她不確定自己是否應(yīng)該與一個(gè)陌生人展開對(duì)話，但那條消息中的某種真誠(chéng)打動(dòng)了她，她莫名對(duì)著個(gè)陌生人有了興趣。

或者說(shuō)，是她太渴望被理解和關(guān)注了？

從小沒有父親陪伴，自從離開外公外婆后，她就很少感受到真正的關(guān)注。

母親的愛似乎總是帶著條件和期望，即使是專業(yè)老師，關(guān)注的也只是她的技巧是否進(jìn)步，能否在比賽中獲獎(jiǎng)。

那個(gè)“Sung”說(shuō)她的照片讓人感到平靜，說(shuō)她的簽名讓她思考很久。

這種關(guān)注不同于往常她所經(jīng)歷的，它不帶有任何明顯的目的性。

琴房的門被輕輕推開，一個(gè)腦袋探進(jìn)來(lái)：“卿月，還在練琴？

西點(diǎn)多了，不去吃飯嗎？”

是她的好朋友林思，琴房就在隔壁。

“馬上就去?！?br>
肖卿月勉強(qiáng)笑了笑，將手機(jī)塞進(jìn)口袋，“這首曲子總彈不好，有點(diǎn)煩躁?！?br>
林思走進(jìn)來(lái)，坐在旁邊的凳子上：“《月光》？

確實(shí)難彈。

不過(guò)你己經(jīng)很棒了，上次專業(yè)課老師還夸你有悟性?！?br>
肖卿月?lián)u搖頭，沒有說(shuō)話。

她總是覺得自己不夠好，無(wú)論多么努力，總是離理想中的標(biāo)準(zhǔn)差一點(diǎn)。

這種不滿足感驅(qū)使她不斷練習(xí)，也讓她經(jīng)常陷入自我懷疑。

“走吧，吃飯去。”

林思拉起她，“再練下去也不會(huì)突然開竅，休息一下說(shuō)不定更好。”

肖卿月任由同學(xué)拉著走出琴房，心思卻還停留在那條消息上。

那個(gè)“Sung”會(huì)回復(fù)嗎？

如果回復(fù)了，會(huì)說(shuō)什么？

她是否應(yīng)該繼續(xù)這個(gè)對(duì)話？

食堂里人聲嘈雜，肖卿月心不在焉地吃著飯，時(shí)不時(shí)看一眼手機(jī)。

林思在一旁喋喋不休地講著系里的八卦，她只是偶爾點(diǎn)頭應(yīng)和。

“你怎么了？

今天魂不守舍的?！?br>
林思終于注意到她的異常。

“沒什么，可能練琴太累了?！?br>
肖卿月低下頭，掩飾性地喝了口湯。

她不確定是否應(yīng)該告訴朋友關(guān)于那條消息的事。

林思肯定會(huì)大驚小怪，然后給出各種夸張的建議或警告。

而她現(xiàn)在只想自己慢慢思考這件事。

飯后，和聲學(xué)課的教室里彌漫著慵懶的氣息。

老教授正在講解屬七**的解決方式，肖卿月專注地記著筆記，筆尖在五線譜本上流暢地移動(dòng)。

"肖卿月同學(xué)。

"教授的聲音突然響起，她下意識(shí)地坐首了身子。

抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光都聚焦在她身上。

"請(qǐng)你分析一下這個(gè)**進(jìn)行。

"教授指著黑板上的樂(lè)譜，眼鏡片后閃著期待的光。

肖卿月慌忙站起身，筆記本不小心被衣袖帶落，紙張散了一地。

她明顯感覺到自己的臉頰在發(fā)燙，連耳根都燒了起來(lái)。

教室里響起幾聲善意的輕笑。

"都大二了，怎么還這么容易臉紅？

"教授調(diào)侃道，語(yǔ)氣里帶著長(zhǎng)輩的慈愛，"看來(lái)我們肖同學(xué)還是這么害羞。

"她深吸一口氣，努力平復(fù)心跳，開始分析起黑板上的**進(jìn)行。

聲音雖然還有些輕，但回答得相當(dāng)準(zhǔn)確。

"很好。

"教授滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，"分析得很到位，就是聲音可以再大一些。

"坐下時(shí)，她感覺到后背己經(jīng)被汗水浸濕了。

同桌的林思偷偷遞來(lái)一張紙條："你臉紅得像熟透的蘋果！

"肖卿月無(wú)奈地笑了笑。

這個(gè)毛病從小就跟隨著她，明明對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得很好，但只要被點(diǎn)名回答問(wèn)題，就會(huì)不受控制地臉紅。

