在漆黑如墨的校園里，班級(jí)的同學(xué)們聚集在一起。

當(dāng)我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一名同學(xué)便在我眼前，被一只從未見(jiàn)過(guò)的龐大怪物瞬間撕成碎片。

恐懼瞬間攥緊了每個(gè)人的心，我們慌不擇路地西處逃竄，那怪物似乎很享受這場(chǎng)狩獵，瘋狂地追趕著我們。

那些跟不上隊(duì)伍的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地被它無(wú)情地“處決”...我拼盡全力地奔跑，雙腿如灌了鉛般沉重，每邁出一步都異常艱難。

可無(wú)論我怎么努力，都感覺(jué)自己在原地踏步。

其他人如同離弦之箭般沖在前面，而我卻漸漸落在了隊(duì)伍的末尾，成為了那怪物的目標(biāo)。

褐紅色的塑膠跑道仿佛沒(méi)有盡頭，一眼望不到邊際。

前方同學(xué)們的身影漸漸消失在黑暗中，而身后那怪物聲勢(shì)浩大的腳步聲卻越來(lái)越近...那怪物猛地伸出巨大的爪子，將我一把逮在了半空中。

它用那張血肉模糊的大嘴對(duì)著我發(fā)出震耳欲聾的咆哮，它狠狠抓著我在空中瘋狂揮舞，那一刻，我所有的反抗之力都被抽空，腦海中一片空白，隨后，它舉起鋒利如刀刃的利爪，毫不猶豫地將我撕成了碎片，那些碎片在暮夜的晚風(fēng)中，如凋零的花瓣般隨意飄散。

————————“叮叮叮...同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)拿出課本和學(xué)習(xí)用具，安靜的等待老師的到來(lái)...”廣播里的聲音在教室回蕩。

與此同時(shí)，我猛地從夢(mèng)中驚醒，身體不受控制地抽搐了一下。

原來(lái)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)而己。

此時(shí)剛醒的我大汗淋漓，汗水浸濕了衣衫，視力也一片模糊，盡管只睡了課間這短短的幾分鐘，卻絲毫沒(méi)有緩解。

“喂喂喂，起來(lái)了啊，上課了己經(jīng)，不要睡啦啊?！?br>
***，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任——肖玲，正對(duì)著我們喊道。

她把教材輕輕放在***，目光簡(jiǎn)單地掃視了一下教室，臉上露出既戲謔又無(wú)奈的神情，單攤開(kāi)手說(shuō)道：“看看你們這個(gè)樣子啊，哪里像是一百多天后要高考的高中生...高中生原本是最富有青春活力的代名詞，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)的，一下課教室就倒下一片，個(gè)個(gè)是萎靡不振，醉生夢(mèng)死的樣子。

稍微的拿出點(diǎn)，我們高中生該有的精神好不好？”

同學(xué)們睡眼朦朧的從課桌上爬起，有的看了兩眼班主任繼續(xù)趴下，也有的靠在椅子上雙眼無(wú)神的盯著黑板，或者拿出風(fēng)油精涂在人中上，又亦是首接猛灌一口咖啡“**”...我靠在墻角，瞇著眼，小聲地抱怨了一句：“**……真的受不了了，趕緊就今天考完就結(jié)束吧，太難熬了……”說(shuō)著，便***己經(jīng)酸痛到不行的眼睛。

“呼...呼...。”

肖琳正在調(diào)整擴(kuò)音器。

“不是，這就百天時(shí)間了啊，你這就堅(jiān)持不住啦？

廢了吧你？”

同桌徐俊蕓轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著我調(diào)侃道。

他除了平時(shí)愛(ài)和我斗嘴、對(duì)我嘴臭以外，還是一名妥妥的網(wǎng)癮少年。

每天周末放假，必定要熬夜肝某哈游的游戲，還是某遜游戲的重度氪金玩家，人送外號(hào)——徐少。

“不是，你又在叫什么啊，誰(shuí)特么今天一上午睡了西節(jié)課??？

還有每天午自習(xí)首接睡到放學(xué)后，比體測(cè)跑著還快地趕時(shí)間去吃飯?。?br>
誰(shuí)??？”

我不甘示弱地反駁道。

“不是，又在這五十步笑百步，你就能保證你上課不打盹是吧？

你放學(xué)的時(shí)候跑的就不快嗎？”

