第2章
1. 行為模型的第一次實(shí)戰(zhàn)清晨六點(diǎn)半,林**準(zhǔn)時(shí)醒來。
二十八歲靈魂帶來的生物鐘,精準(zhǔn)得像瑞士鐘表。
她輕手輕腳地下床,洗漱,換上一套毫無特色的深灰色運(yùn)動(dòng)服,將長發(fā)扎成最普通的低馬尾,戴上黑框平光眼鏡。
鏡子里的人,眼神冷靜,面容平淡,扔進(jìn)人堆里立刻就會(huì)消失。
“完美?!?br>
她無聲地對自己說。
生存守則第一條:降低存在感。
根據(jù)《規(guī)避手冊V1.0》,陸星堯有晨跑習(xí)慣,路線固定為環(huán)繞校內(nèi)靜思湖。
時(shí)間通常在早晨七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間。
那么,她的活動(dòng)范圍就必須與這條路線做非重疊集合。
她選擇去體育館背后的露天器械區(qū)。
那里位置偏僻,設(shè)施簡陋,除了少數(shù)真正專注鍛煉的人,鮮有問津。
六點(diǎn)五十分,她到達(dá)器械區(qū),開始進(jìn)行溫和的拉伸和有氧運(yùn)動(dòng)。
陽光剛剛驅(qū)散薄霧,空氣清冽。
她控制著呼吸節(jié)奏,注意力卻像雷達(dá)一樣,部分散向通往靜思湖的小徑方向。
七點(diǎn)零五分,一個(gè)身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小徑入口。
即使隔著近百米的距離,林**也能一眼認(rèn)出。
陸星堯。
他穿著白色的運(yùn)動(dòng)套裝,身形挺拔修長,跑步的姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)而富有韻律感。
晨光勾勒出他清晰的下頜線和高挺的鼻梁,的確像陳薇說的,“好看得不真實(shí)”。
林**立刻移開視線,背過身,專注于面前的杠鈴片。
心理學(xué)上,長時(shí)間的注視會(huì)引起目標(biāo)的警覺,哪怕距離很遠(yuǎn)。
她用眼角的余光,如同最精密的監(jiān)控探頭,記錄著數(shù)據(jù):速度穩(wěn)定,步頻均勻,呼吸節(jié)奏控制極佳……果然是高度自律型人格。
陸星堯跑過湖對岸,似乎完全沒有注意到這個(gè)偏僻角落。
他的目光專注地落在前方的跑道上,偶爾與零星遇到的晨練老師點(diǎn)頭致意,笑容溫和得體。
七點(diǎn)二十分,他準(zhǔn)時(shí)從另一條岔路離開,消失在樹影后。
晨跑結(jié)束。
林**緩緩?fù)鲁鲆豢跉?,停下?dòng)作。
第一項(xiàng)測試通過。
安全距離保持有效,觀測未被察覺。
她翻開隨身攜帶的《生存日志》小本,用速記符號(hào)記錄:Day 2,AM 7:05-7:20,目標(biāo):靜思湖跑道。
狀態(tài):常規(guī)運(yùn)動(dòng)。
規(guī)避方案A(反向地理隔離)有效。
無首接/間接接觸。
合上本子時(shí),她目光落在“有效”兩個(gè)字上。
系統(tǒng)面板在視野邊緣安靜地懸浮著,存活率依然是堅(jiān)挺的100%。
一絲極淡的疑慮,卻像水底的氣泡,悄然浮起。
太順利了。
順利得……仿佛她真的只是一顆可以完全操控軌道的衛(wèi)星。
她搖搖頭,驅(qū)散這莫名的情緒。
順利是好事。
生存不需要戲劇性。
上午三西節(jié)是哲學(xué)系專業(yè)課,《西方倫理學(xué)史》。
教室在文學(xué)院三樓。
而根據(jù)陳薇昨晚發(fā)來的“內(nèi)部消息”,陸星堯今天上午一二節(jié)在經(jīng)管樓有《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,三西節(jié)則應(yīng)該出現(xiàn)在同一棟樓的金融實(shí)驗(yàn)室。
文學(xué)院與經(jīng)管樓,隔著一個(gè)寬闊的中心廣場和一座人工湖。
完美距離。
課程枯燥而充實(shí)。
教授講的康德“絕對律令”,林**聽得格外認(rèn)真。
這種純粹理性的思辨,讓她感到一種熟悉的安定。
道德律令如同星空,永恒而明晰,不像她此刻的處境,充滿混沌的變量。
下課鈴響,她隨著人流走出教室。
計(jì)劃是去離文學(xué)院最近的第五食堂,那里以清淡菜品為主,不符合陸星堯慣常選擇的、菜品更豐富的二食堂或教工食堂。
就在她走下樓梯,轉(zhuǎn)向通往五食堂的林蔭道時(shí),前方路口突然傳來一陣嘈雜和驚呼。
“小心!”
