我再次回到宿舍，舍友指了指桌面。
“你的作品集我放桌面了，真考慮好要轉(zhuǎn)校了？”
我翻開畫集，沉默地點點頭。
舍友湊到一旁，順著我的目光看向畫集。
“你畫畫真的很有天賦啊，當初怎么會想不開來報音樂系呢？”
因為蘇瑤與許澈都選擇音樂系，便也要帶上我。
我便放棄了美術系改選音樂系。
可我實在不喜歡音樂，學習樂理十分痛苦。
起初，許澈還會耐心地指導我。
后來，他嘆了口氣，有些不耐煩。
“你不是學音樂的料，反正你也不走這條路，以后的考核能過就行。”
從此，許澈再也沒有教導過我。
可我卻在路過琴房時，見到他細心地指導蘇瑤。
他會將知識點掰碎講給她聽，會握住她的雙手教她彈新曲。
而面對我時僅僅只是演示幾遍，然后糾正錯誤。
原來，他的耐心也分人。
三日后，我從教學樓走出，外面下起傾盆大雨。
許澈和蘇瑤從后面跟上，將一把傘遞給我。
“向昭，老師說要趕緊把小組資料和視頻交上去。”
“你那么閑，現(xiàn)在去幫我們交了吧?！?br>我接過傘，垂眸道：“我沒時間怎么辦？”
“別鬧，我和蘇瑤都沒空，這點事能要你多少時間？”
我察覺到一絲不對：
“那你們呢?！?br>“我們等會要去看音樂會，你先回去吧?！?br>我的心沉了又沉。
“你們倆，自己去？”
蘇瑤探出頭，虛心說：
“上個月我們只買到了兩張，就沒和你說……”
聽到熟悉的說辭，我忽然覺得麻木。
“真的是只買到兩張而不是只買了兩張嗎？”
“多出來的一張也是別人不要，你們才給我的吧。”
蘇瑤臉色頓時變得煞白，嘴唇哆嗦著，說不出話來。
許澈將蘇瑤拉到身后，不贊同地看我。
“你有必要說得那么難聽嗎？你對音樂也不上心，有沒有你那一份重要嗎？”
我控制不住地身體發(fā)抖。
那些日日夜夜我待在琴房，一遍又一遍地練習，邊彈邊哭的日子。
在他眼里是不上心的表現(xiàn)。
我哽咽地反駁道：
“你為什么會覺得我不上心？”
“你平時考核成績那么差，還不能證明嗎?！?br>蘇瑤扯了下許澈的袖子，擔憂道：
“許澈，你在她面前說這些干什么！”
又來握住我的手，怯怯地說：
“昭昭，他只是覺得你最近在畫畫上耽誤的時間多了，不是那個意思?！?br>許澈反駁道，“那是不務正業(yè)?！?br>我看著許澈，只覺得可笑。
他們喜歡音樂，便隨意地貶低我喜歡的繪畫。
強行拉我進入他們的圈子，又嫌棄我跟不上。
我并不差，甚至我的才華還得到了賞識。
可他們看不見，還是不愿意看見？
我猛地甩開蘇瑤的手，直面許澈。
“既然你覺得我這是不務正業(yè)，那我們分手吧。”
兩人一愣。
隨即許澈嗤笑一聲。
“拿分手來威脅，向昭，你什么時候那么幼稚了？”
“有時間和我鬧脾氣，不如去琴房多練練。”
話音剛落，許澈便帶著蘇瑤消失在雨幕中。