第2章
周一早晨六點西十,我比平時早醒了二十分鐘。
躺在床上盯著天花板,腦子里演練著可能發(fā)生的對話場景——“你也看東野圭吾?”
會不會太刻意;“周末看了什么書?”
萬一她說沒看呢;或者干脆什么都不說,只是點點頭?
最后一種最安全,也最讓我沮喪。
母親在廚房煎蛋的聲音隔著門板傳來,滋啦滋啦,帶著清晨特有的焦香氣。
我坐起來,校服搭在椅背上,淺藍色的布料在晨光里顯得格外平整。
我穿好,對著鏡子整理衣領時,手指頓了頓。
鏡子里的人看起來很普通:不算高的個子,偏瘦,頭發(fā)因為睡姿翹起一撮。
眼睛下面有淡淡的青黑——昨晚沒睡好。
我試圖想象從別人的視角看這張臉,比如從第三排靠窗的位置看過來,會是什么樣子。
然后我搖了搖頭,把那撮頭發(fā)壓下去。
---到教室時七點二十,早讀還沒開始。
班里只來了不到一半的人,有人在補作業(yè),有人在吃早餐,空氣里有包子味和油墨味混合的氣息。
我的座位在第西組第五排,不前不后,正好是老師目光容易掠過的位置。
放下書包,我裝作整理書本,目光卻不由自主地飄向窗邊。
第三排靠窗,那個座位還空著。
心里有什么東西輕輕落下來,說不清是放松還是失望。
我翻開英語書,單詞在眼前模糊成一片墨點。
早讀鈴響前五分鐘,教室門被推開。
她走進來。
淺藍色校服外套敞開著,里面是白色的短袖T恤,書包單肩背著。
頭發(fā)扎成了低馬尾,幾縷碎發(fā)落在頸側。
她走到座位,放下書包,拿出水杯和課本,動作不急不緩。
然后她轉頭,看向窗外。
晨光正從那個角度斜**來,在她側臉上鍍了一層柔和的金邊。
她瞇了瞇眼,伸手拉了下窗簾——只是拉了一半,光被過濾成更柔和的、帶著布紋陰影的光斑,落在她的課本上。
我趕緊收回視線,心臟在胸腔里跳得有點重。
早讀課是英語,***站在***領讀課文。
我跟著念,聲音混在全班的朗讀聲里,像一滴水匯入河流。
但我的注意力總是不由自主地分散——她翻書的聲音,她清嗓子的輕咳,她筆尖劃過紙面的沙沙聲。
這些聲音明明很輕,混在幾十個人的嘈雜里幾乎聽不見,可我就是能分辨出來。
像某種雷達,只鎖定一個頻率。
---第一節(jié)是數學課,張老師抱著一摞試卷進來。
“上周的隨堂測,整體還行?!?br>
他推了推眼鏡,“最后一題全年級只有三個人做對,我們班占了一個?!?br>
教室里響起低低的議論聲。
我低下頭,手指**橡皮的邊角。
“林見,”張老師叫我的名字,“上來寫一下你的解題過程?!?br>
我站起來,椅子腿和地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音。
走上講臺的幾步路,感覺所有人的目光都粘在背上。
粉筆在黑板上寫字的嗒嗒聲在安靜的教室里格外清晰,我寫了三種解法——不是哥哥教的那種,是我自己琢磨出來的,更簡單的一種。
“不錯?!?br>
張老師點頭,眼里有贊許,“思路很巧。”
我回到座位時,余光瞥見窗邊的方向。
她正抬頭看黑板,手指轉著筆,很認真的樣子。
我們的目光沒有相遇,但那一瞬間,我覺得臉有點熱。
下課鈴響,張老師剛走出教室,楚瑤就轉過身來。
“林見你可以啊!”
她眼睛亮亮的,“最后那道題我想了一晚上都沒想出來,你居然有三種解法?”