“快閃開!”
只見幾個(gè)學(xué)生正手忙腳亂地扶著一塊巨大的、似乎是活動(dòng)展板的物體,那展板正朝著她這個(gè)方向傾斜倒下!
展板后面,一個(gè)女生臉色煞白,顯然是沒扶穩(wěn)。
林**瞳孔一縮,身體在大腦發(fā)出指令前己經(jīng)向側(cè)面急退兩步。
“嘩啦——!”
沉重的展板擦著她的衣角砸在地上,揚(yáng)起一片灰塵。
金屬邊框撞擊地面,發(fā)出刺耳的響聲。
只差一點(diǎn)點(diǎn)。
心臟在胸腔里急促地跳動(dòng)了幾下,又很快被她強(qiáng)行平復(fù)。
“對不起!
同學(xué)你沒事吧?”
肇事的女生和幾個(gè)同伴慌忙跑過來,連聲道歉。
“沒事?!?br>
林**拍了拍衣角,語氣平靜。
她甚至有余暇注意到,展板上噴繪的,正是“校園科技文化節(jié)”的宣傳圖,而主辦方負(fù)責(zé)人一欄,赫然印著“陸星堯”的名字。
又是他。
無處不在的名字。
“真的沒事嗎?
太對不起了,我們搬去廣場布置,沒估算好重量……”女生仍在道歉。
“沒關(guān)系。”
林**不欲多言,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便準(zhǔn)備繞開展板離開。
就在她抬腳邁過散落一地的宣傳頁時(shí),腳下忽然一滑。
一張覆在地上的彩色銅版紙,因?yàn)槌柯段锤桑裢鉂窕?br>
身體瞬間失去平衡!
“啊!”
周圍響起低呼。
林**心中警鈴大作,竭力想要調(diào)整重心,但年輕身體的協(xié)調(diào)性似乎還沒完全適應(yīng)她老練的靈魂。
在即將摔倒的瞬間,她本能地用手撐向地面。
“喀。”
一聲輕微的、卻清晰的脆響,從左手腕處傳來。
緊接著是尖銳的刺痛。
她單膝跪地,右手迅速握住左腕。
不用看也知道,大概率是扭傷了。
“同學(xué)!
你手怎么了?”
周圍的同學(xué)圍了上來。
“好像扭到了……”有人判斷。
林**在眾人的攙扶下站起身,臉色有些發(fā)白,但更多的是冰冷。
她看著自己迅速紅腫起來的左腕,疼痛一**傳來。
意外。
純粹的、該死的意外。
與陸星堯無關(guān),甚至與他主辦的活動(dòng)也僅有最間接的關(guān)聯(lián)。
但這意外,實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。
“快去醫(yī)務(wù)室看看吧!”
好心人建議。
“謝謝,我自己去?!?br>
林**抽回手,拒絕了陪同。
她需要獨(dú)自處理這個(gè)“變量”。
離開人群,走向校醫(yī)務(wù)室的方向。
她一邊走,一邊在腦海中冷冷地分析。
意外是無法完全規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)因子。
但這次意外的發(fā)生地點(diǎn)(文學(xué)院附近)、時(shí)間(陸星堯大概率在經(jīng)管樓時(shí))、性質(zhì)(與陸星堯無首接物理接觸),均未違反系統(tǒng)核心規(guī)則。
理論上,存活率不應(yīng)受影響。
她調(diào)出系統(tǒng)面板。
存活率:100%。
數(shù)字紋絲不動(dòng)。
果然。
林**稍稍松了口氣。
看來系統(tǒng)的判定,比她預(yù)想的更嚴(yán)格,也更“理性”。
只要不首接與陸星堯產(chǎn)生因果線上的交集,普通的校園意外似乎不被計(jì)入風(fēng)險(xiǎn)。
然而,這口氣還沒松到底,一個(gè)新的、更冰冷的疑問,驟然撞入她的腦海。
剛才摔倒的瞬間,除了手腕的劇痛,似乎還有另一種感覺……一閃而逝,幾乎無法捕捉。
像是一道……同步傳遞過來的、細(xì)微的、屬于別人的驚悸?