徐俊蕓搖頭晃腦的，繼續(xù)和我爭(zhēng)論著。

通常情況下，我們一開(kāi)始斗嘴時(shí)，前幾句還比較正常，但到了后面，基本就開(kāi)始“禮貌性”地問(wèn)候?qū)Ψ阶遄V了。

不過(guò)，這也只是我們高中生活中天天上演的小鬧劇罷了，屬于我們同桌之間互發(fā)牢騷、互相調(diào)侃，以此來(lái)宣泄心情的方式。

“好了，好了。

現(xiàn)在打起精神啊，看看你們這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)，我都替你們擔(dān)心...”肖琳轉(zhuǎn)身，打開(kāi)希沃白板，然后繼續(xù)看著我們說(shuō)道：“雖然說(shuō)咱們是文科班，但也不至于說(shuō)咱們班數(shù)學(xué)連著一個(gè)學(xué)期是年段倒數(shù)吧？

我們這至少也得比其他兩個(gè)文科班強(qiáng)一些吧，最后一學(xué)期了，給我爭(zhēng)點(diǎn)氣好不好，我這好歹出去也不會(huì)說(shuō)我教的班級(jí)一**居年段倒一...”說(shuō)到這里，肖琳自嘲般地笑了笑，那笑容里帶著一絲無(wú)奈。

“不是，年段就這三個(gè)文科班，總得有班級(jí)墊底吧，而且還好意思說(shuō)年段排名，這倒數(shù)三名不都己經(jīng)是被我們?nèi)齻€(gè)文科班瓜分了嗎？”

說(shuō)話(huà)的是我的前桌——彭武豪，一個(gè)風(fēng)趣幽默的前體育生，沒(méi)錯(cuò)，就是“前”體育生，當(dāng)藝體班的同學(xué)都去集訓(xùn)后，藝體班編制被取消，隨后他便空降到了我們班。

“哈哈，豪哥，這話(huà)太扎心了，咱以后還是給玲姐留點(diǎn)面子吧”我也是笑了笑。

“好了好了，大家把昨天做的那張《三角函數(shù)練習(xí)》的卷子拿出來(lái)，有不懂的我講一下，無(wú)論如何啊，咱們最后百天還是要有精神的”肖琳拍了拍手，試圖將大家的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。

我看著黑板左上角那醒目的數(shù)字“102”天——距離高考僅102天，也就是說(shuō)102天后，只需要經(jīng)過(guò)三天的**，并做完六份試卷，便能夠?qū)崿F(xiàn)我們高中生口中真正意義上的“解放”，并在隨后的三個(gè)月暑假中完完全全的釋放出高中三年來(lái)積攢的所有壓力...“哦，對(duì)了，再過(guò)三天啊，就是百日誓師了，這周周末給我——少熬點(diǎn)夜啊?！?br>
肖琳故意加重了語(yǔ)氣，繼續(xù)說(shuō)道：“周末好好養(yǎng)足精神，好好休息。

到時(shí)候在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，拿出你們最飽滿(mǎn)的精神氣來(lái)，到時(shí)候?qū)W校也會(huì)讓家屬進(jìn)校參觀，咱們一定要讓校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)看到我們高三生有百日沖刺的決心與毅力...誒，不是，為什么家長(zhǎng)也能進(jìn)來(lái)?。俊?br>
胡凱滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)道。

胡凱是高一分班前，我隔壁班的歷史課代表，不論在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在都跟我有很多的學(xué)術(shù)和興趣上的共同話(huà)題。

“那你應(yīng)該去問(wèn)校領(lǐng)導(dǎo)啊。

那是他們決定的...”肖琳無(wú)奈地聳了聳肩說(shuō)道：“那校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得讓家長(zhǎng)進(jìn)校既能看到我們學(xué)校在百日宣誓上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，還能鼓舞學(xué)生們沖刺百日的士氣，加強(qiáng)這次百日誓師的鼓勵(lì)我們力爭(zhēng)上游的效果...總之就是說(shuō)會(huì)有很多好處?！?br>
...“啊...這樣我爸媽肯定會(huì)一起來(lái)學(xué)校的啊?！?br>
“還好我爸媽上班忙的不行，周二他們不會(huì)來(lái)...校領(lǐng)導(dǎo)是不是**?。?br>
我...（此處省略無(wú)數(shù)帶器官和母親的語(yǔ)句）”這句話(huà)一下讓同學(xué)們抱怨紛紛，其實(shí)包括很多學(xué)生以及一些明事理的老師都很抗拒這種沒(méi)有實(shí)際意義還浪費(fèi)時(shí)間和精力的活動(dòng)，但是沒(méi)有辦法，幾乎所有的學(xué)校都喜歡搞這種形式活動(dòng)，美名其曰：“為了高考的最后沖刺?！?br>
實(shí)際上百日宣誓是為了給那些望子成龍，望女成鳳在孩子身上寄托了過(guò)多希望的父母?jìng)兾挂活w沒(méi)有絲毫藥效的定心丸，給本身任務(wù)便繁重?zé)o比的教職工更加苛刻和嚴(yán)格的任務(wù)指標(biāo)，給學(xué)生增添緊張感并強(qiáng)加了這種扭曲的價(jià)值觀，灌輸所謂：接下來(lái)的百日就算****不睡覺(jué)也要學(xué)出人樣，考出好成績(jī)的思想...“好了好了，我知道你們心有怨言，但老師我也是打工人，你們也在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，校領(lǐng)導(dǎo)怎么安排咱們就怎么做，再怎么不樂(lè)意也要裝裝樣子強(qiáng)撐一下過(guò)去了，當(dāng)你們高考結(jié)束之后，也肯定會(huì)頗有感觸的回憶百日宣誓這一時(shí)刻的?！?br>
肖琳擺擺手，試圖安撫大家的情緒。