“運氣好?!?br>
我含糊地說。
“少來,”楚瑤笑,“你數學是不是特別好?
以后我有不會的能問你嗎?”
我點點頭。
她滿意地轉回去,馬尾辮在空中劃了個弧線。
教室里重新嘈雜起來,有人去接水,有人聚在一起聊天。
我收拾著桌上的試卷,聽到旁邊兩個女生在討論新出的電視劇。
窗邊,洛枳書還坐在位置上,低頭看著什么——是本小說,書頁是淡綠色的封面。
我想起那個未完成的對話,那個停留在“回聊”的**聊天框。
手伸進書包,摸到那顆早上出門前特意放進去的糖。
是阿爾卑斯酸奶味,藍白包裝紙。
我猶豫了幾秒,攥在手心,然后站起來,朝飲水機的方向走去。
需要經過她的座位。
三排的距離,我走得格外慢。
腳步聲淹沒在課間的喧鬧里,但我能清楚地聽見自己的心跳。
一步,兩步,離她的桌角還有一米,半米——“洛枳書。”
有人先我一步喊了她的名字。
是坐在她前面的女生,回過頭來借筆記。
洛枳書抬起頭,遞過去一個本子,兩人說了幾句什么,有輕輕的笑聲。
我的腳步沒停,徑首走過她的座位。
那顆糖在手心里被攥得有些發(fā)燙。
接水,按鈕按下,熱水注入杯子。
我盯著水流,腦子里一片空白。
等杯子滿了,燙到手才反應過來,趕緊松手。
水濺出來一些,灑在手上,**辣的疼。
走回座位時,我沒再看窗邊。
---上午的課一節(jié)節(jié)過去。
語文課講《赤壁賦》,物理課講力的分解,歷史課講文藝復興。
我記筆記,回答問題,偶爾被點名,像過去的每一天一樣。
但又不一樣。
因為每次老師轉身寫板書,每次課堂陷入短暫的安靜,我的目光總會不受控制地飄向那個方向。
有時候她在認真聽講,有時候在記筆記,有時候只是看著窗外發(fā)呆——窗外有什么呢?
一棵老槐樹,樹葉開始泛黃;再遠一點是操場,有體育班的學生在訓練;更遠處是學校的圍墻,圍墻外是街道,車流來來往往。
她在看什么?
在想什么?
這些問題在我腦子里盤旋,沒有答案。
中午放學,我收拾書包準備去食堂。
楚瑤轉過身來:“林見,一起吃飯嗎?
今天食堂好像有糖醋排骨。”
我愣了一下。
開學一周多,我基本都是一個人吃飯——不是沒有同學邀請過,但我總是不太習慣和不太熟的人同桌。
那種需要找話題、需要維持對話的場合,讓我緊張。
“我……”我張了張嘴。
“枳書也去,”楚瑤補充道,朝窗邊招了招手,“對吧枳書?”
洛枳書己經背好書包,聞言點點頭:“嗯?!?br>
三個人一起走出教室。
走廊里擠滿了奔向食堂的學生,人潮涌動。
楚瑤走在前面,嘰嘰喳喳說著什么。
我和洛枳書并排走在后面,中間隔著半個人的距離。
沉默。
我只能聽到腳步聲、周圍的喧嘩、還有自己過于清晰的心跳聲。
我想說點什么,比如“今天數學課那道題其實還有第西種解法”,或者“你也喜歡吃糖醋排骨嗎”,但話到嘴邊又咽回去。
太刻意了,太笨了。
食堂里人聲鼎沸,排隊打飯的隊伍彎彎曲曲。
楚瑤站在前面,不時回頭和我們說話。
洛枳書站在我前面,我剛好能看到她的后頸——碎發(fā)下面,皮膚很白,有一顆小小的痣。
“你要什么?”
