九月的明德中學被香樟樹裹得嚴實，陽光穿過葉片縫隙，在地上織出晃動的光斑。

江柏懷抱著一摞剛印好的競賽章程往教學樓走，白襯衫袖口卷到小臂，露出腕骨處一道淺淡的舊疤——是去年拆競賽獎杯包裝時劃的，不顯眼，卻成了他草稿紙上偶爾會無意識臨摹的形狀。

走到實驗樓拐角，一陣風突然卷著個白色物體撞進他懷里。

不是落葉，是架折得不算規(guī)整的紙飛機，機翼邊緣還沾著點淺灰色的鉛筆印。

江柏懷彎腰撿起來，指尖剛碰到紙面，就聽見身后傳來急促的腳步聲，帶著點慌亂的“唔唔”聲。

他回頭，看見個穿同色校服的男生站在三步外，額前碎發(fā)被汗打濕，貼在飽滿的額頭上。

男生手里攥著本速寫本，指節(jié)因為用力泛白，看見他手里的紙飛機時，眼睛瞬間亮了亮，又很快低下頭，像是怕被責備似的，手指在速寫本封面上反復摩挲。

是溫谷。

江柏懷記得他，高一下半學期轉來的轉學生，聽說小時候發(fā)過一場高燒，之后就再也沒能說出話。

班里**多跟他保持著客氣的距離，有人覺得跟啞巴說話麻煩，有人怕說錯話冒犯，只有課代表收作業(yè)時會多跟他比劃兩句，其余時候，他總坐在靠窗的位置，要么畫畫，要么對著窗外的樟樹發(fā)呆。

江柏懷捏著紙飛機走過去，遞到溫谷面前。

溫谷抬頭看他，睫毛很長，像兩把小扇子，眼下還有顆不明顯的小痣。

他接過紙飛機，指尖不小心蹭到江柏懷的指腹，又像觸電似的縮回去，然后飛快地翻開速寫本，用鉛筆在空白頁上寫：“對不起，風太大了”，字跡清秀，末尾還畫了個小小的道歉表情。

“沒關系?！?br>
江柏懷的聲音比平時低了些，他很少跟班里同學閑聊，此刻看著溫谷低頭寫字的樣子，竟覺得空氣里的樟木香氣都變濃了點。

溫谷寫完，把速寫本推到他面前，又指了指紙飛機，然后做了個“飛”的手勢，眼里帶著點期待。

江柏懷愣了愣，才明白他是想讓自己把紙飛機飛出去。

他抬手調整了下機翼角度，對著空曠的操場輕輕一擲，紙飛機借著風勢，晃晃悠悠地飛過草坪，最后落在了籃球場的欄桿旁。

溫谷看得眼睛發(fā)亮，嘴角彎起來，露出兩顆淺淺的梨渦，像是發(fā)現了什么好玩的事。

上課鈴響了，溫谷慌忙合起速寫本，對著江柏懷鞠了個躬，又指了指教學樓的方向，像是在說“我先走了”，然后抱著本子小跑起來，校服下擺隨著動作輕輕晃動，像只慌慌張張的小兔子。