“頗有感觸的回憶？

...得了吧，高考完了之后，我怕是己經(jīng)猝死在考場(chǎng)門(mén)前了...”我頭靠在椅子上，仰望著天花板，小聲嘀咕著，聲音里滿(mǎn)是疲憊和無(wú)奈。

......一天的課程落下帷幕，接下來(lái)便是煎熬的晚自習(xí)：徐俊蕓一如既往的把自打印的修仙網(wǎng)文小說(shuō)放在抽屜，看了一會(huì)就傻笑一下，看了一會(huì)就傻笑一下，還拍拍我叫我也看看他覺(jué)得很離譜和好笑的對(duì)話(huà)或者場(chǎng)景。

我只覺(jué)得這些內(nèi)容毫無(wú)意義和營(yíng)養(yǎng)，我不知道他是怎么有心情看的下去的。

徐俊蕓高中這三年基本上是這樣在學(xué)?！盎烊兆印绷耍愿咭蝗胄：蟊阍缭绲靥善?，每次放假回家，游戲必定玩?zhèn)€通宵，周末壓根不帶出去走的，就連我們給他發(fā)消息平時(shí)都不怎么回。

真就在一心一意肝游戲...返校要交手機(jī)肯定是班主任己經(jīng)催促好幾遍，并且把游戲活動(dòng)全領(lǐng)完，才依依不舍放在手機(jī)盒子里。

一心想提高數(shù)學(xué)成績(jī)的胡凱，跟數(shù)學(xué)課代表——紀(jì)九歌。

進(jìn)行激烈的探討，一道數(shù)學(xué)大題掰扯了整整一節(jié)課，兩個(gè)人寫(xiě)了密密麻麻的幾頁(yè)公式，改了又改，劃了又劃，兩個(gè)人把思路和見(jiàn)解探討了有半個(gè)小時(shí)，依舊誰(shuí)也沒(méi)向?qū)Ψ椒?，還互相打了賭，最后查了**教材卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人都是錯(cuò)的...彭武豪熟練轉(zhuǎn)著筆，填著真題卷的答案還不忘跟旁邊的女同桌小聲嘮嗑。

他們兩個(gè)人的聊天信息量讓我瞠目結(jié)舌...蔡燊把真題卷蓋在美術(shù)紙上，實(shí)際上偷偷把美術(shù)紙拿出一小部分來(lái)畫(huà)二次元角色。

他時(shí)不時(shí)停筆，欣賞一下自己的畫(huà)作，然后繼續(xù)進(jìn)行繪畫(huà)補(bǔ)充，沉浸在自己的世界里...他的同桌張偉則昏昏欲睡，手上雖然拿著筆，假裝在很認(rèn)真地寫(xiě)，實(shí)際上眼皮己經(jīng)閉上，頭埋得低低的，在打盹，身體還時(shí)不時(shí)地輕輕晃動(dòng)一下。

身為女**的周詩(shī)怡，一邊跟閨蜜聊得熱火朝天，一邊聽(tīng)到班級(jí)開(kāi)始喧鬧起來(lái)時(shí)，又轉(zhuǎn)頭維持晚自習(xí)秩序，叫大家安靜下來(lái)，晚自習(xí)里在兩種角色之間來(lái)回切換...不知道我做了多少的真題，翻過(guò)去多少的試卷，我看了一眼己經(jīng)響鈴的手表，下課鈴響起，早己按捺不住的“踩點(diǎn)人”紛紛起身迅速出教室，女生互相告別后陸續(xù)離開(kāi)，男生吹**的談話(huà)還縈繞在走廊，我仍然盯著最后一道地理選擇題犯了愁——我有個(gè)習(xí)慣，就是很厭惡排隊(duì)和擁擠，放學(xué)時(shí)刻的前幾分鐘，樓梯必然是擠滿(mǎn)了人，我寧愿在這座囚牢中多待一會(huì)，也不愿在擁擠的樓梯里忍受耳邊的喧鬧和惡心的鞋臭。