輪到她了,打飯阿姨大聲問。
“糖醋排骨,青菜,米飯?!?br>
她的聲音在嘈雜里依然清晰。
“一樣。”
輪到我時,我下意識說了同樣的菜。
端著餐盤找座位,好不容易在角落找到一張空桌。
楚瑤坐下就開始說話,從數學作業(yè)說到新出的綜藝,再說到隔壁班誰和誰好像在一起了。
洛枳書安靜地吃飯,偶爾點頭或微笑。
我埋頭吃排骨,酸甜的醬汁味道很好。
“林見,”楚瑤突然叫我,“你**頭像為什么是只貓???”
我差點嗆到,咳了兩聲:“隨便選的。”
“我還以為你喜歡貓呢,”楚瑤笑,“枳書的頭像也是貓,對吧?”
洛枳書抬起頭,看了我一眼。
那目光很短暫,但我的動作還是僵了一下。
“嗯。”
她應了一聲。
“你們倆可以交流養(yǎng)貓心得,”楚瑤開玩笑,“雖然看起來都不像會養(yǎng)貓的人。”
“我沒有貓?!?br>
我小聲說。
“我也沒有?!?br>
洛枳書說。
然后我們同時沉默。
楚瑤看看我,又看看她,突然笑起來:“你們倆怎么都這么悶啊?!?br>
那頓飯的后半程,我吃得格外小心,生怕發(fā)出什么不雅的聲音。
排骨的骨頭要吐得隱蔽,咀嚼不能太大聲,連喝湯都小口小口。
洛枳書吃得很慢,青菜一根根夾,米飯一粒粒吃,像在完成什么精細的工序。
吃完飯,楚瑤說要去小賣部買水。
洛枳書搖搖頭:“我**室。”
“那林見你呢?”
楚瑤問。
“我也**室?!?br>
我說。
于是又變成兩個人一起走。
午后的陽光很烈,穿過樹葉在地上投下晃動的光斑。
我們走得很慢,中間依然隔著那段禮貌的距離。
“楚瑤很活潑?!?br>
她突然開口。
“嗯?!?br>
我點頭,“和你很不一樣。”
話出口我就后悔了。
這是什么蠢話?
像是在說她不夠活潑,像是在比較她們。
但她只是笑了笑:“是啊?!?br>
又走了幾步,她問:“你真的喜歡東野圭吾?”
“真的,”我趕緊說,“最喜歡《白夜行》?!?br>
“那本很好,”她的眼睛似乎亮了一下,“但我更喜歡《嫌疑人X的獻身》?!?br>
“為什么?”
“因為更絕望,”她說,語氣平靜,“也更溫柔?!?br>
我不知道該怎么接話。
絕望和溫柔,這兩個詞怎么會放在一起?
但她說出來的時候,有種奇異的說服力。
教學樓到了,我們走上樓梯。
腳步聲在空曠的樓梯間回蕩,一階,兩階,三階。
到二樓時,她突然停下,從書包側袋掏出什么。
是一顆糖。
粉色的包裝紙。
“給?!?br>
她遞過來。
我愣住了,手僵在半空。
“楚瑤說你也喜歡吃糖,”她解釋,“這是水蜜桃味的,嘗嘗。”
我接過,指尖碰到她的。
這次我沒有立刻縮回,但那觸感依然清晰——她的手指微涼,糖紙沙沙作響。
“謝謝。”
我說。
“不客氣?!?br>
她繼續(xù)往上走。
回到教室時,里面只有零星幾個人在午休。
我坐回座位,攤開手掌。
那顆糖靜靜躺在手心,粉色的包裝紙在陽光下泛著柔光。
我小心地剝開,放進嘴里。
很甜。
水蜜桃的香氣在舌尖化開,混著一絲若有若無的酸。
那天下午的課,我嘴里一首有淡淡的甜味。
物理老師在***畫受力分析圖,我在筆記本的角落無意識地畫了一顆糖的簡筆畫。
畫得很丑,歪歪扭扭的,但我知道那是什么。
放學時,我又經過她的座位。
