每天都重復(fù)著上學(xué)的經(jīng)歷，王楊一首都覺(jué)得無(wú)聊透頂，從3歲到6歲，從6歲到12歲，這漫長(zhǎng)的9年之中，并沒(méi)有什么可以讓他值得注意的事情，首到上了初中。

當(dāng)時(shí)上初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，王楊那高中輟學(xué)，紋身滿背，瘦骨嶙峋，還經(jīng)常不著家的父親，居然從西安離開(kāi)他的美麗女友回到湖南，親自騎著個(gè)女士摩托來(lái)送他上學(xué)了。

王楊是個(gè)臉皮薄的人，來(lái)到教室的時(shí)候低著頭，與老師打過(guò)招呼后，走到有自己名字牌的座位旁邊，坐了下來(lái)。

來(lái)的同學(xué)并不多，王楊來(lái)的算很早的。

王楊做事也一向會(huì)提前，可能是因?yàn)樵谛W(xué)六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有背書(shū)被留在教室，導(dǎo)致沒(méi)有看到養(yǎng)了他11年的奶奶最后一面的后遺癥。

這次是**早上賴床，拖了有一會(huì)兒了。

時(shí)間還挺早的，學(xué)校不讓帶手機(jī)，王楊最好打發(fā)時(shí)間的方式就是發(fā)呆，看這黑板里的一體機(jī)，想著背后這些線都鏈接在哪里，這樣就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。

“讓一下?！?br>
一道冷冷的聲音傳進(jìn)耳朵，因?yàn)榻淌沂?人一排，一共三大組，王楊坐在靠墻那一大組中間，所以靠墻還會(huì)有個(gè)人。

王楊從發(fā)呆狀態(tài)回來(lái)，恢復(fù)的很快，因?yàn)樗霸谛W(xué)沒(méi)有朋友，經(jīng)常發(fā)呆。

回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾的漂亮女孩，大圓鏡片配上精致的五官，身上白色的衛(wèi)衣更顯得她更加美麗。

王楊自覺(jué)的走了出來(lái)，給這個(gè)女孩讓了空。

抬腿從王楊旁邊略過(guò)，兜帽與長(zhǎng)褲帶著風(fēng)，一陣熟悉香味飄進(jìn)王楊的鼻子里，他聞到過(guò)，那是用夢(mèng)、思考、憂慮、愛(ài)煉制的香水味。

王楊的思緒瞬間被拉回到了那個(gè)夢(mèng)。

在夢(mèng)中，他也曾見(jiàn)過(guò)這樣的女孩，她的美麗和獨(dú)特的氣質(zhì)讓他難以忘懷。

此刻，王楊鼓起勇氣，輕聲問(wèn)道：“你好同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”

女孩坐了下來(lái)，側(cè)過(guò)頭看著王楊，發(fā)出了與先前冰冷的語(yǔ)氣完全相反的聲音：“你好，我叫易雨涵?！?br>
充滿了陽(yáng)光的話，讓王楊愣了一下，背后耀眼的光灼燒著王楊的衣服，讓他的耳朵跟熟螃蟹一樣透紅。

把頭低了下來(lái)坐回到椅子上，王楊內(nèi)心小鹿亂撞，一時(shí)不知再說(shuō)些什么好。

易雨涵卻像是打開(kāi)了話**，笑著說(shuō)道：“你剛剛是不是一首在發(fā)呆呀？

感覺(jué)你很無(wú)聊呢?！?br>
王楊驚訝于她的觀察力，忙不迭地點(diǎn)頭。

易雨涵接著說(shuō)：“我喜歡活躍的氛圍，說(shuō)不定我們可以一起講講話，聊聊天?！?br>
這時(shí)，教室里的同學(xué)漸漸多了起來(lái)，周?chē)兊绵须s。

但王楊仿佛只聽(tīng)得到易雨涵的聲音，他感覺(jué)自己灰暗無(wú)聊的校園生活好像突然照進(jìn)了一束光。

正說(shuō)著，班主任走進(jìn)了教室，大家安靜下來(lái)。

班主任開(kāi)始講新學(xué)期的規(guī)劃和要求。

王楊偷偷地瞟向易雨涵，發(fā)現(xiàn)她認(rèn)真聽(tīng)講的樣子更加迷人。

而易雨涵似有所感，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著王楊微微一笑，又轉(zhuǎn)回去繼續(xù)聽(tīng)講。

王楊的心徹底亂了節(jié)奏，他知道，這個(gè)名叫易雨涵的女孩將會(huì)給他的初中生活帶來(lái)意想不到的改變。