，手里拿著手機(jī)，聽(tīng)著宋朝喋喋不休的念叨∶“我們夏律師可忙了，好兄弟難得從鄭州來(lái)上海都不見(jiàn)一下。不過(guò)你也是能耐，直接從商丘考上海去了?！毕姆昱c敷衍的應(yīng)付幾聲道∶“沒(méi)辦法，這就是天才，你能怎么辦呢。而且我就算考不到上海，我爸媽也得把我弄過(guò)來(lái)。你就得了吧，恨死你們這種天賦型選手了。”隨后他突然隨口一說(shuō)∶“天氣越來(lái)越熱了，我現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)夏天了?！币?jiàn)夏逢與不說(shuō)話，宋朝又對(duì)著手機(jī)喊了幾聲，以為信號(hào)不好就掛了，剛好自已的文件還沒(méi)有處理。，他低頭看著車(chē)道上的車(chē)流一個(gè)人喃喃自語(yǔ)∶“我討厭夏天?！保娔X的屏幕亮著，上面映照出一個(gè)長(zhǎng)相清冷的人臉，屋里面是鍵盤(pán)敲敲打打的聲音。不知道過(guò)了多久，何復(fù)夕活動(dòng)了一下肩膀，才發(fā)現(xiàn)自已出了點(diǎn)汗，他打開(kāi)一旁的風(fēng)扇看了一眼墻上的玫瑰**，聽(tīng)著窗外的蟬鳴思緒有些飄遠(yuǎn)。，盛夏永至。，悶熱籠罩在商丘一座縣城的每一道街巷。。
教學(xué)樓走廊里涌動(dòng)著嘈雜的人聲，搬書(shū)的、打掃衛(wèi)生的、補(bǔ)暑假作業(yè)的，混著不知哪個(gè)班級(jí)拖長(zhǎng)的讀書(shū)聲，黏黏糊糊攪成一團(tuán)。風(fēng)扇在天花板上吱呀吱呀地轉(zhuǎn)。

何復(fù)夕站在一班的門(mén)口。

三天前的模擬考成績(jī)昨天剛出來(lái)。原學(xué)校的班主任打電話給他姨媽，說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)，可惜要轉(zhuǎn)走了。姨媽接電話的時(shí)候他在旁邊收拾行李，聽(tīng)見(jiàn)姨媽說(shuō)“沒(méi)辦法，都是我不好”，他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

后面搬到這里了姨媽馬不停蹄的又帶著他來(lái)參加入學(xué)**，不出意外的他分到了重點(diǎn)班。

何復(fù)夕他往里看了一眼。五十多張課桌擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，有人趴在桌上補(bǔ)覺(jué)，有人對(duì)著窗外發(fā)呆，有幾個(gè)男生圍在最后一排搶一包辣條，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。***站著一位和藹的中年男人，他猜這個(gè)是班主任。此時(shí)班主任正低著頭翻花名冊(cè)，額頭上一層細(xì)汗。

他抬手敲了敲門(mén)框。

“篤、篤”。

教室里靜了一瞬。班主任抬起頭，瞇著眼睛打量他：“你是……”

“何復(fù)夕?！彼f(shuō)，聲音不高，干干凈凈”的。

“哦——”班主任拖長(zhǎng)了調(diào)子，把眼鏡往上推了推，“來(lái)了啊，進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)?！彼皖^看了看花名冊(cè)，又抬起頭，對(duì)著教室里喊了一句∶“新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，大家歡迎?！?br>
后排那幾個(gè)吃辣條的男生最先鼓掌喊道∶“歡迎新同學(xué)加入這個(gè)大家庭。”班主任在旁邊也跟著笑，對(duì)何復(fù)夕說(shuō)∶“何復(fù)夕剛來(lái)可能對(duì)我們這個(gè)班級(jí)不太熟悉，我先自我介紹一下。”

“我叫趙漫迎，是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師?！?br>
底下有幾個(gè)男生鬧著對(duì)何復(fù)夕說(shuō)∶“不用那么拘謹(jǐn)，也能叫迎迎?！?br>
趙漫迎笑罵：“滾滾滾，什么迎迎。”