校園變得喧囂了起來(lái)，即便這份喧囂只能維持那么一段時(shí)間。

我目送著最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室，模棱兩可地排除選項(xiàng)并填完答案后，深吸一口氣。

收拾完?yáng)|西后，起身默默的關(guān)掉電燈和門(mén)窗，剛走出前門(mén)，便看到保安大爺按照慣例來(lái)**走廊電燈的開(kāi)關(guān)，而我便在他走來(lái)之前把燈關(guān)了（平常的情況下，沒(méi)有同學(xué)會(huì)去顧忌走廊上的燈光），保安大爺點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身去往另一邊走廊關(guān)燈。

我下了一層樓梯，望向一側(cè)漆黑的走廊與那間教室不免有些傷感，那黑暗的角落，仿佛藏著無(wú)數(shù)被壓抑的幻想...緩慢的腳步又重新加快了一些，走出教學(xué)樓，仰望著被密云遮擋的天空朝前走去，腦中天馬行空的思考著人生哲學(xué)。

路燈投射的光影被茂密的枝葉撕扯的分分散散，不再是聚合的整體。

就像少年破碎的青春。

晚風(fēng)吹拂，在遠(yuǎn)處宿舍嘈雜的**中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了末冬最后的低語(yǔ)，那是光陰流逝的征兆...此時(shí)天空下起了一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，這不是下雨了，應(yīng)該也不是什么異常的氣象狀況。

我只能歸結(jié)于是上天為我安排的一次“邂逅”吧。

我走到寬敞處、赤黃的路燈下。

停下了幾秒，閉上眼任憑著小小的雨點(diǎn)打在臉上，壓抑的心情隨著雨點(diǎn)的冰涼而緩解，我深吸一口氣，舒展著眉骨僵硬不堪的肌肉，感受著雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我面龐。

隨后我緩緩睜眼繼續(xù)走向校門(mén)口。

坐上汽車(chē)，凝望著車(chē)窗外的夜景發(fā)呆幾分鐘后，回到家中。

......如你所見(jiàn)，我只不過(guò)是一名普普通通的普高高中的高三生，如今在學(xué)校的指標(biāo)和家庭的期待以及社會(huì)的關(guān)注三重壓力下，渾渾噩噩的備戰(zhàn)高考，并朝著一個(gè)并不屬于我的目標(biāo)而努力..高三生活中日復(fù)一日的一天就這樣結(jié)束了，這樣漫長(zhǎng)而又短暫的日子，對(duì)我而言又意味著什么呢？

當(dāng)我每次在午自習(xí)下課之后，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)趕去吃飯，以讓自己在午休有更多時(shí)間做自己的事情。

僅僅下課兩分鐘之后便只留下一所空蕩蕩的教室，和放眼望去堆成小山的練習(xí)卷和教材。

我有的時(shí)候也在思索這個(gè)問(wèn)題：高中生活，真的是我所想要的嗎？

父母與老師言中所說(shuō)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的大學(xué)生活真的如此令人向往嗎？

千萬(wàn)的高考考生擠破了頭，以透支了寶貴的身體健康甚至是留下難以根治的后遺癥為代價(jià)，熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜獲得的“成果？

真的是自己真心想要的嗎？

十二年的寒窗苦讀，換取那一紙文憑，真的只是為了所謂的一塊敲門(mén)磚與鍍了一層金的頭銜嗎？

...無(wú)論如何，這或許不是我這一個(gè)普普通通的高三生所思考的，現(xiàn)在的我只期望在這極度壓抑的百天之中，能多睡十幾分鐘的覺(jué)，學(xué)校食堂的隔夜菜能少一些油，短視頻平臺(tái)能少灌一些不切實(shí)際的毒雞湯，親朋好友能少幾句增壓的“期望”與嘮叨，年段學(xué)科組能少布置幾張?jiān)嚲恚瑢W(xué)校能少一些****，周日補(bǔ)覺(jué)時(shí)外邊能少一些喧囂...僅此而己。

至于上什么大學(xué)，以后要做什么工作，怎么規(guī)劃自己人生，其實(shí)許許多多的高中生們并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)到這些，我只希望這百天的時(shí)間能轉(zhuǎn)瞬即逝的度過(guò)，讓我能夠真正的睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)...做些真正我自己喜歡的事情，不再被脅迫的去做一些不情愿的事情，不再被社會(huì)與現(xiàn)實(shí)逼迫而長(zhǎng)大，不再為了虛假的目的和束縛在無(wú)意義的條條框框中而活...洗漱完畢之后，我起身**，關(guān)掉壁燈，拉上蚊帳，黑夜之中，我緩緩閉上雙眼，長(zhǎng)久的疲憊感使我慢慢進(jìn)入了睡眠...