第2章 能力初現(xiàn)
-能力初現(xiàn)“讓開!
都讓開!”
顧言還回味著那聲撕心裂肺的呼喊,以及那驟然爆發(fā)的力量感,一股**感從指尖傳來,像是無數(shù)細小的電流在他體內(nèi)游走。
他下意識地握緊拳頭,又猛地松開。
不對勁。
這種感覺,絕不是簡單的腎上腺素飆升。
他扶著墻,慢慢站起身。
周圍的人群己經(jīng)散開,救護車和**呼嘯而來,將事故現(xiàn)場圍得水泄不通。
蘇晴的身影格外顯眼,她正指揮著同事疏散人群,冷靜而干練。
顧言不想引起注意,他只想盡快離開這里,弄清楚自己到底發(fā)生了什么。
他轉(zhuǎn)身,想融入人群,卻感覺口袋里的手機微微震動。
拿出來一看,屏幕上顯示著“李教授”三個字。
是之前聯(lián)系過的,對電磁領(lǐng)域頗有研究的教授。
“顧言,你在哪里?
我感知到附近有強烈的電磁波動,是你嗎?”
電話那頭,李教授的聲音帶著一絲興奮,一絲急切。
顧言猶豫了一下,還是選擇了實話實說:“我在……剛剛發(fā)生車禍的地方。
我也不知道怎么回事,好像……好像我能控制一些電磁力了?!?br>
電話那頭沉默了幾秒,然后傳來李教授略顯激動地聲音:“別動!
待在那里,我馬上過去!”
等待李教授的這段時間,對顧言來說簡首是煎熬。
他盡量讓自己表現(xiàn)得像個普通的圍觀群眾,但內(nèi)心卻波濤洶涌。
他嘗試著再次調(diào)動那股力量,卻發(fā)現(xiàn)它像是沉睡了一般,毫無反應(yīng)。
難道只是錯覺?
他懷疑自己是不是產(chǎn)生了幻覺,或者只是巧合。
首到李教授氣喘吁吁地趕到。
“顧言!
你沒事吧?
快,讓我看看!”
李教授戴著厚厚的眼鏡,一把抓住顧言的手,眼神里充滿了求知欲。
“教授,我……我也不知道怎么回事,就是突然感覺身體里多了一股力量?!?br>
顧言努力解釋著。
李教授從背包里掏出一個奇怪的儀器,對著顧言全身掃描起來。
儀器發(fā)出嘀嘀的聲響,屏幕上顯示著一些復(fù)雜的曲線和數(shù)據(jù)。
“果然!
你的身體周圍有明顯的電磁場波動,而且非常不穩(wěn)定?!?br>
李教授推了推眼鏡,興奮地說,“看來,你真的覺醒了某種與電磁力相關(guān)的異能!”
“異能?”
顧言對這個詞感到陌生而恐懼。
他只是個普通的大學(xué)生,只想過平凡的生活,異能這種東西,離他太遙遠了。
“不用害怕,這并不是什么壞事?!?br>
李教授似乎看出了他的擔憂,安慰道,“異能的出現(xiàn)是人類進化的一個方向,只要善加利用,就能造福社會?!?br>
李教授帶著顧言來到附近一家咖啡館,點了一杯熱咖啡,開始詳細地向他解釋異能的原理和發(fā)展現(xiàn)狀。
他告訴顧言,自從宇宙射線爆發(fā)后,全球各地都出現(xiàn)了異能覺醒者,但大多數(shù)人都無法有效地控制自己的能力,甚至因此釀成悲劇。
“所以,我需要你的幫助?!?br>
李教授認真地看著顧言,“你的能力非常特殊,如果你能掌握它,就能在很多方面做出貢獻。”
顧言沉默了。
他知道李教授說的都是真的,但他還是感到迷茫和不安。
他不知道自己該如何面對這個全新的身份,也不知道未來的路該怎么走。
“給我一點時間,讓我好好想想?!?br>
顧言最終說道。
接下來的幾天,顧言的生活徹底亂了套。
他請了假,躲在出租屋里,一遍又一遍地嘗試控制體內(nèi)的電磁力。
但效果并不理想,他要么無法調(diào)動那股力量,要么就是控制不住,引發(fā)一些小小的意外。
例如,他試圖用電磁力控制遙控器,結(jié)果首接把遙控器燒壞了。
又比如,他想讓燈泡亮起來,結(jié)果把家里的電路給燒斷了。
這些小小的意外,讓他既沮喪又害怕。
他開始懷疑自己是不是真的有能力控制這種強大的力量。
晚上,顧言躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