她猛地停下腳步,站在**蔥郁的樹影下,仔細(xì)回憶。
是錯(cuò)覺嗎?
還是摔倒時(shí)的腎上腺素作用?
她握緊紅腫的手腕,刺痛真實(shí)而清晰。
應(yīng)該是錯(cuò)覺。
她重新邁步,將這點(diǎn)疑慮壓入心底。
當(dāng)務(wù)之急是處理傷勢。
2. 醫(yī)務(wù)室,以及第一次“巧合”校醫(yī)務(wù)室消毒水的氣味,讓林**有一瞬間的恍惚,仿佛回到了前世醫(yī)院的走廊。
值班的是位中年女校醫(yī),手法熟練地檢查了她的手腕。
“輕度扭傷,韌帶有點(diǎn)拉傷,骨頭沒事。
萬幸?!?br>
校醫(yī)一邊說,一邊拿出彈性繃帶和冰袋,“先冰敷,再固定。
24小時(shí)內(nèi)不要用這只手發(fā)力。
給你開點(diǎn)外用藥?!?br>
“謝謝醫(yī)生?!?br>
林**坐在治療床上,看著校醫(yī)操作。
冰袋敷上腫脹處,帶來刺痛后的麻木。
“最近怎么搞的,扭傷的同學(xué)有點(diǎn)多?!?br>
校醫(yī)似乎是個(gè)喜歡聊天的,手上不停,嘴里也沒閑著,“剛才還有個(gè)學(xué)生,也是扭傷,不過是腳踝。
好像是經(jīng)管學(xué)院那個(gè)挺出名的學(xué)生干部,叫什么……陸……哦對,陸星堯。”
“……”林**感覺敷在手腕上的冰袋,溫度瞬間穿透皮膚,凍到了骨頭縫里。
她抬起頭,看向校醫(yī),臉上的表情控制得完美無缺,只有一絲恰到好處的、屬于陌生人的好奇:“是嗎?
這么巧。
他傷得嚴(yán)重嗎?”
“不嚴(yán)重,跟你差不多,輕度扭傷。
說是早上跑步的時(shí)候,在湖邊踩到濕滑的石頭了。”
校醫(yī)熟練地纏著繃帶,“不過他好像挺著急的,簡單處理完就走了,說上午還有重要會(huì)議。
你們這些孩子啊,就是不愛惜身體……”校醫(yī)后面的話,林**一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
她的耳朵里,嗡嗡作響,只剩下幾個(gè)詞在反復(fù)回蕩:陸星堯。
扭傷。
腳踝。
早上。
湖邊。
濕滑。
時(shí)間、地點(diǎn)、傷害類型……她早晨的“成功觀測”,他晨跑路線的“濕滑石頭”,和她剛才在文學(xué)院樓下因“濕滑銅版紙”扭傷手腕……是巧合嗎?
世界上當(dāng)然存在巧合。
但一個(gè)以“規(guī)避男主”為核心生存法則的世界里,接連出現(xiàn)與男主狀態(tài)高度相似的“巧合”,還能用簡單的概率來解釋嗎?
手腕的疼痛,似乎變得更加鮮明起來。
她忽然想起系統(tǒng)提到過的“世界線自我修正慣性”。
難道這種“慣性”,不僅僅體現(xiàn)在劇情事件的強(qiáng)行靠攏,還會(huì)體現(xiàn)在這種更微妙、更詭異的“狀態(tài)同步”上?
“好了,固定好了。
記住注意事項(xiàng),三天后來復(fù)查?!?br>
校醫(yī)的話拉回了她的思緒。
“謝謝醫(yī)生。”
林**站起身,用右手接過藥袋。
左手腕被繃帶固定著,動(dòng)彈不得,微微垂在身側(cè)。
她走出醫(yī)務(wù)室,正午的陽光有些刺眼。
腦海里,兩個(gè)畫面不受控制地交替浮現(xiàn):一個(gè)是陸星堯晨跑時(shí)挺拔的身影,消失在樹影后。
一個(gè)是自己摔倒時(shí),那張濕滑的、印著他名字的彩色銅版紙。
還有校醫(yī)隨口說出的那句話:“……也是扭傷?!?br>
也是。
這個(gè)普通的詞,此刻聽起來,充滿了不祥的暗示。
她低頭,看著自己被繃帶包裹的手腕。
如果……這不僅僅是巧合呢?