何復(fù)夕聽(tīng)著他們的對(duì)話不做出任何回答。趙漫迎斂了笑容嚴(yán)肅了一點(diǎn)點(diǎn)道∶“你先坐后面怎么樣？我們班里有一個(gè)混世小子，混的挺好，成績(jī)也挺好的，讓他帶帶你熟悉一下環(huán)境，怎么樣？”

何復(fù)夕和后排靠左邊上的一個(gè)男生對(duì)視上，陽(yáng)光照在那個(gè)人的臉上，整個(gè)人好像閃閃發(fā)光，直至今日那張臉依舊在腦海里。

他應(yīng)了一聲，走到后排，那個(gè)人朝他伸出了手眼睛亮亮的看著他說(shuō)：“我叫夏逢與，很高興認(rèn)識(shí)你何復(fù)夕?！?br>
何復(fù)夕看著他有些發(fā)愣，隨后伸出了手，兩個(gè)人握了一下。夏逢與給何復(fù)夕把椅子拉出來(lái)，趙漫迎看著這邊的情況，也頗為滿意，隨后開(kāi)始講了開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)。

“首先呢，高三是一個(gè)緊張的學(xué)期，大家不用給自已施加太多壓力，但也要全力以赴?！?br>
“課代表還是之前選的那幾位，不做出任何變動(dòng)，在兩周之后，我們學(xué)校會(huì)迎來(lái)一次開(kāi)學(xué)**?！?br>
“我們的班是理科班，這一點(diǎn)我也不需要再?gòu)?qiáng)調(diào)了，但那些有些過(guò)于偏科的同學(xué)，一定不要再偏了?！?br>
“復(fù)習(xí)資料和試卷我們下課之后叫幾位課代表去資料室搬?！?br>
“現(xiàn)在同學(xué)們先上自習(xí)，復(fù)習(xí)一下上學(xué)期的知識(shí)，等課間資料試卷發(fā)下來(lái)之后我們?cè)陂_(kāi)始正式上課。”

趙漫迎交代完事情之后就匆匆離開(kāi)去開(kāi)會(huì)了，班里面的人掏出來(lái)上學(xué)期課本。

夏逢與前面的人扭過(guò)頭來(lái)，和何復(fù)夕搭話∶“你好啊新同學(xué)，我是宋朝，旁邊這位是陳赫郝，交個(gè)朋友以后一起玩互相幫助怎么樣？”話說(shuō)完，陳赫郝給何復(fù)夕一個(gè)禮貌的微笑。何復(fù)夕翻著書(shū)也禮貌的回了一下，淡淡的說(shuō)∶“行。”

夏逢與朝宋朝那兒看了一眼，又看了看何復(fù)夕的書(shū)，玩笑的對(duì)著宋朝的說(shuō)：“小朝，人家剛來(lái)你就套近乎想干嘛？”宋朝白了他一眼，“我套近乎，那你是干啥？”

“還有，回來(lái)和我一起搬復(fù)習(xí)資料，不要再想著偷懶了?！?br>
夏逢與點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著何復(fù)夕說(shuō)：“同桌，要不要一起？”何復(fù)夕倒覺(jué)得無(wú)所謂，就答應(yīng)了下來(lái)，下課鈴一響宋朝就跑了出去，勢(shì)必讓自已班第一個(gè)得到資料書(shū)和課本。夏逢與和何復(fù)夕慢慢悠悠的，等到了資料室宋朝滿臉得意的拍了拍自已占著的資料書(shū)。

“來(lái)了啊孩子們，看看你們爸爸給打下來(lái)的江山，肯定沒(méi)有人比我更快 ”

夏逢與聽(tīng)了感覺(jué)自已帶了個(gè)沒(méi)有開(kāi)智孩子，一旁的何復(fù)夕被他的話逗樂(lè)了，嘴角上揚(yáng)了一下，但笑容很快消失了。宋朝看那兩個(gè)閑人還不動(dòng)不樂(lè)意了，“艸，你們爸爸搶書(shū)搶那么辛苦沒(méi)有一點(diǎn)眼力見(jiàn)，趕緊過(guò)來(lái)搬資料書(shū)啊。”

