域，我的王國(guó)。
在這里，我不會(huì)輸。
我的語(yǔ)速越來越快。
公式，定理，推導(dǎo)過程，從我腦海里傾瀉而出。
流暢，清晰，沒有任何停頓。
書房里很安靜。
只有我寫字的聲音，和我的講解聲。
我能感覺到他的視線。
一直落在我的臉上，我的手上。
那目光很專注。
像是在欣賞一件藝術(shù)品。
五分鐘后。
我寫下最后一個(gè)答案。
和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。
整個(gè)過程，只用了不到半張草稿紙。
簡(jiǎn)潔，優(yōu)雅，帶著一種數(shù)學(xué)獨(dú)有的美感。
我放下筆。
抬起頭。
迎上他的目光。
“懂了嗎？”
我問。
語(yǔ)氣里帶著我自己都沒察覺的挑釁。
陸恒看著草稿紙，沉默了很久。
然后，他抬起頭。
笑了。
發(fā)自內(nèi)心的笑。
眼睛里像是有星星。
“懂了。”
他說。
“姜老師，講得很好?！?br>他把“姜老師”三個(gè)字，咬得很重。
我的臉頰又開始發(fā)燙。
“現(xiàn)在，**結(jié)束。”
他把我的草稿紙和他的試卷并排放在一起。
像是在展示戰(zhàn)利品。
“那么，作為獎(jiǎng)勵(lì)，以及……對(duì)我耐心陪你演了三個(gè)月戲的補(bǔ)償?！?br>他從書架上抽出一本書。
遞給我。
不是課本。
是一本很厚的，全英文的《組合數(shù)學(xué)》。