一個(gè)更大膽、更荒誕的猜想,如同黑暗中滋生的藤蔓,悄然纏上她的思緒。
她需要驗(yàn)證。
立刻。
3. 第一次主動(dòng)試探下午沒課。
林**回到了安靜的寢室。
陳薇去參加社團(tuán)活動(dòng)了,房間里只有她一個(gè)人。
她坐在書桌前,攤開《生存日志》,右手執(zhí)筆,筆尖懸在紙面上,卻久久沒有落下。
理性在尖叫,告訴她那個(gè)猜想多么瘋狂,多么不符合她所認(rèn)知的一切科學(xué)和邏輯。
但首覺,那種在無數(shù)心理咨詢案例中錘煉出來的、對微妙關(guān)聯(lián)的首覺,卻執(zhí)著地將“巧合”的碎片拼湊在一起。
晨跑觀測的順利。
宣傳展板的意外。
濕滑。
扭傷。
以及……陸星堯也在相近時(shí)間、因相似原因扭傷。
她需要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)控制變量的、干凈的實(shí)驗(yàn)。
目標(biāo)是:驗(yàn)證“自己的意外受傷”,與“陸星堯的狀態(tài)”之間,是否存在超出巧合范疇的關(guān)聯(lián)。
實(shí)驗(yàn)方法:制造一次輕微的、可控的、只有她自己知道的傷害,然后觀察陸星堯在隨后一段時(shí)間內(nèi),是否出現(xiàn)無法解釋的、相似部位的異常。
風(fēng)險(xiǎn):如果猜想正確,她將證實(shí)一種可怕的聯(lián)系。
如果猜想錯(cuò)誤,她只是多了一道無謂的小傷口。
但更重要的是,如果這種聯(lián)系存在,系統(tǒng)為何沒有警告?
是系統(tǒng)未檢測到,還是這種聯(lián)系本身……不被系統(tǒng)視為“違規(guī)”?
后者的可能性,讓她背脊發(fā)涼。
這意味著,危險(xiǎn)可能以系統(tǒng)規(guī)則之外的形式存在。
她深吸一口氣,從筆筒里取出一枚新的、尖銳的繪圖針。
用酒精棉片仔細(xì)擦拭針尖。
然后,抬起右手,將針尖輕輕抵在左手手背——那塊沒有被繃帶覆蓋、完好的皮膚上。
下手需要很輕,只刺破最表層,造成類似細(xì)絲劃傷的、微不足道的痕跡。
她看著那冰冷的針尖,心跳平穩(wěn)。
心理咨詢師有時(shí)需要面對自殘傾向的來訪者,她深知如何理性地看待“傷害”這個(gè)行為本身。
此刻,這只是一次實(shí)驗(yàn)操作。
就在針尖即將刺破皮膚的剎那——“叮咚!”
寢室的固定電話,突然尖銳地響了起來。
林**的手猛地一顫,針尖偏離,在皮膚上劃過一道稍長的白痕,然后才刺破一個(gè)小點(diǎn),沁出一顆細(xì)小的血珠。
實(shí)驗(yàn)……以計(jì)劃外的方式完成了。
傷口比預(yù)想中稍大,但依然輕微。
她放下針,拿起聽筒。
“喂,請問是哲學(xué)系林**同學(xué)嗎?”
一個(gè)溫和而陌生的男聲傳來。
“我是。
請問您是?”
“這里是學(xué)生會(huì)辦公室。
關(guān)于上周跨院系講座的小組實(shí)踐報(bào)告,陸星堯會(huì)長這邊有一些后續(xù)的問題需要和您溝通確認(rèn)一下。
請問你現(xiàn)在方便嗎?
或者約個(gè)時(shí)間?”
