十年前，我是全班孤立的人。
只因?yàn)榘嘀魅握f了一句。
“許聽瀾這個孩子不太正常，別讓她影響你們?！?br>從那以后，同學(xué)們完全那我當(dāng)空氣。
活動沒人和我一組，作業(yè)沒人收我的。
就連體育課傳球傳到我手里，都像沾了臟東西。
十年后，我考編回到那所學(xué)校。
開學(xué)分班表貼出來那天，我看見一個名字。
初一三班孟硯，家長孟秋嵐。
她就是我初中三年的班主任。
當(dāng)天下午，她敲開我的辦公室門，臉白得像剛批完一沓零分卷。
她把一張泛黃的評語復(fù)印件放到我桌上。
“許老師，過去是我不對，但我兒子是無辜的。”
“你要是真恨，就沖我來，別拿他的前途出氣?！?br>我看著她笑了。
“孟老師，你猜我是會大公無私，還是會睚眥必報呢？”
1
開學(xué)前最后一次班主任會，我核對初一三班的名單。
看到第三十七個，孟硯。
母親：孟秋嵐。
我盯著那三個字，聽見旁邊邵老師問。
“聽瀾，你怎么了？臉色不太好?！?br>“沒事，空調(diào)悶。”
其實(shí)不悶。
我只是突然想起了十年前那間教室。
綠色黑板，粉筆灰，四十七雙眼睛，還有***那個人輕飄飄的一句話。
下午四點(diǎn)，辦公室只剩我和打印機(jī)的聲音。
門被敲了兩下。
孟秋嵐站在門口。
她老了。
發(fā)根白了一片，手里攥著一個透明文件袋。
“許老師，方便說幾句嗎？”
“請進(jìn)?！?br>她走進(jìn)來，把文件袋打開，取出一張復(fù)印紙。
紙邊發(fā)黃，字跡卻清楚。
“該生不合群，情緒封閉，不建議參與集體合作任務(wù)?！?br>落款是班主任孟秋嵐。
日期是十年前。
我看了半秒，把視線移開。
“我知道你記得。”
“那時候我年輕，處理方式粗暴。你心里有怨，我理解?！?br>“可孟硯才十二歲。他分到你班上，不是我安排的。我也沒想到會這么巧。”
“所以？”
她抬頭看我，眼神里有歉意，也有防備。
“他要是犯錯，你按規(guī)定批評。我沒意見。但別因?yàn)槲?，給他貼標(biāo)簽。別把我當(dāng)年對你做過的事，還到他身上?！?br>她來道歉的第一句，不是問我這些年過得好不好。
不是問我當(dāng)年有沒有難受過