她正在收拾書包,動作還是不緊不慢。
我想說“糖很好吃”,想說“明天見”,但最后只是點了點頭。
她也點了點頭。
走出教室,夕陽把走廊染成暖金色。
我慢慢地走在回家的人群里,手伸進書包,摸到那顆原本要給她、卻最終沒送出去的酸奶味糖。
它還在那里,包裝紙因為被攥得太久有些皺巴巴。
---那天晚上,我在日記本上寫:“2019年9月10日,周二,晴。
她坐在第三排靠窗的位置,晨光會先照到她。
她吃得很慢,青菜一根根夾。
她說《嫌疑人X的獻身》更絕望也更溫柔。
她給了我一粒水蜜桃味的糖。
我沒能送出我的糖。
明天,也許可以?!?br>
寫完,我看著那顆被我放在書桌上的粉色糖紙。
把它展平,夾進日記本這一頁。
關燈后,嘴里似乎還有淡淡的甜味。
我翻了個身,想起下午那顆糖的味道,想起她遞過來時平靜的眼神,想起她說“嘗嘗”時那個很輕的尾音。
然后我想起哥哥。
如果是哥哥,他會怎么做?
他會很自然地接過糖,說謝謝,然后開啟一個話題,聊糖的品牌,聊口味,聊到更遠的地方。
他不會讓對話停在“嘗嘗”就結束,不會讓兩個人之間的空氣安靜得只剩下腳步聲。
但我是我。
我只能笨拙地接過,笨拙地道謝,笨拙地把所有想說的話咽回去。
窗外的月光很淡,云層遮住了大半。
我盯著天花板,第一次清楚地意識到:有些距離,不是物理上的三排座位,也不是十三年的時光差距。
而是當你站在一個人面前,卻不知道該如何縮短那半米空氣的距離。
那顆沒送出去的糖,在我書包里輕輕作響,像一聲小小的、無人聽見的嘆息。
躺在床上盯著天花板,腦子里演練著可能發(fā)生的對話場景——“你也看東野圭吾?”
會不會太刻意;“周末看了什么書?”
萬一她說沒看呢;或者干脆什么都不說,只是點點頭?
最后一種最安全,也最讓我沮喪。
母親在廚房煎蛋的聲音隔著門板傳來,滋啦滋啦,帶著清晨特有的焦香氣。
我坐起來,校服搭在椅背上,淺藍色的布料在晨光里顯得格外平整。
我穿好,對著鏡子整理衣領時,手指頓了頓。
鏡子里的人看起來很普通:不算高的個子,偏瘦,頭發(fā)因為睡姿翹起一撮。
眼睛下面有淡淡的青黑——昨晚沒睡好。
我試圖想象從別人的視角看這張臉,比如從第三排靠窗的位置看過來,會是什么樣子。
然后我搖了搖頭,把那撮頭發(fā)壓下去。
---到教室時七點二十,早讀還沒開始。
班里只來了不到一半的人,有人在補作業(yè),有人在吃早餐,空氣里有包子味和油墨味混合的氣息。
我的座位在第西組第五排,不前不后,正好是老師目光容易掠過的位置。
放下書包,我裝作整理書本,目光卻不由自主地飄向窗邊。
第三排靠窗,那個座位還空著。
心里有什么東西輕輕落下來,說不清是放松還是失望。
我翻開英語書,單詞在眼前模糊成一片墨點。
早讀鈴響前五分鐘,教室門被推開。
她走進來。
淺藍色校服外套敞開著,里面是白色的短袖T恤,書包單肩背著。
頭發(fā)扎成了低馬尾,幾縷碎發(fā)落在頸側。
她走到座位,放下書包,拿出水杯和課本,動作不急不緩。
然后她轉頭,看向窗外。
晨光正從那個角度斜**來,在她側臉上鍍了一層柔和的金邊。
她瞇了瞇眼,伸手拉了下窗簾——只是拉了一半,光被過濾成更柔和的、帶著布紋陰影的光斑,落在她的課本上。