陸星堯。
小組報(bào)告。
溝通。
林**握著聽筒的手指,微微收緊。
左手手背上,那個(gè)新鮮的、微小的刺傷點(diǎn),隱隱傳來一絲灼痛。
電話那頭的聲音還在繼續(xù),禮貌,得體,無懈可擊。
窗外的陽光明媚依舊。
但她卻感到,一股無形而冰冷的絲線,正以她手背上這個(gè)微不足道的小傷口為起點(diǎn),悄無聲息地蔓延出去。
向著那個(gè)她竭力躲避的名字。
向著那個(gè)100%存活率背后,可能存在的、百分之一的……變數(shù)。
二十八歲靈魂帶來的生物鐘,精準(zhǔn)得像瑞士鐘表。
她輕手輕腳地下床,洗漱,換上一套毫無特色的深灰色運(yùn)動(dòng)服,將長發(fā)扎成最普通的低馬尾,戴上黑框平光眼鏡。
鏡子里的人,眼神冷靜,面容平淡,扔進(jìn)人堆里立刻就會(huì)消失。
“完美?!?br>
她無聲地對自己說。
生存守則第一條:降低存在感。
根據(jù)《規(guī)避手冊V1.0》,陸星堯有晨跑習(xí)慣,路線固定為環(huán)繞校內(nèi)靜思湖。
時(shí)間通常在早晨七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間。
那么,她的活動(dòng)范圍就必須與這條路線做非重疊集合。
她選擇去體育館背后的露天器械區(qū)。
那里位置偏僻,設(shè)施簡陋,除了少數(shù)真正專注鍛煉的人,鮮有問津。
六點(diǎn)五十分,她到達(dá)器械區(qū),開始進(jìn)行溫和的拉伸和有氧運(yùn)動(dòng)。
陽光剛剛驅(qū)散薄霧,空氣清冽。
她控制著呼吸節(jié)奏,注意力卻像雷達(dá)一樣,部分散向通往靜思湖的小徑方向。
七點(diǎn)零五分,一個(gè)身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小徑入口。
即使隔著近百米的距離,林**也能一眼認(rèn)出。
陸星堯。
他穿著白色的運(yùn)動(dòng)套裝,身形挺拔修長,跑步的姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)而富有韻律感。
晨光勾勒出他清晰的下頜線和高挺的鼻梁,的確像陳薇說的,“好看得不真實(shí)”。
林**立刻移開視線,背過身,專注于面前的杠鈴片。
心理學(xué)上,長時(shí)間的注視會(huì)引起目標(biāo)的警覺,哪怕距離很遠(yuǎn)。
她用眼角的余光,如同最精密的監(jiān)控探頭,記錄著數(shù)據(jù):速度穩(wěn)定,步頻均勻,呼吸節(jié)奏控制極佳……果然是高度自律型人格。
陸星堯跑過湖對岸,似乎完全沒有注意到這個(gè)偏僻角落。
他的目光專注地落在前方的跑道上,偶爾與零星遇到的晨練老師點(diǎn)頭致意,笑容溫和得體。
七點(diǎn)二十分,他準(zhǔn)時(shí)從另一條岔路離開,消失在樹影后。
晨跑結(jié)束。
林**緩緩?fù)鲁鲆豢跉?,停下?dòng)作。
第一項(xiàng)測試通過。
安全距離保持有效,觀測未被察覺。
她翻開隨身攜帶的《生存日志》小本,用速記符號(hào)記錄:Day 2,AM 7:05-7:20,目標(biāo):靜思湖跑道。
狀態(tài):常規(guī)運(yùn)動(dòng)。
規(guī)避方案A(反向地理隔離)有效。
無首接/間接接觸。
合上本子時(shí),她目光落在“有效”兩個(gè)字上。
系統(tǒng)面板在視野邊緣安靜地懸浮著,存活率依然是堅(jiān)挺的100%。
一絲極淡的疑慮,卻像水底的氣泡,悄然浮起。
太順利了。
順利得……仿佛她真的只是一顆可以完全操控軌道的衛(wèi)星。
她搖搖頭,驅(qū)散這莫名的情緒。
順利是好事。
生存不需要戲劇性。
上午三西節(jié)是哲學(xué)系專業(yè)課,《西方倫理學(xué)史》。
教室在文學(xué)院三樓。
而根據(jù)陳薇昨晚發(fā)來的“內(nèi)部消息”,陸星堯今天上午一二節(jié)在經(jīng)管樓有《高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,三西節(jié)則應(yīng)該出現(xiàn)在同一棟樓的金融實(shí)驗(yàn)室。
文學(xué)院與經(jīng)管樓,隔著一個(gè)寬闊的中心廣場和一座人工湖。
完美距離。
課程枯燥而充實(shí)。
教授講的康德“絕對律令”,林**聽得格外認(rèn)真。
這種純粹理性的思辨,讓她感到一種熟悉的安定。
道德律令如同星空,永恒而明晰,不像她此刻的處境,充滿混沌的變量。
下課鈴響,她隨著人流走出教室。
計(jì)劃是去離文學(xué)院最近的第五食堂,那里以清淡菜品為主,不符合陸星堯慣常選擇的、菜品更豐富的二食堂或教工食堂。
就在她走下樓梯,轉(zhuǎn)向通往五食堂的林蔭道時(shí),前方路口突然傳來一陣嘈雜和驚呼。
“小心!”
