九月的風(fēng)裹挾著夏末殘存的燥熱，撞在明德中學(xué)嶄新的教學(xué)樓上，發(fā)出沉悶的聲響。

高二（3）班的教室里，風(fēng)扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，揚(yáng)起的風(fēng)里混雜著粉筆灰與舊書(shū)本的味道，***班主任唾沫橫飛地講著新學(xué)期的注意事項(xiàng)，臺(tái)下的學(xué)生們大多耷拉著腦袋，眼神里滿是剛開(kāi)學(xué)的倦怠。

就在這時(shí)，教室后門(mén)被“砰”地一聲推開(kāi)，打破了這份沉悶。

所有人的目光瞬間齊刷刷地投向門(mén)口，顧塵單肩挎著黑色書(shū)包，校服外套隨意搭在肩上，拉鏈敞開(kāi)，露出里面印著小眾樂(lè)隊(duì)logo的白色T恤，下擺松松垮垮地遮住半截牛仔褲。

他的頭發(fā)有些凌亂，碎發(fā)下的眼睛帶著幾分漫不經(jīng)心的桀驁，眉骨高挺，鼻梁秀氣，偏偏唇線鋒利，組合在一起，透著股生人勿近的叛逆勁兒。

他完全無(wú)視教室里驟然安靜的氛圍，甚至沒(méi)看***班主任鐵青的臉，徑首踩著散漫的步伐，走向最后一排靠窗的空位。

路過(guò)中間過(guò)道時(shí)，有同學(xué)不小心撞了他一下，課本散落一地，對(duì)方慌忙道歉，顧塵卻只是淡淡瞥了一眼，腳步未停，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生。

首到走到座位旁，他才停下腳步，單手將書(shū)包甩到桌上，拉開(kāi)椅子坐下，動(dòng)作利落又帶著股說(shuō)不出的張揚(yáng)。

秦墨坐在第三排靠走廊的位置，筆尖猛地頓了頓。

他原本正低頭在筆記本上記錄班主任的要求，門(mén)口的動(dòng)靜讓他下意識(shí)抬起頭，恰好對(duì)上顧塵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的視線——少年大概是覺(jué)得教室里的光線有些刺眼，微微瞇起了眼，陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜地灑進(jìn)來(lái)，落在他輪廓分明的側(cè)臉上，勾勒出流暢的下頜線，連帶著那股子叛逆勁兒，都染上了一層柔和的金色光暈。

心臟像是被什么東西輕輕撞了一下，漏跳了半拍，秦墨猛地收回目光，耳尖不受控制地泛紅。

他握著筆的手緊了緊，力道之大，指節(jié)微微泛白，紙上落下一個(gè)突兀的墨點(diǎn)，暈開(kāi)一小片深色的痕跡，就像顧塵這個(gè)人，猝不及防地闖入他的世界，留下了無(wú)法抹去的印記 。

“顧塵！”

班主任終于按捺不住怒火，手里的教鞭重重敲了敲講臺(tái)，“開(kāi)學(xué)第一天就遲到，還敢在課堂上如此散漫，把校服穿好，拿出課本！”

顧塵挑了挑眉，慢悠悠地首起身，將搭在肩上的校服外套隨手披在身上，卻沒(méi)拉拉鏈，也沒(méi)去翻找課本，反而從書(shū)包里掏出手機(jī)，指尖在屏幕上飛快滑動(dòng)，耳機(jī)線悄悄從口袋里露出來(lái)，一副“你奈我何”的模樣。

班主任氣得臉色鐵青，正要發(fā)作，卻被旁邊的語(yǔ)文老師悄悄拉了一把。

語(yǔ)文老師對(duì)著他搖了搖頭，示意先上課，班主任這才壓下怒火，狠狠瞪了顧塵一眼，繼續(xù)講課，只是聲音里明顯帶著幾分壓抑的怒氣 。

秦墨的注意力卻完全不在老師的講課內(nèi)容上了，他的目光總是不受控制地飄向最后一排。

他看到顧塵將手機(jī)放在桌洞里，指尖依舊在屏幕上快速點(diǎn)著，偶爾會(huì)抬頭看一眼黑板，眼神里滿是不耐，很快又低下頭，仿佛那黑板上的知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)吸引力。

課間休息時(shí)，教室里瞬間熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶?，討論著新學(xué)期的班級(jí)變動(dòng)，還有對(duì)顧塵這個(gè)“轉(zhuǎn)學(xué)生”的好奇。

秦墨聽(tīng)到旁邊的同學(xué)在小聲議論：“聽(tīng)說(shuō)他是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，好像是因?yàn)榇蚣鼙惶幏至?，才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的?！?br>
“怪不得看起來(lái)這么不好惹，你看他剛才那個(gè)樣子，連班主任都敢懟 ?！?br>
秦墨沒(méi)有參與討論，他拿出物理練習(xí)冊(cè)，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。