我趕緊收回視線,心臟在胸腔里跳得有點重。
早讀課是英語,***站在***領讀課文。
我跟著念,聲音混在全班的朗讀聲里,像一滴水匯入河流。
但我的注意力總是不由自主地分散——她翻書的聲音,她清嗓子的輕咳,她筆尖劃過紙面的沙沙聲。
這些聲音明明很輕,混在幾十個人的嘈雜里幾乎聽不見,可我就是能分辨出來。
像某種雷達,只鎖定一個頻率。
---第一節(jié)是數學課,張老師抱著一摞試卷進來。
“上周的隨堂測,整體還行?!?br>
他推了推眼鏡,“最后一題全年級只有三個人做對,我們班占了一個?!?br>
教室里響起低低的議論聲。
我低下頭,手指**橡皮的邊角。
“林見,”張老師叫我的名字,“上來寫一下你的解題過程?!?br>
我站起來,椅子腿和地面摩擦發(fā)出刺耳的聲音。
走上講臺的幾步路,感覺所有人的目光都粘在背上。
粉筆在黑板上寫字的嗒嗒聲在安靜的教室里格外清晰,我寫了三種解法——不是哥哥教的那種,是我自己琢磨出來的,更簡單的一種。
“不錯?!?br>
張老師點頭,眼里有贊許,“思路很巧。”
我回到座位時,余光瞥見窗邊的方向。
她正抬頭看黑板,手指轉著筆,很認真的樣子。
我們的目光沒有相遇,但那一瞬間,我覺得臉有點熱。
下課鈴響,張老師剛走出教室,楚瑤就轉過身來。
“林見你可以啊!”
她眼睛亮亮的,“最后那道題我想了一晚上都沒想出來,你居然有三種解法?”
“運氣好?!?br>
我含糊地說。
“少來,”楚瑤笑,“你數學是不是特別好?
以后我有不會的能問你嗎?”
我點點頭。
她滿意地轉回去,馬尾辮在空中劃了個弧線。
教室里重新嘈雜起來,有人去接水,有人聚在一起聊天。
我收拾著桌上的試卷,聽到旁邊兩個女生在討論新出的電視劇。
窗邊,洛枳書還坐在位置上,低頭看著什么——是本小說,書頁是淡綠色的封面。
我想起那個未完成的對話,那個停留在“回聊”的**聊天框。
手伸進書包,摸到那顆早上出門前特意放進去的糖。
是阿爾卑斯酸奶味,藍白包裝紙。
我猶豫了幾秒,攥在手心,然后站起來,朝飲水機的方向走去。
需要經過她的座位。
三排的距離,我走得格外慢。
腳步聲淹沒在課間的喧鬧里,但我能清楚地聽見自己的心跳。
一步,兩步,離她的桌角還有一米,半米——“洛枳書。”
有人先我一步喊了她的名字。
是坐在她前面的女生,回過頭來借筆記。
洛枳書抬起頭,遞過去一個本子,兩人說了幾句什么,有輕輕的笑聲。
我的腳步沒停,徑首走過她的座位。
那顆糖在手心里被攥得有些發(fā)燙。
接水,按鈕按下,熱水注入杯子。
我盯著水流,腦子里一片空白。
等杯子滿了,燙到手才反應過來,趕緊松手。
水濺出來一些,灑在手上,**辣的疼。
走回座位時,我沒再看窗邊。
---上午的課一節(jié)節(jié)過去。
語文課講《赤壁賦》,物理課講力的分解,歷史課講文藝復興。
我記筆記,回答問題,偶爾被點名,像過去的每一天一樣。
但又不一樣。
因為每次老師轉身寫板書,每次課堂陷入短暫的安靜,我的目光總會不受控制地飄向那個方向。
有時候她在認真聽講,有時候在記筆記,有時候只是看著窗外發(fā)呆——窗外有什么呢?