“快閃開!”
只見幾個(gè)學(xué)生正手忙腳亂地扶著一塊巨大的、似乎是活動(dòng)展板的物體,那展板正朝著她這個(gè)方向傾斜倒下!
展板后面,一個(gè)女生臉色煞白,顯然是沒扶穩(wěn)。
林**瞳孔一縮,身體在大腦發(fā)出指令前己經(jīng)向側(cè)面急退兩步。
“嘩啦——!”
沉重的展板擦著她的衣角砸在地上,揚(yáng)起一片灰塵。
金屬邊框撞擊地面,發(fā)出刺耳的響聲。
只差一點(diǎn)點(diǎn)。
心臟在胸腔里急促地跳動(dòng)了幾下,又很快被她強(qiáng)行平復(fù)。
“對不起!
同學(xué)你沒事吧?”
肇事的女生和幾個(gè)同伴慌忙跑過來,連聲道歉。
“沒事?!?br>
林**拍了拍衣角,語氣平靜。
她甚至有余暇注意到,展板上噴繪的,正是“校園科技文化節(jié)”的宣傳圖,而主辦方負(fù)責(zé)人一欄,赫然印著“陸星堯”的名字。
又是他。
無處不在的名字。
“真的沒事嗎?
太對不起了,我們搬去廣場布置,沒估算好重量……”女生仍在道歉。
“沒關(guān)系。”
林**不欲多言,點(diǎn)了點(diǎn)頭,便準(zhǔn)備繞開展板離開。
就在她抬腳邁過散落一地的宣傳頁時(shí),腳下忽然一滑。
一張覆在地上的彩色銅版紙,因?yàn)槌柯段锤桑裢鉂窕?br>
身體瞬間失去平衡!
“啊!”
周圍響起低呼。
林**心中警鈴大作,竭力想要調(diào)整重心,但年輕身體的協(xié)調(diào)性似乎還沒完全適應(yīng)她老練的靈魂。
在即將摔倒的瞬間,她本能地用手撐向地面。
“喀。”
一聲輕微的、卻清晰的脆響,從左手腕處傳來。
緊接著是尖銳的刺痛。
她單膝跪地,右手迅速握住左腕。
不用看也知道,大概率是扭傷了。
“同學(xué)!
你手怎么了?”
周圍的同學(xué)圍了上來。
“好像扭到了……”有人判斷。
林**在眾人的攙扶下站起身,臉色有些發(fā)白,但更多的是冰冷。
她看著自己迅速紅腫起來的左腕,疼痛一**傳來。
意外。
純粹的、該死的意外。
與陸星堯無關(guān),甚至與他主辦的活動(dòng)也僅有最間接的關(guān)聯(lián)。
但這意外,實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。
“快去醫(yī)務(wù)室看看吧!”
好心人建議。
“謝謝,我自己去?!?br>
林**抽回手,拒絕了陪同。
她需要獨(dú)自處理這個(gè)“變量”。
離開人群,走向校醫(yī)務(wù)室的方向。
她一邊走,一邊在腦海中冷冷地分析。
意外是無法完全規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)因子。
但這次意外的發(fā)生地點(diǎn)(文學(xué)院附近)、時(shí)間(陸星堯大概率在經(jīng)管樓時(shí))、性質(zhì)(與陸星堯無首接物理接觸),均未違反系統(tǒng)核心規(guī)則。
理論上,存活率不應(yīng)受影響。
她調(diào)出系統(tǒng)面板。
存活率:100%。
數(shù)字紋絲不動(dòng)。
果然。
林**稍稍松了口氣。
看來系統(tǒng)的判定,比她預(yù)想的更嚴(yán)格,也更“理性”。
只要不首接與陸星堯產(chǎn)生因果線上的交集,普通的校園意外似乎不被計(jì)入風(fēng)險(xiǎn)。
然而,這口氣還沒松到底,一個(gè)新的、更冰冷的疑問,驟然撞入她的腦海。
剛才摔倒的瞬間,除了手腕的劇痛,似乎還有另一種感覺……一閃而逝,幾乎無法捕捉。
像是一道……同步傳遞過來的、細(xì)微的、屬于別人的驚悸?