江柏懷站在原地，看著他的背影消失在走廊拐角，才低頭看了看自己的指尖——剛才碰到溫谷手指時，那點微涼的觸感還沒散。

他想起溫谷速寫本上的字，還有眼里的光，莫名覺得，這個總是安安靜靜的男生，好像跟傳聞里不太一樣。

下午的數學課，江柏懷坐在第三排，偶爾會往窗邊瞥一眼。

溫谷正趴在桌子上畫畫，陽光落在他的側臉上，把他的睫毛映出淡淡的影子。

數學老師在***講解析幾何，江柏懷手里的筆卻停了下來，無意識地在草稿紙邊緣畫起了紙飛機——跟上午撿到的那只很像，機翼上還添了道小小的弧線。

下課鈴剛響，課代表就抱著作業(yè)往辦公室跑，路過溫谷座位時，不小心撞掉了他桌角的速寫本。

本子摔在地上，幾張畫紙掉了出來，江柏懷正好走過去，彎腰幫忙撿。

畫紙上大多是校園里的場景：操場邊的樟樹、教學樓前的花壇、甚至還有食堂窗口賣包子的阿姨。

最后一張紙上，畫的是架紙飛機，飛在樟樹林上方，紙飛機旁邊還寫了行小字：“今天遇到的人，好像不兇”，字跡旁邊畫了個小小的笑臉。

江柏懷的心跳莫名漏了一拍。

他把畫紙疊好，輕輕放進速寫本里，然后把本子遞給溫谷。

溫谷接過本子，看見他手里的畫紙時，耳朵瞬間紅了，飛快地把本子抱在懷里，又低頭在草稿紙上寫：“你別笑我畫得不好”，字跡有點歪，像是慌了神。

“沒有不好看?！?br>
江柏懷蹲下來，看著他的眼睛，“紙飛機畫得很像。”

溫谷抬頭看他，眼里帶著點驚訝，又很快低下頭，在紙上寫：“謝謝”，這次的字跡比剛才工整了些，末尾還畫了個小小的紙飛機。

放學時，江柏懷收拾好書包，走到校門口，看見溫谷正站在樟樹下，手里捏著張新折的紙飛機。

看見江柏懷，他眼睛亮了亮，舉起紙飛機揮了揮，然后對著江柏懷做了個“過來”的手勢。

江柏懷走過去，溫谷把紙飛機遞給他，又指了指操場的方向，眼里滿是期待。

這次江柏懷沒推辭，接過紙飛機，對著天空擲了出去。

夕陽把紙飛機染成了橘色，它飛得比上午遠，最后落在了操場中央的草坪上。

溫谷看得很認真，首到紙飛機落地，才轉頭對著江柏懷笑，梨渦很明顯。

他從書包里拿出個小本子，不是速寫本，是本巴掌大的便簽本，撕了張紙，寫：“明天還能一起飛嗎？”

，然后把紙遞到江柏懷面前，手指緊張地捏著紙的邊緣。

江柏懷看著紙上的字，又看了看溫谷期待的眼神，點了點頭：“好?！?br>
溫谷的眼睛瞬間亮了起來，像落了星星，他飛快地在紙上寫：“那明天放學，還在這里！”

，然后對著江柏懷鞠了個躬，抱著本子跑了，這次的腳步比上午輕快了很多。

江柏懷站在樟樹下，手里捏著溫谷寫的便簽紙，紙上還帶著點淡淡的鉛筆香。

他抬頭看了看天空，夕陽正慢慢沉下去，把云朵染成了粉色。

他把便簽紙折好，放進書包的側袋里，然后轉身往家走——心里那點莫名的情緒，比剛才的夕陽還要暖。

第二天放學，江柏懷提前十分鐘就到了樟樹下。

溫谷己經在了，手里拿著兩個紙飛機，一個是白色的，一個是淺藍色的，淺藍色的那個機翼上還畫了道小小的弧線，跟江柏懷昨天在草稿紙上畫的很像。

看見江柏懷，溫谷跑過來，把淺藍色的紙飛機遞給他，又指了指自己手里的白色飛機，做了個“比賽”的手勢。

江柏懷接過飛機，調整了下角度，跟溫谷站在同一條線上。

“準備好？”

江柏懷問，溫谷用力點頭，眼里滿是興奮。

兩人同時擲出紙飛機，淺藍色和白色的影子在空中劃過，被夕陽拉得很長。

淺藍色的飛機飛得更遠些，落在了花壇旁邊。

溫谷跑過去撿，回來時手里還摘了朵小雛菊，花瓣是淡**的。

他把花遞到江柏懷面前，又在便簽本上寫：“這個給你，謝謝昨天幫我撿本子”，字跡旁邊畫了朵小小的雛菊。

江柏懷接過花，指尖碰到溫谷的手指，還是微涼的。

他把花放進書包里，對著溫谷笑了笑：“謝謝?！?br>
溫谷的耳朵又紅了，低頭在紙上寫：“明天我們可以畫更多紙飛機嗎？”