“看看一個(gè)二個(gè)，能行不?！彼纬岩晦Y料放在他們懷里，對(duì)著兩人做了個(gè)鬼臉，夏逢與踹了他一腳，“哪家精神病院的人跑出來(lái)了。”他說(shuō)完慢悠悠的走了出去，何復(fù)夕覺(jué)得沒(méi)什么必要繼續(xù)待下去也走了，只留下獨(dú)自跳腳的宋朝。

出去的兩個(gè)人一前一后的走著，夏逢與放慢腳步，和何復(fù)夕搭話：“同桌，你之前在哪個(gè)地方上學(xué)？”

“鄭州?！?br>
“哦?！?br>
對(duì)話就這么戛然而止，夏逢與不覺(jué)得尷尬，也不好奇為什么何復(fù)夕為什么在高三那么重要的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，自已動(dòng)動(dòng)腦子就能明白無(wú)非就是工作變動(dòng)之類的，問(wèn)沒(méi)有任何意義。

進(jìn)了教室*****就招呼兩人把書(shū)放在***，自已分類發(fā)，對(duì)兩人笑了笑說(shuō)：“辛苦了哈，趕緊回去吧要上課了。”

夏逢與擺了擺手說(shuō)“沒(méi)事。”何復(fù)夕也禮貌附和一下回到自已的座位上，上課鈴響了趙漫迎走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“復(fù)習(xí)資料發(fā)下去了嗎？”

同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“報(bào)告迎迎，發(fā)下來(lái)了請(qǐng)講課！。”聽(tīng)完他們的話趙漫迎笑了起來(lái)翻了翻***的資料，“行，既然這樣我們就開(kāi)始講課了?！?br>
“好！”

趙漫迎在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)下面的人都聽(tīng)的很認(rèn)真，這讓何復(fù)夕很意外，這個(gè)班看著不修邊幅但實(shí)際上在正經(jīng)事情上都非常上心，和他之前在的班完全不一樣，既不沉悶也不吵鬧無(wú)法無(wú)天。他聽(tīng)著趙漫迎講的重點(diǎn)在自已的筆記本上記了下來(lái)，用紅筆進(jìn)行了分類。

此時(shí)趙漫迎指了指黑板上的求證題，看著花名冊(cè)，叫道：“何復(fù)夕同學(xué)來(lái)講一下?！?br>
何復(fù)夕聽(tīng)后站了起來(lái)，思路清晰的說(shuō)：“首先因?yàn)镋,F,N三點(diǎn)分別為P*，AO，PA的中點(diǎn)，所以 NF//PO，EN//A*//OC?！?br>
“……”

“所以平面ENF//平面POC ，EFC平面ENF，EF//平面POC?！?br>
“非常好，思路非常的清晰，大家在做這道題的時(shí)候，一定要讀懂條件認(rèn)真看圖?！壁w漫迎臉上的笑就沒(méi)有下來(lái)過(guò)，他示意何復(fù)夕坐下用了更簡(jiǎn)單的方式又講了一遍。

時(shí)間過(guò)得如流水一般，下課鈴聲響了。夏逢與看了看窗外的樹(shù)葉趴下瞇了一會(huì)，何復(fù)夕就在旁邊安安靜靜的寫(xiě)題，這個(gè)時(shí)候不知道是誰(shuí)打鬧碰到了何復(fù)夕，何復(fù)夕胳膊直接撞到了夏逢與的臉上。

那個(gè)打鬧的人，看著自已闖禍了，連忙道歉。何復(fù)夕也沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)著夏逢與道歉：“抱歉，碰到你了。”

夏逢與迷迷糊糊的看著何復(fù)夕的臉，一瞬間有一些愣神，隨后急忙反應(yīng)過(guò)來(lái)趕緊說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，多正常，不用放在心上?！焙螐?fù)夕聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)做題了，教室里不知道什么時(shí)候安靜了下來(lái)，只有一陣陣筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，和平穩(wěn)的呼吸聲。

窗戶正打開(kāi)著，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，拂過(guò)少年們的臉頰和發(fā)絲，好像帶走了年少的心事，又帶走了年少曾經(jīng)的炙熱滾燙。