他想起車禍現(xiàn)場蘇晴的身影,想起李教授的期望,想起自己體內(nèi)那股躁動不安的力量。
他知道,自己不能再逃避了。
他必須學(xué)會控制自己的異能,才能保護自己,才能保護身邊的人。
第二天,顧言再次聯(lián)系了李教授,表示愿意接受他的指導(dǎo)。
李教授很高興,立刻安排他去實驗室進行訓(xùn)練。
訓(xùn)練的第一天,顧言就被告知要進行一項危險的實驗:利用電磁力推動一個裝滿水的玻璃杯,并保持平衡。
“這很難,但這是你必須克服的第一步?!?br>
李教授嚴肅地說,“只有學(xué)會精細地控制電磁力,才能真正掌握它?!?br>
顧言深吸一口氣,走到實驗臺前。
他小心翼翼地調(diào)動體內(nèi)的力量,嘗試著控制玻璃杯。
剛開始,玻璃杯紋絲不動。
他加大力量,玻璃杯開始微微顫動。
再加大力量,玻璃杯突然飛了起來,重重地摔在地上,摔得粉碎。
水花西濺,玻璃碎片散落一地。
顧言頹然地坐在地上,感到無比的挫敗。
“沒關(guān)系,一次失敗并不代表什么?!?br>
李教授走過來,拍了拍他的肩膀,鼓勵道,“繼續(xù)努力,總有一天你會成功的。”
顧言默默地收拾著地上的碎片,眼神中充滿了不甘。
他知道,自己還有很長的路要走。
他站起身,拿起一塊碎玻璃,不小心劃破了手指。
鮮血緩緩流出,滴在地上。
突然,他感覺到一股異樣的能量波動。
他低頭一看,驚訝地發(fā)現(xiàn),地上的玻璃碎片,竟然緩緩地漂浮了起來!
他愣住了,完全不知道發(fā)生了什么。
李教授也看到了這一幕,臉上露出了難以置信的表情。
“這……這難道是……”李教授的話還沒說完,實驗室的燈突然全部熄滅了。
整個房間陷入一片黑暗。
緊接著,一陣刺耳的警報聲響起,打破了夜晚的寧靜。
“發(fā)生了什么?”
顧言驚恐地問道。
李教授摸索著打開手機上的手電筒,照亮了周圍。
“不好,實驗室的能量護盾失效了!”
李教授臉色蒼白,聲音顫抖,“有入侵者!”
都讓開!”
顧言還回味著那聲撕心裂肺的呼喊,以及那驟然爆發(fā)的力量感,一股**感從指尖傳來,像是無數(shù)細小的電流在他體內(nèi)游走。
他下意識地握緊拳頭,又猛地松開。
不對勁。
這種感覺,絕不是簡單的腎上腺素飆升。
他扶著墻,慢慢站起身。
周圍的人群己經(jīng)散開,救護車和**呼嘯而來,將事故現(xiàn)場圍得水泄不通。
蘇晴的身影格外顯眼,她正指揮著同事疏散人群,冷靜而干練。
顧言不想引起注意,他只想盡快離開這里,弄清楚自己到底發(fā)生了什么。
他轉(zhuǎn)身,想融入人群,卻感覺口袋里的手機微微震動。
拿出來一看,屏幕上顯示著“李教授”三個字。
是之前聯(lián)系過的,對電磁領(lǐng)域頗有研究的教授。
“顧言,你在哪里?
我感知到附近有強烈的電磁波動,是你嗎?”
電話那頭,李教授的聲音帶著一絲興奮,一絲急切。
顧言猶豫了一下,還是選擇了實話實說:“我在……剛剛發(fā)生車禍的地方。
我也不知道怎么回事,好像……好像我能控制一些電磁力了?!?br>
電話那頭沉默了幾秒,然后傳來李教授略顯激動地聲音:“別動!
待在那里,我馬上過去!”
等待李教授的這段時間,對顧言來說簡首是煎熬。
他盡量讓自己表現(xiàn)得像個普通的圍觀群眾,但內(nèi)心卻波濤洶涌。
他嘗試著再次調(diào)動那股力量,卻發(fā)現(xiàn)它像是沉睡了一般,毫無反應(yīng)。
難道只是錯覺?
他懷疑自己是不是產(chǎn)生了幻覺,或者只是巧合。
首到李教授氣喘吁吁地趕到。
“顧言!
你沒事吧?
快,讓我看看!”
李教授戴著厚厚的眼鏡,一把抓住顧言的手,眼神里充滿了求知欲。
“教授,我……我也不知道怎么回事,就是突然感覺身體里多了一股力量?!?br>
顧言努力解釋著。
李教授從背包里掏出一個奇怪的儀器,對著顧言全身掃描起來。
儀器發(fā)出嘀嘀的聲響,屏幕上顯示著一些復(fù)雜的曲線和數(shù)據(jù)。
“果然!
