六月底的校園，彌漫著丁香花混合著泥土的芳香氣息，嗅上去有些淡淡的感傷，又是一年畢業(yè)季，學(xué)院里的莘莘學(xué)子正忙碌著論文答辯。
黃小婉坐在教室里看著自己的****怔怔的有些出神，對于即將到來的新生活有些迷茫。
從前也曾想過，想要早點畢業(yè)，早點到社會上闖蕩，早點和心愛的男友組建一個幸福美滿的家庭，在家孝順父母，在職場上歷練打拼，過著平凡又不失**的相夫教子，可當(dāng)這一切擺在眼前時，卻又有些猝不及防。
四年，這么快么？
是應(yīng)該開心激動，投入到畢業(yè)的喜悅當(dāng)中？
還是應(yīng)該和同學(xué)一起感傷，懷念曾經(jīng)校園里的美好時光？
小婉輕輕搖了搖頭，嘴角揚起一絲淺笑。
正如悄悄地從沙灘走過，踏過徐徐浪花，印下一串淺淺的足跡，拾起幾枚貝殼，把他們載滿甜甜的回憶，藏在懷里，孤獨時再拿出來聽聽大海的回音，多好。
開心，一定要開心啦，四年的蔥蔥時光，終于等到了收獲的季節(jié)，這是多么幸福；感傷嘛，當(dāng)然也必不可少，畢竟一生當(dāng)中最美好的四年歲月，全都揮灑在了這塊土地上，不是么。
可無論怎么講，我來過，我在這里發(fā)芽，我在這里成長，我在這里茂盛，我愛著這片土地，深沉而又濃厚，歲月無聲，青春無悔。
“17號黃小婉？”
“我在。”
黃小婉輕提長裙，緩緩走上講臺，恬靜的臉上又泛起微笑，淺淺鞠躬，優(yōu)雅又不失禮貌：“評委老師們好，我是17號答辯選手黃小婉，我的論文題目是《新城市化進程中，鄉(xiāng)村教育應(yīng)當(dāng)如何**，以xx村為例》”
介紹完自己的論文題目，小婉熟練地操作起了多媒體教學(xué)器材，打開了早已準(zhǔn)備好了的PPT，開始了論文講解。
多媒體教學(xué)軟件的應(yīng)用，和傳統(tǒng)的黑板粉筆相輔相成，形成了新的授課方式。
“面對新時代的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，鄉(xiāng)村雖然擺脫了過去的艱難窮苦，在黨的號召下，經(jīng)過幾代人的共同努力，完成了基礎(chǔ)的校園建設(shè)，可這和城市的學(xué)校相比，仍舊有著明顯的差距?！?br>“所以，為了適應(yīng)新時代下，信息化的多元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，我對xx村小學(xué)，提出了三點問題。”
“一鄉(xiāng)村辦學(xué)條件落后，二是教學(xué)資源不均衡，三則是生源不均衡。”
黃小婉輕輕電動著鼠標(biāo)，每將PPT翻過一頁的同時，也圖文并茂的對論文答辯老師講述著她這段時間，通過一定調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題。
坐在評審臺上的一眾老師，針對小婉的論點展開了討論，小婉站在***，微笑著點頭示意，耐心等待著老師的**。
沒過多久，一位面相和善的年長女教師站了起來：“黃小婉同學(xué)，根據(jù)你剛才所述，我們發(fā)現(xiàn)你當(dāng)前論文的核心觀點是說二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，拉大了鄉(xiāng)村教育與城市教育的距離，是么？”
黃小婉微笑著點頭，回答老師的**：“是的，系主任，經(jīng)濟是一切的根本。毛主.席在《****為什么能夠存在》一書當(dāng)中早就給我們指明了道路，**要想成功，必須一手緊握槍桿子，一手狠抓錢袋子，不是么？”
系主任點了點頭，繼續(xù)**：“可你知道，個人的力量在一個**的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)當(dāng)中作用是很渺小的，針對你提出的三個問題，你又想出了什么解決辦法呢？”
系主任的問題，似乎也是其他評委老師的疑惑所在，紛紛朝著黃小婉投去詢問的目光。
面對系主任的再次**，小婉則是不慌不忙的將PPT翻到了下一頁，然后繼續(xù)講解：“我的著手點在教育事業(yè)?！?br>“眾所周知，當(dāng)下社會的信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)十分健全，鄉(xiāng)村即便落后，可對于教育的重視程度，早已和十幾二十年前不可同日而語。而經(jīng)濟與文化，正應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系，文化素質(zhì)的整體提升，是可以推動經(jīng)濟進一步發(fā)展的，同時，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)越趨于穩(wěn)定，也會對文化教育事業(yè)，有一定的反哺。”
“我校建校之初，便積極投身于為培養(yǎng)百萬人民教師而努力奮斗，我以xx村小學(xué)為例，針對我提出的三個問題，提出了以下幾個解決方案。”
“一建立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；二讓城鄉(xiāng)教師流動起來；三義務(wù)教育體系深度加強。”
黃小婉將自己在論文上的觀點，一一論述后，評委老師們就小婉的論述，又展開了激烈的討論：
“論文寫的不錯，中規(guī)中矩......”
“題目定的也好，以xx村為例，范圍沒有特別大......”
“條理清晰，觀點明確，看看她正文以外的內(nèi)容怎么樣......”
評委老師們一邊討論，一邊相互點頭示意著，最后，還是由系主任發(fā)話，對小婉點評說：“論文中規(guī)中矩，思路清晰，觀點明確，有論據(jù)支撐，有解決方法，雖然有些片面，可依舊很不錯，值得表揚。你還是年輕啊，從教育上著手是沒錯，可重點依舊應(yīng)該放在城市當(dāng)中?！?br>黃小婉若有所思的點了點頭，微笑著回答著系主任的話：“可鄉(xiāng)村的教育也不可或缺不是么？星星之火，可以燎原！”
小婉的話，似乎打動了系主任，當(dāng)她起身想要再說些什么的時候，教室的門突然被推開，老校長佝僂著腰大笑著拍手走了進來“好！好一個星星之火，可以燎原！不錯，城市就像是大海當(dāng)中的一座座孤島，而鄉(xiāng)村就是海中的游魚，基于教育事業(yè)而言，二者缺一不可！”
他已經(jīng)在教室外聽了有一會兒了，黃小婉的論文給了他極大的觸動，尤其是那句“星星之火，可以燎原?！备钦f出了他心中所想。鄉(xiāng)村的教育事業(yè)若是成長起來，連成片，那就是一片燎原之火啊，這片大地上的文化水平，國民素養(yǎng)，將會被這場大火，燒的逾發(fā)厚重繁榮。
評委老師們見老校長來視察，連忙起身和他打著招呼問好，小婉也像一只優(yōu)雅的黃鸝鳥般，輕輕低頭：“校長好?！?br>老校長緩緩走上了講臺，也對黃小婉的論文提出了評價：“教育是百年大計，不在朝夕，但爭朝夕。可它也是有階段性的，你的理念不錯，但還需要實踐來檢驗。行知先生教導(dǎo)我們‘無私奉獻、知行合一、務(wù)實進取、教育為公’希望你們這一代代學(xué)子，可以將這種精神，一代代的傳承下去?！?br>老校長語重心長的教導(dǎo)讓小婉心里自發(fā)的涌現(xiàn)出一種使命感，更想早日投身到教育事業(yè)當(dāng)中去，學(xué)以致用，在教育事業(yè)的最前沿戰(zhàn)斗，拼搏，為這片自己熱愛的土地，貢獻一絲綿薄之力。
“校長的話，小婉一定牢記?！?