她猛地停下腳步,站在**蔥郁的樹影下,仔細(xì)回憶。
是錯(cuò)覺嗎?
還是摔倒時(shí)的腎上腺素作用?
她握緊紅腫的手腕,刺痛真實(shí)而清晰。
應(yīng)該是錯(cuò)覺。
她重新邁步,將這點(diǎn)疑慮壓入心底。
當(dāng)務(wù)之急是處理傷勢。
2. 醫(yī)務(wù)室,以及第一次“巧合”校醫(yī)務(wù)室消毒水的氣味,讓林**有一瞬間的恍惚,仿佛回到了前世醫(yī)院的走廊。
值班的是位中年女校醫(yī),手法熟練地檢查了她的手腕。
“輕度扭傷,韌帶有點(diǎn)拉傷,骨頭沒事。
萬幸?!?br>
校醫(yī)一邊說,一邊拿出彈性繃帶和冰袋,“先冰敷,再固定。
24小時(shí)內(nèi)不要用這只手發(fā)力。
給你開點(diǎn)外用藥?!?br>
“謝謝醫(yī)生?!?br>
林**坐在治療床上,看著校醫(yī)操作。
冰袋敷上腫脹處,帶來刺痛后的麻木。
“最近怎么搞的,扭傷的同學(xué)有點(diǎn)多?!?br>
校醫(yī)似乎是個(gè)喜歡聊天的,手上不停,嘴里也沒閑著,“剛才還有個(gè)學(xué)生,也是扭傷,不過是腳踝。
好像是經(jīng)管學(xué)院那個(gè)挺出名的學(xué)生干部,叫什么……陸……哦對,陸星堯。”
“……”林**感覺敷在手腕上的冰袋,溫度瞬間穿透皮膚,凍到了骨頭縫里。
她抬起頭,看向校醫(yī),臉上的表情控制得完美無缺,只有一絲恰到好處的、屬于陌生人的好奇:“是嗎?
這么巧。
他傷得嚴(yán)重嗎?”
“不嚴(yán)重,跟你差不多,輕度扭傷。
說是早上跑步的時(shí)候,在湖邊踩到濕滑的石頭了。”
校醫(yī)熟練地纏著繃帶,“不過他好像挺著急的,簡單處理完就走了,說上午還有重要會(huì)議。
你們這些孩子啊,就是不愛惜身體……”校醫(yī)后面的話,林**一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
她的耳朵里,嗡嗡作響,只剩下幾個(gè)詞在反復(fù)回蕩:陸星堯。
扭傷。
腳踝。
早上。
湖邊。
濕滑。
時(shí)間、地點(diǎn)、傷害類型……她早晨的“成功觀測”,他晨跑路線的“濕滑石頭”,和她剛才在文學(xué)院樓下因“濕滑銅版紙”扭傷手腕……是巧合嗎?
世界上當(dāng)然存在巧合。
但一個(gè)以“規(guī)避男主”為核心生存法則的世界里,接連出現(xiàn)與男主狀態(tài)高度相似的“巧合”,還能用簡單的概率來解釋嗎?
手腕的疼痛,似乎變得更加鮮明起來。
她忽然想起系統(tǒng)提到過的“世界線自我修正慣性”。
難道這種“慣性”,不僅僅體現(xiàn)在劇情事件的強(qiáng)行靠攏,還會(huì)體現(xiàn)在這種更微妙、更詭異的“狀態(tài)同步”上?
“好了,固定好了。
記住注意事項(xiàng),三天后來復(fù)查?!?br>
校醫(yī)的話拉回了她的思緒。
“謝謝醫(yī)生。”
林**站起身,用右手接過藥袋。
左手腕被繃帶固定著,動(dòng)彈不得,微微垂在身側(cè)。
她走出醫(yī)務(wù)室,正午的陽光有些刺眼。
腦海里,兩個(gè)畫面不受控制地交替浮現(xiàn):一個(gè)是陸星堯晨跑時(shí)挺拔的身影,消失在樹影后。
一個(gè)是自己摔倒時(shí),那張濕滑的、印著他名字的彩色銅版紙。
還有校醫(yī)隨口說出的那句話:“……也是扭傷?!?br>
也是。
這個(gè)普通的詞,此刻聽起來,充滿了不祥的暗示。
她低頭,看著自己被繃帶包裹的手腕。
如果……這不僅僅是巧合呢?