一棵老槐樹,樹葉開始泛黃;再遠一點是操場,有體育班的學生在訓練;更遠處是學校的圍墻,圍墻外是街道,車流來來往往。
她在看什么?
在想什么?
這些問題在我腦子里盤旋,沒有答案。
中午放學,我收拾書包準備去食堂。
楚瑤轉過身來:“林見,一起吃飯嗎?
今天食堂好像有糖醋排骨。”
我愣了一下。
開學一周多,我基本都是一個人吃飯——不是沒有同學邀請過,但我總是不太習慣和不太熟的人同桌。
那種需要找話題、需要維持對話的場合,讓我緊張。
“我……”我張了張嘴。
“枳書也去,”楚瑤補充道,朝窗邊招了招手,“對吧枳書?”
洛枳書己經背好書包,聞言點點頭:“嗯?!?br>
三個人一起走出教室。
走廊里擠滿了奔向食堂的學生,人潮涌動。
楚瑤走在前面,嘰嘰喳喳說著什么。
我和洛枳書并排走在后面,中間隔著半個人的距離。
沉默。
我只能聽到腳步聲、周圍的喧嘩、還有自己過于清晰的心跳聲。
我想說點什么,比如“今天數學課那道題其實還有第西種解法”,或者“你也喜歡吃糖醋排骨嗎”,但話到嘴邊又咽回去。
太刻意了,太笨了。
食堂里人聲鼎沸,排隊打飯的隊伍彎彎曲曲。
楚瑤站在前面,不時回頭和我們說話。
洛枳書站在我前面,我剛好能看到她的后頸——碎發(fā)下面,皮膚很白,有一顆小小的痣。
“你要什么?”
輪到她了,打飯阿姨大聲問。
“糖醋排骨,青菜,米飯?!?br>
她的聲音在嘈雜里依然清晰。
“一樣。”
輪到我時,我下意識說了同樣的菜。
端著餐盤找座位,好不容易在角落找到一張空桌。
楚瑤坐下就開始說話,從數學作業(yè)說到新出的綜藝,再說到隔壁班誰和誰好像在一起了。
洛枳書安靜地吃飯,偶爾點頭或微笑。
我埋頭吃排骨,酸甜的醬汁味道很好。
“林見,”楚瑤突然叫我,“你**頭像為什么是只貓???”
我差點嗆到,咳了兩聲:“隨便選的。”
“我還以為你喜歡貓呢,”楚瑤笑,“枳書的頭像也是貓,對吧?”
洛枳書抬起頭,看了我一眼。
那目光很短暫,但我的動作還是僵了一下。
“嗯。”
她應了一聲。
“你們倆可以交流養(yǎng)貓心得,”楚瑤開玩笑,“雖然看起來都不像會養(yǎng)貓的人。”
“我沒有貓?!?br>
我小聲說。
“我也沒有?!?br>
洛枳書說。
然后我們同時沉默。
楚瑤看看我,又看看她,突然笑起來:“你們倆怎么都這么悶啊?!?br>
那頓飯的后半程,我吃得格外小心,生怕發(fā)出什么不雅的聲音。
排骨的骨頭要吐得隱蔽,咀嚼不能太大聲,連喝湯都小口小口。
洛枳書吃得很慢,青菜一根根夾,米飯一粒粒吃,像在完成什么精細的工序。
吃完飯,楚瑤說要去小賣部買水。
洛枳書搖搖頭:“我**室。”
“那林見你呢?”
楚瑤問。
“我也**室?!?br>
我說。
于是又變成兩個人一起走。
午后的陽光很烈,穿過樹葉在地上投下晃動的光斑。
我們走得很慢,中間依然隔著那段禮貌的距離。
“楚瑤很活潑?!?br>
她突然開口。
“嗯?!?br>
我點頭,“和你很不一樣。”
話出口我就后悔了。
這是什么蠢話?