院里的老師幾乎都認(rèn)識(shí)這個(gè)一上課起來(lái)說(shuō)話就臉紅的姑娘。

下課鈴響起時(shí)，她慢慢收拾著書本。

林思湊過(guò)來(lái)打趣道："你說(shuō)你都上臺(tái)演出過(guò)那么多次了，怎么在課堂上還這么害羞？

""演出不一樣。

"肖卿月小聲說(shuō)，"在臺(tái)上是表演狀態(tài)，而且燈光那么亮，根本看不清臺(tái)下的人。

"走在回宿舍的路上，風(fēng)吹拂著她發(fā)燙的臉頰。

她想起剛才課堂上的窘迫，不禁嘆了口氣。

這個(gè)容易臉紅的毛病，看來(lái)是改不掉了。

她打發(fā)走了林思，沒有去琴房，而是繞道去了教學(xué)樓后的花園。

風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)初春的氣息。

她拿出手機(jī)，點(diǎn)開那個(gè)軟件。

沒有新消息。

一絲淡淡的失望涌上心頭，隨即她又為自己的失望感到可笑。

一個(gè)陌生人的一條消息，為什么會(huì)讓她如此在意？

或許正是因?yàn)樯钪腥鄙僬嬲年P(guān)注和理解，才會(huì)對(duì)那一點(diǎn)點(diǎn)可能的連接如此敏感。

又或者，這只是對(duì)親密關(guān)系的朦朧向往在作祟？

看著校園里成雙入對(duì)的身影，她不是沒有羨慕過(guò)，她太渴望一個(gè)人可以全心全意的愛她了。

她重新讀了一遍自己發(fā)出的回復(fù)。

那個(gè)“Sung”看起來(lái)是個(gè)成熟穩(wěn)重的人，會(huì)不會(huì)覺得她的回復(fù)太孩子氣？

肖卿月嘆了口氣，鎖上手機(jī)屏幕。

她告誡自己不要對(duì)陌生人投入太多期待，網(wǎng)絡(luò)上的人和事往往表面光鮮，內(nèi)里卻可能完全不同。

但當(dāng)她回到琴房，重新坐在鋼琴前時(shí)，手指下的音符似乎多了一絲難以言說(shuō)的情緒。

她不再機(jī)械地練習(xí)《月光》，而是任由手指隨心而動(dòng)，彈奏起一段自己即興創(chuàng)作的旋律。

音樂(lè)從悲傷逐漸轉(zhuǎn)向希望，仿佛在訴說(shuō)著某種渴望。

彈奏完畢，琴房里余音裊裊。

肖卿月輕輕合上琴蓋，感到一種釋然。

這時(shí)，手機(jī)再次震動(dòng)。

她深吸一口氣，點(diǎn)開屏幕。

“Sung”回復(fù)了。

“很高興收到你的回復(fù)。

周日下午的陽(yáng)光...確實(shí)適合靜靜地坐在窗邊。

你的照片讓我想起了自己年輕時(shí)也喜歡那樣發(fā)呆，什么也不做，只是看著時(shí)間流逝?！?br>
消息繼續(xù)：“‘某個(gè)瞬間的感受’往往是最真實(shí)的。

能寫出那樣的話，說(shuō)明你是個(gè)善于思考的人?！?br>
肖卿月讀著這段文字，感到一種奇異的共鳴。

這個(gè)陌生人似乎能理解她那些無(wú)法言說(shuō)的心境。

她猶豫著該如何回復(fù)，手指懸在屏幕上方許久。

最終，她寫道：“你看起很遠(yuǎn)，在另一個(gè)城市?！?br>
發(fā)送后，她立即后悔了——這樣的試探太過(guò)明顯，帶著不該有的好奇。

但幾分鐘后，“Sung”回復(fù)了：“是的，很遠(yuǎn)。

但有時(shí)候，距離反而讓交流變得更加純粹，你不覺得嗎？”

這句話像羽毛輕輕掃過(guò)心尖。

肖卿月看著屏幕，仿佛能想象出對(duì)方打字時(shí)唇角微揚(yáng)的樣子。

她下意識(shí)抱緊膝蓋，琴房里的暮色為這一切蒙上曖昧的紗。

“純粹...”她輕聲重復(fù)這個(gè)詞，指尖無(wú)意識(shí)摩挲著手機(jī)邊緣。

這時(shí)新消息又跳出來(lái)：“就像此刻，我們不需要知道彼此的身份，只需要感受文字的溫度?！?br>
這話說(shuō)得太巧妙。

“你在看夕陽(yáng)嗎？”

她突然問(wèn)。

幾乎秒回：“在看你描述過(guò)的，那種讓時(shí)間變慢的光線?！?br>
肖卿月的心輕輕一跳。

她放下手機(jī)走到窗邊，暮色正將云朵染成蜜糖色。

恍惚間，她感覺那個(gè)遙遠(yuǎn)的人就站在同一片天空下。

當(dāng)她再拿起手機(jī)時(shí)，新消息靜靜躺著：“有時(shí)候，陌生反而讓人更勇敢。

比如現(xiàn)在，我想問(wèn)...你彈琴時(shí)在想什么？”

肖卿月咬著嘴唇打字：“想一些...永遠(yuǎn)無(wú)法成曲的旋律?！?br>
“Sung”發(fā)來(lái)一段文字“巧了，我也常寫些無(wú)法完結(jié)的樂(lè)章。

或許某天，我們的碎片能拼成完整的曲子？”

肖卿月關(guān)掉手機(jī)，卻忍不住反復(fù)回想那句“我們的碎片”。

危險(xiǎn)而迷人的邀請(qǐng)，讓她在暮色中微微戰(zhàn)栗。

遠(yuǎn)處傳來(lái)練習(xí)曲的琴聲，她卻只聽見自己加速的心跳。

最終，她只回了一個(gè)簡(jiǎn)單的音符表情。

但有些種子，一旦落下就會(huì)悄悄生根。