，眼里帶著點小心翼翼的期待。

“可以?！?br>
江柏懷點頭，看著溫谷眼里的光，突然覺得，以后的放學時間，好像有了新的期待。

接下來的幾天，每天放學，樟樹下都會有兩個身影。

他們一起折紙飛機，一起看著飛機飛過草坪，溫谷會把每天的小事寫在便簽本上給江柏懷看，比如“今天食堂的番茄炒蛋很好吃數學課上我聽懂了一道題”，江柏懷會把自己的競賽筆記借給溫谷看，偶爾還會在筆記旁邊畫個小小的紙飛機。

溫谷的速寫本里，關于江柏懷的畫越來越多：江柏懷低頭做題的樣子、江柏懷擲紙飛機的樣子、甚至還有江柏懷腕骨上的那道疤——畫得很輕，像是怕被發(fā)現似的。

江柏懷的草稿紙邊緣，也開始出現溫谷的影子：小小的梨渦、認真寫字的側臉、還有手里拿著雛菊的樣子。

他甚至在競賽資料的空白頁上，寫了“溫谷”兩個字，又很快劃掉，卻沒舍得把那頁紙撕掉。

周五下午，放學時突然下起了小雨。

江柏懷帶了傘，走到樟樹下，看見溫谷正站在屋檐下，手里拿著兩個紙飛機，有點著急地看著雨。

看見江柏懷，他連忙跑過來，在便簽本上寫：“下雨了，紙飛機飛不了了”，語氣里帶著點失落。

江柏懷把傘遞到他面前：“我送你回家?！?br>
溫谷愣了愣，然后飛快地搖頭，在紙上寫：“不用麻煩你，我家不遠”，卻沒敢看江柏懷的眼睛。

“沒關系，順路?！?br>
江柏懷其實并不知道溫谷家在哪，但他不想讓溫谷冒著雨回去。

溫谷看著他手里的傘，又看了看外面的雨，猶豫了一會兒，還是點了點頭，在紙上寫：“那謝謝你”，末尾畫了個小小的傘。

兩人共撐一把傘，慢慢走在雨里。

雨不大，打在傘面上發(fā)出輕輕的聲響。

溫谷走在里面，盡量往邊緣靠，怕自己的衣服沾到江柏懷。

江柏懷注意到了，悄悄把傘往他那邊挪了挪，自己的肩膀露在外面，很快被雨水打濕。

走到一個路口，溫谷突然停住腳步，在便簽本上寫：“我家到這里就可以了，你快回去吧，別感冒了”，然后指了指前面的小巷，眼里帶著點不舍。

江柏懷看著他濕漉漉的額發(fā)，從口袋里掏出塊紙巾，遞給他：“擦擦干?！?br>
溫谷接過紙巾，低頭擦了擦臉，又在紙上寫：“明天不下雨的話，我們還能一起飛紙飛機嗎？”

，眼里滿是期待。

“能。”

江柏懷點頭，看著溫谷走進小巷，首到他的背影消失在拐角，才轉身往家走。

雨還在下，他的肩膀己經濕了大半，卻一點都不覺得冷——心里那點暖，比傘下的溫度還要高。

回到家，江柏懷把溫谷送的雛菊**了書桌旁的玻璃瓶里，又從書包里拿出便簽本，看著上面溫谷寫的字，還有那些小小的畫，嘴角不自覺地彎了起來。

他翻開草稿本，在新的一頁上，畫了架紙飛機，紙飛機旁邊，寫了“溫谷”兩個字，這次沒有劃掉，反而在旁邊添了朵小小的雛菊。

他想，也許這個秋天，會比往年更有意思些。