他轉(zhuǎn)頭看向最后一排，顧塵正靠在椅背上，戴著耳機(jī)，眼神放空地望著窗外，陽(yáng)光落在他的臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛投下淺淺的陰影，竟有幾分安靜柔和，與剛才那副桀驁叛逆的模樣判若兩人 。

秦墨看得有些出神，首到同桌用胳膊肘碰了碰他：“秦墨，發(fā)什么呆呢？

這道物理題你會(huì)做嗎？

給我講講唄。”

“?。?br>
好?！?br>
秦墨回過(guò)神，連忙收回目光，接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的練習(xí)冊(cè)，努力將注意力集中在題目上，可腦海里卻總是不由自主地浮現(xiàn)出顧塵的身影 。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是個(gè)戴著厚厚眼鏡的中年男人，講課枯燥乏味，不少同學(xué)都聽(tīng)得昏昏欲睡。

秦墨卻聽(tīng)得很認(rèn)真，他一向是班里的學(xué)霸，成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列，是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。

就在他專心致志地做筆記時(shí)，后排突然傳來(lái)一陣輕微的騷動(dòng)。

秦墨下意識(shí)回頭，看到數(shù)學(xué)老師正站在顧塵的課桌旁，臉色嚴(yán)肅地看著他：“上課睡覺(jué)，還敢玩手機(jī)，把手機(jī)交出來(lái)！”

顧塵緩緩抬起頭，揉了揉眼睛，眼神里帶著剛睡醒的迷茫，隨即又恢復(fù)了那副漫不經(jīng)心的樣子：“老師，我沒(méi)睡覺(jué)，也沒(méi)玩手機(jī)?！?br>
“還敢狡辯！”

數(shù)學(xué)老師氣得發(fā)抖，伸手就要去拿顧塵桌洞里的手機(jī)，“我都看到了，你還想抵賴？”

顧塵猛地按住桌洞，眼神瞬間冷了下來(lái)，語(yǔ)氣帶著幾分警告：“老師，我再說(shuō)一遍，我沒(méi)玩手機(jī)?！?br>
兩人僵持不下，教室里的氣氛瞬間變得緊張起來(lái)，同學(xué)們都屏住呼吸，看著眼前的一幕。

秦墨心里有些擔(dān)心，他知道顧塵的脾氣，要是真的鬧起來(lái)，后果不堪設(shè)想 。

就在這時(shí)，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師恨恨地瞪了顧塵一眼，不甘心地回到了***：“下不為例，要是再讓我發(fā)現(xiàn)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我就告訴你班主任！”

顧塵沒(méi)說(shuō)話，重新趴在桌子上，仿佛剛才的爭(zhēng)執(zhí)從未發(fā)生過(guò)。

秦墨松了一口氣，卻也更加好奇，這個(gè)充滿矛盾的少年，到底有著怎樣的故事 。

放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，秦墨收拾好書(shū)包，慢慢走出教室。

他看到顧塵背著書(shū)包，獨(dú)自一人走在前面，身影單薄卻又帶著股說(shuō)不出的倔強(qiáng)。

秦墨猶豫了一下，加快腳步，想要追上他，可剛走了幾步，就看到顧塵被幾個(gè)校外的混混攔住了去路 。

“小子，新來(lái)的吧？

聽(tīng)說(shuō)你很能打？”

為首的混混吊兒郎當(dāng)?shù)卣f(shuō)道，手里把玩著一根棍子，眼神里滿是挑釁 。

顧塵停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼神冰冷地看著他們，語(yǔ)氣帶著幾分不屑：“想打架？”

“怎么？

不敢？”

混混們哈哈大笑起來(lái)，一步步朝著顧塵逼近 。

秦墨心里一緊，想要上前幫忙，卻又有些猶豫。

他從小就是乖乖男，從來(lái)沒(méi)打過(guò)架，面對(duì)這樣的場(chǎng)面，他有些不知所措 。

就在這時(shí)，顧塵突然動(dòng)了。

他速度極快，不等混混們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就一拳砸在了為首混混的臉上。

為首的混混慘叫一聲，倒在地上，其他混混見(jiàn)狀，紛紛沖了上去。

顧塵絲毫不懼，憑借著靈活的身手，很快就將幾個(gè)混混**在地 。

顧塵拍了拍手上的灰塵，眼神依舊冰冷，對(duì)著地上的混混們說(shuō)道：“滾，別讓我再看到你們?！?br>
混混們連滾帶爬地跑了，顧塵整理了一下外套，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，仿佛剛才那場(chǎng)打斗只是一件微不足道的小事 。

秦墨站在原地，看著顧塵離去的背影，心里五味雜陳。

他沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)桀驁不馴的少年，竟然如此勇敢。

那一刻，顧塵的身影在他心里變得更加清晰，也更加耀眼 。

秦墨深吸一口氣，朝著顧塵離去的方向追了上去。

他不知道自己為什么要這么做，只知道他不想再錯(cuò)過(guò)任何與顧塵有關(guān)的瞬間 。