第2章
害的臉,再想到帖子里提到的那句看她現(xiàn)在像狗一樣在保安亭逢人敬禮。
我死死掐住手心,讓自己冷靜下來(lái)。
后不動(dòng)聲色將燕窩別開(kāi),揚(yáng)起一抹笑。
[不用了,快收拾了走吧,別耽誤姐敬禮。]
她走后,我當(dāng)即打電話給我開(kāi)科技公司的朋友。
[幫我查這幾封信的發(fā)件ip。]
很快,對(duì)方發(fā)來(lái)的地址紛紛指向我家。
我立馬礦工回家,萬(wàn)一真就這么巧,有人情況和我們家一樣呢。
爸媽雖然常偏心宋央央,可也跟我交代過(guò)是因?yàn)樗H生父母走得早。
所以,盡管小時(shí)候我有什么她就要什么,我也盡可能讓給她。
我不信這么多年的親情是白給,她跟我的姐妹情深是演出來(lái)的。
到家后,我媽背對(duì)著我在電腦桌前。
[央央啊,媽幫你把帖子**啊,你姐生性多疑,別被她刷到了!]
2
我站在原地僵持了半晌,感覺(jué)自己就像個(gè)笑話。
我媽久久沒(méi)聽(tīng)到回聲,緩緩轉(zhuǎn)頭。
看到是我,猛的按下電腦的關(guān)機(jī)鍵,結(jié)結(jié)巴巴道。
[婷婷...你現(xiàn)在不應(yīng)該在保安室值班嗎?]
我冷冷道[回來(lái)查點(diǎn)資料。]
她心虛笑笑[你坐,媽去給你盛碗燕窩。]
我不理解既然能縱容養(yǎng)女踩親生女兒于腳下,又何必裝出一副慈母樣。
她說(shuō)完馬不停蹄地逃進(jìn)了廚房,我將電腦開(kāi)機(jī)。
就著以前的記憶輸入我的生日,密碼錯(cuò)誤。
我的心涼了半截,不該有期待的。
接著輸入爸**生日,都不是。
最后,我痛心一試,輸入了宋央央的生日。
成功進(jìn)入主頁(yè)。
電腦的廢紙簍里,躺著名為舉報(bào)信初稿的草稿。
一個(gè)月前。
該副教授學(xué)術(shù)作風(fēng)不正,強(qiáng)占實(shí)驗(yàn)室資源,排擠同事,建議對(duì)其進(jìn)行降級(jí)處理,以儆效尤。
該副教授私生活混亂,曾多次與男學(xué)生出入酒店,嚴(yán)重?cái)男oL(fēng),請(qǐng)校方**。
為學(xué)校聲譽(yù),建議將其調(diào)離教學(xué)一線轉(zhuǎn)到保衛(wèi)處反思。
一個(gè)個(gè)帶血的字像冰冷的刀直戳我的脊梁骨。
我鼻尖發(fā)酸,吸了吸鼻子。
是我太輕信親情忽略了人性。
媽媽端來(lái)了燕窩,**著我的后背。
[你這孩子轉(zhuǎn)崗沒(méi)幾天,怎么就瘦成這樣,新崗位壓力大不大?]
發(fā)現(xiàn)舉報(bào)信
我死死掐住手心,讓自己冷靜下來(lái)。
后不動(dòng)聲色將燕窩別開(kāi),揚(yáng)起一抹笑。
[不用了,快收拾了走吧,別耽誤姐敬禮。]
她走后,我當(dāng)即打電話給我開(kāi)科技公司的朋友。
[幫我查這幾封信的發(fā)件ip。]
很快,對(duì)方發(fā)來(lái)的地址紛紛指向我家。
我立馬礦工回家,萬(wàn)一真就這么巧,有人情況和我們家一樣呢。
爸媽雖然常偏心宋央央,可也跟我交代過(guò)是因?yàn)樗H生父母走得早。
所以,盡管小時(shí)候我有什么她就要什么,我也盡可能讓給她。
我不信這么多年的親情是白給,她跟我的姐妹情深是演出來(lái)的。
到家后,我媽背對(duì)著我在電腦桌前。
[央央啊,媽幫你把帖子**啊,你姐生性多疑,別被她刷到了!]
2
我站在原地僵持了半晌,感覺(jué)自己就像個(gè)笑話。
我媽久久沒(méi)聽(tīng)到回聲,緩緩轉(zhuǎn)頭。
看到是我,猛的按下電腦的關(guān)機(jī)鍵,結(jié)結(jié)巴巴道。
[婷婷...你現(xiàn)在不應(yīng)該在保安室值班嗎?]
我冷冷道[回來(lái)查點(diǎn)資料。]
她心虛笑笑[你坐,媽去給你盛碗燕窩。]
我不理解既然能縱容養(yǎng)女踩親生女兒于腳下,又何必裝出一副慈母樣。
她說(shuō)完馬不停蹄地逃進(jìn)了廚房,我將電腦開(kāi)機(jī)。
就著以前的記憶輸入我的生日,密碼錯(cuò)誤。
我的心涼了半截,不該有期待的。
接著輸入爸**生日,都不是。
最后,我痛心一試,輸入了宋央央的生日。
成功進(jìn)入主頁(yè)。
電腦的廢紙簍里,躺著名為舉報(bào)信初稿的草稿。
一個(gè)月前。
該副教授學(xué)術(shù)作風(fēng)不正,強(qiáng)占實(shí)驗(yàn)室資源,排擠同事,建議對(duì)其進(jìn)行降級(jí)處理,以儆效尤。
該副教授私生活混亂,曾多次與男學(xué)生出入酒店,嚴(yán)重?cái)男oL(fēng),請(qǐng)校方**。
為學(xué)校聲譽(yù),建議將其調(diào)離教學(xué)一線轉(zhuǎn)到保衛(wèi)處反思。
一個(gè)個(gè)帶血的字像冰冷的刀直戳我的脊梁骨。
我鼻尖發(fā)酸,吸了吸鼻子。
是我太輕信親情忽略了人性。
媽媽端來(lái)了燕窩,**著我的后背。
[你這孩子轉(zhuǎn)崗沒(méi)幾天,怎么就瘦成這樣,新崗位壓力大不大?]
發(fā)現(xiàn)舉報(bào)信
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