部揮來，但在楊杉眼中，這一拳慢得可笑。

他幾乎是本能地抬起手，輕松抓住了周強(qiáng)的手腕。

周強(qiáng)的表情從得意變成了震驚。

他試圖抽回手，卻發(fā)現(xiàn)楊杉的握力大得驚人。

"放開我！

"周強(qiáng)怒吼，另一只手也揮了過來。

楊杉另一只手同樣輕松地接住了這一拳。

他感覺體內(nèi)充滿了前所未有的力量，肌肉中仿佛有樹木的纖維在生長、強(qiáng)化。

更奇怪的是，他能感覺到教室外那棵老楊樹的存在，仿佛它是自己身體的一部分。

"我警告過你了。

"楊杉聽到自己說，聲音低沉而陌生。

他輕輕一推，周強(qiáng)就像被卡車撞到一樣飛了出去，撞翻了幾張課桌才停下來。

周強(qiáng)的三個跟班目瞪口呆，其中一個還拿著那根木棍。

"把木棍還給我。

"楊杉說，向那人走去。

那個學(xué)生驚恐地看著楊杉，突然尖叫一聲把木棍扔了過來。

楊杉接住木棍的瞬間，它突然開始生長、變形，轉(zhuǎn)眼間變成了一根近兩米長的、布滿奇異紋路的法杖。

"天啊...他是什么怪物..."一個跟班顫抖著說。

楊杉自己也震驚地看著手中的長杖。

他能感覺到其中蘊(yùn)含的巨大力量，仿佛握住了一棵千年古樹的精華。

杖身上那些紋路開始發(fā)出微弱的綠光，教室里的盆栽植物突然瘋狂生長，藤蔓從花盆中竄出，在地面上蜿蜒。

周強(qiáng)從地上爬起來，臉色慘白，"你...你到底是什么東西？

"楊杉沒有回答。

他低頭看著自己的手，發(fā)現(xiàn)皮膚上浮現(xiàn)出類似樹皮的紋路，但很快又消失了。

那種充盈全身的力量感正在慢慢消退，但長杖依然在他手中，散發(fā)著微弱的光芒。

"滾。

"楊杉只說了一個字，但足以讓周強(qiáng)和他的跟班倉皇逃出教室。

當(dāng)最后一個腳步聲消失后，楊杉雙腿一軟，跪坐在地上。

長杖變回了普通的木棍大小，但上面的紋路依然清晰可見。

他顫抖著**那些紋路，腦海中浮現(xiàn)出一個從未見過的景象——一個由巨大樹木構(gòu)成的世界，天空中漂浮著發(fā)光的植物，而在森林深處，一個由木頭構(gòu)成的巨大身影正緩緩轉(zhuǎn)身，手中握著一根與他手中一模一樣的木棍。

"Tung Tung Sahur..."楊杉喃喃自語，終于明白了自己獲得了什么。

教室門再次被推開，林教授站在門口，臉上帶著神秘的微笑。

"看來，傳說選擇了你，楊杉同學(xué)。

"林教授說，"這只是開始，更大的冒險在等著你。

"楊杉抬頭看著老師，既恐懼又興奮。

他知道，從這一刻起，他平凡的生活徹底結(jié)束了。

那根楊木棍，那個被稱為"Tung Tung Sahur"的存在，還有那個神秘的"外國山海經(jīng)"世界，都將成為他生命的一部分。

而他，一個普通到不能再普通的高中生，將不得不學(xué)會駕馭這份突如其來的力量，面對未知的挑戰(zhàn)。