你的身體周圍有明顯的電磁場波動,而且非常不穩(wěn)定?!?br>
李教授推了推眼鏡,興奮地說,“看來,你真的覺醒了某種與電磁力相關(guān)的異能!”
“異能?”
顧言對這個詞感到陌生而恐懼。
他只是個普通的大學(xué)生,只想過平凡的生活,異能這種東西,離他太遙遠了。
“不用害怕,這并不是什么壞事?!?br>
李教授似乎看出了他的擔憂,安慰道,“異能的出現(xiàn)是人類進化的一個方向,只要善加利用,就能造福社會?!?br>
李教授帶著顧言來到附近一家咖啡館,點了一杯熱咖啡,開始詳細地向他解釋異能的原理和發(fā)展現(xiàn)狀。
他告訴顧言,自從宇宙射線爆發(fā)后,全球各地都出現(xiàn)了異能覺醒者,但大多數(shù)人都無法有效地控制自己的能力,甚至因此釀成悲劇。
“所以,我需要你的幫助?!?br>
李教授認真地看著顧言,“你的能力非常特殊,如果你能掌握它,就能在很多方面做出貢獻。”
顧言沉默了。
他知道李教授說的都是真的,但他還是感到迷茫和不安。
他不知道自己該如何面對這個全新的身份,也不知道未來的路該怎么走。
“給我一點時間,讓我好好想想?!?br>
顧言最終說道。
接下來的幾天,顧言的生活徹底亂了套。
他請了假,躲在出租屋里,一遍又一遍地嘗試控制體內(nèi)的電磁力。
但效果并不理想,他要么無法調(diào)動那股力量,要么就是控制不住,引發(fā)一些小小的意外。
例如,他試圖用電磁力控制遙控器,結(jié)果首接把遙控器燒壞了。
又比如,他想讓燈泡亮起來,結(jié)果把家里的電路給燒斷了。
這些小小的意外,讓他既沮喪又害怕。
他開始懷疑自己是不是真的有能力控制這種強大的力量。
晚上,顧言躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
他想起車禍現(xiàn)場蘇晴的身影,想起李教授的期望,想起自己體內(nèi)那股躁動不安的力量。
他知道,自己不能再逃避了。
他必須學(xué)會控制自己的異能,才能保護自己,才能保護身邊的人。
第二天,顧言再次聯(lián)系了李教授,表示愿意接受他的指導(dǎo)。
李教授很高興,立刻安排他去實驗室進行訓(xùn)練。
訓(xùn)練的第一天,顧言就被告知要進行一項危險的實驗:利用電磁力推動一個裝滿水的玻璃杯,并保持平衡。
“這很難,但這是你必須克服的第一步?!?br>
李教授嚴肅地說,“只有學(xué)會精細地控制電磁力,才能真正掌握它?!?br>
顧言深吸一口氣,走到實驗臺前。
他小心翼翼地調(diào)動體內(nèi)的力量,嘗試著控制玻璃杯。
剛開始,玻璃杯紋絲不動。
他加大力量,玻璃杯開始微微顫動。
再加大力量,玻璃杯突然飛了起來,重重地摔在地上,摔得粉碎。
水花西濺,玻璃碎片散落一地。
顧言頹然地坐在地上,感到無比的挫敗。
“沒關(guān)系,一次失敗并不代表什么?!?br>
李教授走過來,拍了拍他的肩膀,鼓勵道,“繼續(xù)努力,總有一天你會成功的。”
顧言默默地收拾著地上的碎片,眼神中充滿了不甘。
他知道,自己還有很長的路要走。
他站起身,拿起一塊碎玻璃,不小心劃破了手指。
鮮血緩緩流出,滴在地上。
突然,他感覺到一股異樣的能量波動。
他低頭一看,驚訝地發(fā)現(xiàn),地上的玻璃碎片,竟然緩緩地漂浮了起來!
他愣住了,完全不知道發(fā)生了什么。
李教授也看到了這一幕,臉上露出了難以置信的表情。
“這……這難道是……”李教授的話還沒說完,實驗室的燈突然全部熄滅了。
整個房間陷入一片黑暗。
緊接著,一陣刺耳的警報聲響起,打破了夜晚的寧靜。
“發(fā)生了什么?”
顧言驚恐地問道。
李教授摸索著打開手機上的手電筒,照亮了周圍。
“不好,實驗室的能量護盾失效了!”
李教授臉色蒼白,聲音顫抖,“有入侵者!”
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