第二天睡醒，腦子昏昏沉沉，我摸了摸額頭，意識到應(yīng)該是發(fā)燒了。

可今天是交保送確認(rèn)表的日子。

我強撐著起床，就著冷水吞了兩粒退燒藥。

家里沒人，餐桌上擺著沒吃完的早飯，三份，沒有我的。

臨出門時手機(jī)震了一下，是傅予祉的信息：

未晞今天值日，我就陪她先走了，別忘了和老師說保送的事情。

我沒回，把手機(jī)放在床頭走了。

到學(xué)校后，我先去了辦公室，班主任收了表，抬頭道：

“集訓(xùn)時間定了，六月七號開始，和高考同一天，三個月封閉訓(xùn)練，回去跟家里人說一聲，畢竟是你第一次離家那么遠(yuǎn)，讓他們別擔(dān)心?！?br>
班主任多慮了，他們怎么會擔(dān)心我。

但我還是點點頭：“好，我會說的?！?br>
末了，我補了一句：“老師，保送的事情能保密嗎？”

班主任推了推眼鏡，應(yīng)了下來。

教室里鬧哄哄的，物理課代表正在***發(fā)卷子，正好報到我的名字。

鮮紅的個位數(shù)引起底下幾個男生嗤笑。

“我就是閉著眼做選擇題都不會是個位數(shù)?！?br>
“哎，你們別笑啊，”有人陰陽怪氣拉長了調(diào)子，“人家可是剛拿了奧數(shù)**的人，物理考不好又怎么樣?！?br>
說話的是被我搶了奧數(shù)比賽資格的人，我不想理會，拿卷子就要走，課代表按著卷子，居高臨下：

“你和沈未晞一個爹媽生的，怎么成績差這么多，這次?？?，她物理可是滿分?！?br>
我剛要說話，旁邊直接有人抽走卷子。

是傅予祉。

他目光掃了一圈教室：“有什么好笑的，你們就沒有偏科的？”

哄笑聲稀稀拉拉地收回，課代表撇撇嘴，把剩下的卷子發(fā)下去。

傅予祉帶著我回了座位，看了看試卷，擰眉：

“這些題我記得未晞給你講過，同類型的怎么還錯？”

“你成績不好就要比別人更努力，多少人想讓未晞講題她還沒空?！?br>
原先給我補習(xí)物理的人是傅予祉，那段時間我也進(jìn)步了很多。

但沈未晞?wù)f物理是她強項，她來給我補，這樣傅予祉也能輕松一點。

我雖奇怪她突然的好意，卻也想好好學(xué)。

只是我不會的題問她，她就照著答案念一遍，我問為什么代入這個公式，她只會說這都不懂卻從不解釋。

問得多了，她就嘆口氣把筆往桌上一放，說我的確不是學(xué)習(xí)的料。

起初我還會和傅予祉說，想讓他繼續(xù)給我講題，可得到的回答是：

“未晞不是那樣的人，你是不是最近又偷懶了，考不好要找自己的原因，而不是找借口。”

后來我也就不說了。

見我低著頭，傅予祉語氣緩和了些：“我重新給你講一遍，你盡量抓一抓基礎(chǔ)題。”

他剛拿起筆，沈未晞就出現(xiàn)在窗戶邊。

“予祉，老師給了我一道競賽題，我卡住了，你能不能幫我看一下？”

傅予祉看了我一眼，又看了看沈未晞，筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈。

“好?！?br>
他起身走到窗邊。

沈未晞把練習(xí)冊放在走廊欄桿，傅予祉側(cè)著頭，兩人靠得很近，她的頭發(fā)掃過他的手背。

直到上課鈴響，沈未晞朝他揮了揮手，跑回自己班級。

傅予祉在我桌子旁站了兩秒，像是才想起來要給我講題的事情。

“先聽課吧。”