異鄉(xiāng)孤影------------------------------------------ 年八月，曼谷。，一股裹挾著水汽與熱帶植物氣息的熱浪，便毫無(wú)預(yù)兆地?fù)淞?a href="/tag/linyu.html" style="color: #1e9fff;">林羽滿身。，指尖松了松黑色行李箱的拉桿，骨節(jié)分明的手在陽(yáng)光下泛著冷白的光。 歲的林羽，身形清瘦挺拔，一身簡(jiǎn)單的白色 T 恤搭配黑色休閑褲，臉上架著一副細(xì)框金絲眼鏡，遮住了些許眼底的淡漠。即便剛經(jīng)歷了長(zhǎng)途飛行，周身依舊透著一股干凈又疏離的貴氣 —— 那是常年優(yōu)渥家境與頂尖成績(jī)養(yǎng)出來(lái)的氣質(zhì)，冷靜、自持，與周遭喧鬧嘈雜的環(huán)境格格不入。 985 高校金融系的交換生，他將在曼谷朱拉隆功大學(xué)，完成為期兩年的交換學(xué)習(xí)。，家里的司機(jī)、助理輪番要送他，都被他拒絕了。林羽習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，性格里自帶一層生人勿近的薄殼，不愛(ài)麻煩人，也不愛(ài)被人圍著。，泰語(yǔ)、英語(yǔ)、各種方言交織在一起，路邊的廣告牌上是密密麻麻的泰文，偶爾穿插幾個(gè)英文單詞。陌生的文字，陌生的語(yǔ)言，陌生的悶熱空氣，一點(diǎn)點(diǎn)擠壓著他為數(shù)不多的歸屬感。，一連串的叮囑，最后一句是：“小羽，在外面照顧好自己，想家了就回來(lái)。”，只回了兩個(gè)字：知道。，只是性格使然，不擅長(zhǎng)表達(dá)那些柔軟的情緒。從小到大，他都是別人口中 “別人家的孩子”，成績(jī)永遠(yuǎn)第一，長(zhǎng)相拔尖，家境優(yōu)渥，是林董事長(zhǎng)家那位冷靜又優(yōu)秀的小少爺。，站在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上，那些光環(huán)都被隔絕在萬(wàn)里之外，只剩下一個(gè)普通的、語(yǔ)言不通的交換生。，幫他把行李放進(jìn)后備箱。車程漫長(zhǎng)，林羽靠在車窗上，看著窗外飛速倒退的街景 —— 金碧輝煌的寺廟、五顏六色的出租車、路邊攤冒著熱氣的食物、皮膚黝黑笑容爽朗的當(dāng)?shù)厝恕?，卻也一切都遙遠(yuǎn)。、換乘、抵達(dá)學(xué)校國(guó)際宿舍，流程順利卻陌生。室友陳曦早已等候，性格熱情外向，一見(jiàn)面就笑著打招呼?！澳憔褪?a href="/tag/linyu.html" style="color: #1e9fff;">林羽吧！我叫陳曦，也***來(lái)的，以后咱們互相照應(yīng)?！?br>“你好，我是林羽?！彼曇羟宓Y貌卻疏離。
陳曦不在意他的冷淡，熱情介紹校園、食堂、選課、注意事項(xiàng)，嘰嘰喳喳卻不讓人厭煩。林羽安靜聽(tīng)著，偶爾點(diǎn)頭，把關(guān)鍵信息記在心里。
“明天早上八點(diǎn)泰語(yǔ)課，老師很嚴(yán)，千萬(wàn)別遲到?！标愱靥嵝?。
“知道了?！?a href="/tag/linyu.html" style="color: #1e9fff;">林羽應(yīng)道。
當(dāng)晚，他站在陽(yáng)臺(tái)，望著曼谷陌生的燈火，心里并無(wú)波瀾，只有一種按部就班的平靜。他給家里發(fā)了消息，一切安好，勿念。
江南的溫柔與曼谷的熱烈，是兩個(gè)世界。但林羽從小適應(yīng)力強(qiáng)，他并不害怕陌生，只是需要時(shí)間融入。
第二天清晨，他準(zhǔn)時(shí)起床，收拾妥當(dāng)，與陳曦一同前往教室。
朱拉隆功大學(xué)校園優(yōu)美，建筑融合泰式與西式，學(xué)生往來(lái)絡(luò)繹不絕。林羽走在人群中，氣質(zhì)干凈，引人注目，卻始終保持著距離感。
泰語(yǔ)教室坐滿國(guó)際學(xué)生，語(yǔ)言混雜，熱鬧喧囂。林羽找了后排位置坐下，拿出筆記本，安靜等待上課。
老師進(jìn)門(mén)，用英語(yǔ)與泰語(yǔ)交替講課，從基礎(chǔ)發(fā)音開(kāi)始。對(duì)零基礎(chǔ)的林羽來(lái)說(shuō)，泰語(yǔ)語(yǔ)調(diào)拗口，節(jié)奏難抓，他認(rèn)真記錄，卻依舊顯得生澀。
點(diǎn)名朗讀時(shí)，老師恰好點(diǎn)到林羽。
全班目光集中過(guò)來(lái)，林羽微微一僵。他勉強(qiáng)開(kāi)口，發(fā)音生硬，完全不在調(diào)子上。老師皺眉，正要說(shuō)話。
前桌一道低沉男聲響起，用標(biāo)準(zhǔn)泰語(yǔ)流暢讀完，又用英文補(bǔ)充：“他剛到，尚不熟悉?！?br>林羽抬頭，看見(jiàn)一個(gè)身形挺拔的男生。淺灰亞麻襯衫，肩寬腰窄，側(cè)臉深邃，棕眸沉靜，氣質(zhì)清貴。
老師不再為難，課程繼續(xù)。
下課后，林羽收拾東西，對(duì)方轉(zhuǎn)身遞來(lái)一本筆記。
“重點(diǎn)整理，或許有用?！蹦猩形纳?，卻很清晰。
“謝謝?！?a href="/tag/linyu.html" style="color: #1e9fff;">林羽接過(guò)。
“帕榮·翁沙瓦?！?br>“林羽?！?br>簡(jiǎn)短對(duì)話，無(wú)多余情緒。
帕榮點(diǎn)頭離開(kāi)，林羽握著筆記，心里只有禮貌性的感激，并無(wú)其他。
曼谷的第一天，普通，平靜，像無(wú)數(shù)尋常求學(xué)日子的開(kāi)端。