一個(gè)更大膽、更荒誕的猜想,如同黑暗中滋生的藤蔓,悄然纏上她的思緒。
她需要驗(yàn)證。
立刻。
3. 第一次主動(dòng)試探下午沒課。
林**回到了安靜的寢室。
陳薇去參加社團(tuán)活動(dòng)了,房間里只有她一個(gè)人。
她坐在書桌前,攤開《生存日志》,右手執(zhí)筆,筆尖懸在紙面上,卻久久沒有落下。
理性在尖叫,告訴她那個(gè)猜想多么瘋狂,多么不符合她所認(rèn)知的一切科學(xué)和邏輯。
但首覺,那種在無數(shù)心理咨詢案例中錘煉出來的、對微妙關(guān)聯(lián)的首覺,卻執(zhí)著地將“巧合”的碎片拼湊在一起。
晨跑觀測的順利。
宣傳展板的意外。
濕滑。
扭傷。
以及……陸星堯也在相近時(shí)間、因相似原因扭傷。
她需要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)控制變量的、干凈的實(shí)驗(yàn)。
目標(biāo)是:驗(yàn)證“自己的意外受傷”,與“陸星堯的狀態(tài)”之間,是否存在超出巧合范疇的關(guān)聯(lián)。
實(shí)驗(yàn)方法:制造一次輕微的、可控的、只有她自己知道的傷害,然后觀察陸星堯在隨后一段時(shí)間內(nèi),是否出現(xiàn)無法解釋的、相似部位的異常。
風(fēng)險(xiǎn):如果猜想正確,她將證實(shí)一種可怕的聯(lián)系。
如果猜想錯(cuò)誤,她只是多了一道無謂的小傷口。
但更重要的是,如果這種聯(lián)系存在,系統(tǒng)為何沒有警告?
是系統(tǒng)未檢測到,還是這種聯(lián)系本身……不被系統(tǒng)視為“違規(guī)”?
后者的可能性,讓她背脊發(fā)涼。
這意味著,危險(xiǎn)可能以系統(tǒng)規(guī)則之外的形式存在。
她深吸一口氣,從筆筒里取出一枚新的、尖銳的繪圖針。
用酒精棉片仔細(xì)擦拭針尖。
然后,抬起右手,將針尖輕輕抵在左手手背——那塊沒有被繃帶覆蓋、完好的皮膚上。
下手需要很輕,只刺破最表層,造成類似細(xì)絲劃傷的、微不足道的痕跡。
她看著那冰冷的針尖,心跳平穩(wěn)。
心理咨詢師有時(shí)需要面對自殘傾向的來訪者,她深知如何理性地看待“傷害”這個(gè)行為本身。
此刻,這只是一次實(shí)驗(yàn)操作。
就在針尖即將刺破皮膚的剎那——“叮咚!”
寢室的固定電話,突然尖銳地響了起來。
林**的手猛地一顫,針尖偏離,在皮膚上劃過一道稍長的白痕,然后才刺破一個(gè)小點(diǎn),沁出一顆細(xì)小的血珠。
實(shí)驗(yàn)……以計(jì)劃外的方式完成了。
傷口比預(yù)想中稍大,但依然輕微。
她放下針,拿起聽筒。
“喂,請問是哲學(xué)系林**同學(xué)嗎?”
一個(gè)溫和而陌生的男聲傳來。
“我是。
請問您是?”
“這里是學(xué)生會(huì)辦公室。
關(guān)于上周跨院系講座的小組實(shí)踐報(bào)告,陸星堯會(huì)長這邊有一些后續(xù)的問題需要和您溝通確認(rèn)一下。
請問你現(xiàn)在方便嗎?
或者約個(gè)時(shí)間?”
陸星堯。
小組報(bào)告。
溝通。
林**握著聽筒的手指,微微收緊。
左手手背上,那個(gè)新鮮的、微小的刺傷點(diǎn),隱隱傳來一絲灼痛。
電話那頭的聲音還在繼續(xù),禮貌,得體,無懈可擊。
窗外的陽光明媚依舊。
但她卻感到,一股無形而冰冷的絲線,正以她手背上這個(gè)微不足道的小傷口為起點(diǎn),悄無聲息地蔓延出去。
向著那個(gè)她竭力躲避的名字。
向著那個(gè)100%存活率背后,可能存在的、百分之一的……變數(shù)。
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