像是在說她不夠活潑,像是在比較她們。
但她只是笑了笑:“是啊?!?br>
又走了幾步,她問:“你真的喜歡東野圭吾?”
“真的,”我趕緊說,“最喜歡《白夜行》?!?br>
“那本很好,”她的眼睛似乎亮了一下,“但我更喜歡《嫌疑人X的獻身》?!?br>
“為什么?”
“因為更絕望,”她說,語氣平靜,“也更溫柔?!?br>
我不知道該怎么接話。
絕望和溫柔,這兩個詞怎么會放在一起?
但她說出來的時候,有種奇異的說服力。
教學樓到了,我們走上樓梯。
腳步聲在空曠的樓梯間回蕩,一階,兩階,三階。
到二樓時,她突然停下,從書包側袋掏出什么。
是一顆糖。
粉色的包裝紙。
“給?!?br>
她遞過來。
我愣住了,手僵在半空。
“楚瑤說你也喜歡吃糖,”她解釋,“這是水蜜桃味的,嘗嘗。”
我接過,指尖碰到她的。
這次我沒有立刻縮回,但那觸感依然清晰——她的手指微涼,糖紙沙沙作響。
“謝謝。”
我說。
“不客氣?!?br>
她繼續(xù)往上走。
回到教室時,里面只有零星幾個人在午休。
我坐回座位,攤開手掌。
那顆糖靜靜躺在手心,粉色的包裝紙在陽光下泛著柔光。
我小心地剝開,放進嘴里。
很甜。
水蜜桃的香氣在舌尖化開,混著一絲若有若無的酸。
那天下午的課,我嘴里一首有淡淡的甜味。
物理老師在***畫受力分析圖,我在筆記本的角落無意識地畫了一顆糖的簡筆畫。
畫得很丑,歪歪扭扭的,但我知道那是什么。
放學時,我又經過她的座位。
她正在收拾書包,動作還是不緊不慢。
我想說“糖很好吃”,想說“明天見”,但最后只是點了點頭。
她也點了點頭。
走出教室,夕陽把走廊染成暖金色。
我慢慢地走在回家的人群里,手伸進書包,摸到那顆原本要給她、卻最終沒送出去的酸奶味糖。
它還在那里,包裝紙因為被攥得太久有些皺巴巴。
---那天晚上,我在日記本上寫:“2019年9月10日,周二,晴。
她坐在第三排靠窗的位置,晨光會先照到她。
她吃得很慢,青菜一根根夾。
她說《嫌疑人X的獻身》更絕望也更溫柔。
她給了我一粒水蜜桃味的糖。
我沒能送出我的糖。
明天,也許可以?!?br>
寫完,我看著那顆被我放在書桌上的粉色糖紙。
把它展平,夾進日記本這一頁。
關燈后,嘴里似乎還有淡淡的甜味。
我翻了個身,想起下午那顆糖的味道,想起她遞過來時平靜的眼神,想起她說“嘗嘗”時那個很輕的尾音。
然后我想起哥哥。
如果是哥哥,他會怎么做?
他會很自然地接過糖,說謝謝,然后開啟一個話題,聊糖的品牌,聊口味,聊到更遠的地方。
他不會讓對話停在“嘗嘗”就結束,不會讓兩個人之間的空氣安靜得只剩下腳步聲。
但我是我。
我只能笨拙地接過,笨拙地道謝,笨拙地把所有想說的話咽回去。
窗外的月光很淡,云層遮住了大半。
我盯著天花板,第一次清楚地意識到:有些距離,不是物理上的三排座位,也不是十三年的時光差距。
而是當你站在一個人面前,卻不知道該如何縮短那半米空氣的距離。
那顆沒送出去的糖,在我書包里輕輕作響,像一聲小小的、無人聽見的嘆息。
閱讀下一章(解鎖全文)
點擊即可暢讀完整版全部內容
相關書籍
友情鏈接