聞言，許詩(shī)念的眼眶更紅了。
方辭站在江時(shí)序身側(cè)，看著這一幕，心口像被什么東西輕輕撞了一下，悶得發(fā)沉。
十幾年前，這里的孩子還踩著泥路在大山里一步一步往前挪的時(shí)候。
他在幾千公里外的城市，過(guò)著截然不同的人生。
那里，冬有暖氣、夏有涼風(fēng)。
最大的煩惱，不過(guò)是**排名。
他從不知課本費(fèi)和一雙新鞋竟能壓彎一個(gè)孩子的脊梁。
他常常聽說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”。
可從小在優(yōu)渥條件里長(zhǎng)大的他，總覺(jué)得這話聽著空。
直到今天見著真人，他才知道這六個(gè)字有多重。
原來(lái)，這個(gè)道理。
是有人親自用眼淚、用凍裂的手、用一張一張湊出來(lái)的學(xué)費(fèi)，才換來(lái)的真理。
他忽然想起在百依寨時(shí)，許詩(shī)念工作的樣子，整個(gè)人仿佛在發(fā)光。
原來(lái)，教育是一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的輪回。
今天被照亮的人，終將成為照亮別人的光。
也許這才是教育的意義吧。
不在于被記住，而在于被傳承。
不在于個(gè)人的感激，而在于生命的綻放。
方辭喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，壓低聲音說(shuō)了一句：
“這師生情誼，真讓人羨慕?！?br>江時(shí)序沒(méi)接話。
他站在幾步開外，目光落在那張舊照片上。
照片里的小姑娘扎著馬尾，眼睛亮得像星星，和眼前紅著眼眶的人重疊在一起。
中間隔了十幾年的光陰。
他喉結(jié)微微滾了一下。
他見過(guò)她成年后的所有樣子。
溫柔的、倔強(qiáng)的、平靜的、克制的、紅著眼的。
直到今天，站在她的少年時(shí)光里，他才真切地意識(shí)到，她是如何踩著一路的泥濘，一步步走到他面前的。
可最終，她又……一步步從他生活里徹底消失了。
江時(shí)序輕輕揉了揉眉心，快速收回神，沒(méi)讓自己繼續(xù)想下去。
一行人走出校史館的時(shí)候，午后的陽(yáng)光迎面灑下來(lái)，晃得人眼睛發(fā)澀。
許詩(shī)念微微落在人群后面，她眼眶還泛著紅，卻已經(jīng)把情緒都收妥了，只剩睫毛上沾著一點(diǎn)沒(méi)擦干凈的濕意。
走在前面的江時(shí)序忽然放慢腳步，落到她身側(cè)。
他沒(méi)說(shuō)話，只是從口袋里摸出一包未拆封的紙巾，遞了過(guò)去。
“擦擦，臉花了?！彼p聲道。
許詩(shī)念抬眸，看到他骨節(jié)分明的手指捏著白色的紙巾包裝，在陽(yáng)光下格外清晰。
她頓了頓，伸手接過(guò)紙巾，低聲說(shuō)了句“謝謝”。
兩人肩并肩一同走出鳳棲一中的校園。
從學(xué)校離開，一行人接著去了縣里的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)。
安置點(diǎn)在縣城東邊，是一個(gè)新建的社區(qū)。
幾十棟六層小樓整齊排列，外墻刷著米**的涂料，樓間種著桂花樹，樹下停著幾輛電動(dòng)車。
社區(qū)里有衛(wèi)生室、圖書室、便民超市，還有一個(gè)不大不小的活動(dòng)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上幾個(gè)老人坐在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)，旁邊有幾個(gè)孩子在玩滑板車，笑聲清脆。
陶遠(yuǎn)山介紹道：
“***，這是我們縣最大的安置點(diǎn)，安置了兩千多戶、將近一萬(wàn)人。配套了學(xué)校、衛(wèi)生院、扶貧車間，確保群眾搬得出、穩(wěn)得住、能致富。”
江時(shí)序在社區(qū)里走了一圈，問(wèn)了幾個(gè)老人的生活情況，又去扶貧車間看了看。
扶貧車間里，幾十個(gè)女工正坐在縫紉機(jī)前做民族刺繡產(chǎn)品。
墻上掛著一排排繡片。
紅的、藍(lán)的、綠的。
針腳細(xì)密，花樣繁復(fù)。
一個(gè)三十來(lái)歲的女工正低頭繡一朵六瓣花，手法熟練，針在指尖翻飛。