問得滿臉通紅，支支吾吾：「可……可林晚是自愿的……」
「你真的問過她愿不愿意嗎？」
他不說話了。
「林晚性子軟，對你有好感，很多事情都是半推半就，稀里糊涂就跟著你走了。你作為男生，該知道什么能做什么不能做。你若真的愛她，就應該好好讀書，給你們的將來做打算，而不是拿著愛的名義，一次次突破她的底線?！?br>我嘆了口氣。
當媽真的好累。
「顧野，你也不希望林晚受到傷害吧?！?br>他咬了咬嘴唇，沉默了好一會兒。
而后突然握拳，我下意識后退一步，抬手護臉，以為他要打我。
卻聽見他斗志昂揚地說：「媽！我懂了！我要好好讀書！我要給林晚最好的未來！」

顧野這小子說要好好讀書，我是半信半疑的。
畢竟言情書里男主的承諾，和流星有異曲同工之妙——說出來的那一刻最耀眼，轉頭就消失了。
可接下來一周，他還真的老實了許多。
上課沒有再亂摸，課間沒有再堵林晚，連廁所都能一個人安安靜靜地去了。
我當然沒有放松警惕。
監(jiān)控沒停過。
這天我正嗑著瓜子盯監(jiān)控，旁邊的語文老師向老師湊過來：「小陳啊，你兒子最近是認真念書了哈，好幾科老師都跟我說他認真了不少?！?br>我微微扯了扯嘴角：「過獎?！?br>向老師：「哎，他跟那個林晚同學感情很好嘛？」
我：「沒有?！?br>向老師：「看著挺好的……」
我扭頭看向她：「向老師，你也知道林晚才16?！?br>向老師立刻閉嘴了。
對了，我還沒介紹，這個世界里我這具身體叫陳若，顧野親媽，34歲，高中體育老師兼教導主任，和顧野是同一所學校。
據(jù)我觀察這本書的設定，顧野是那種標準的言情男主：長得好看、家里有錢、學習好、天賦異稟，就是感情上像一頭不知輕重的猛獸。
林晚是標準的言情女主：家境一般、溫柔善良、清醒自知，就是有點軟。
軟到什么程度。
軟到顧野說陪他去器材室，她就跟著去了。
所以她更需要人保護。
這天下午最后一節(jié)課是自習。
我拿著巡邏名單走過教室窗口，往里頭看了一眼。
顧野坐在左邊第三排，頭低著，在寫什么。
林晚在對角線那頭，也在寫。
兩人中間隔著二十七八個同學，之間連目光都沒有交流。
我稍微放心了一些。
然后我看到坐在林晚旁邊的那個男生。
高挑、白凈，發(fā)型搞得一絲不茍，正側過頭悄聲跟林晚說話。
林晚笑著回應，小聲地說了幾個字。
我停下腳步，端詳了一會兒。
這個男生……我好像見過。
返**導處翻了翻檔案。
張佑，高二（3）班，轉校生，父親是鎮(zhèn)上新開的房地產(chǎn)公司老板。
我把檔案合上，往椅背上一靠。
這就是言情書里常見的配角——攪局的那種。

果然。
張佑開始頻繁出現(xiàn)在林晚周圍。
遞零食，借橡皮，課間拉著她講題，放學堵在教學樓門口等她。
他比顧野聰明多了，知道分寸，不越界，任何一個舉動拎出來單看，都只是普通同學間的正常往來。
可我當了這么多年教導主任，什么沒見過。
林晚對他不排斥，但也談不上熱絡，兩人就是普通同學的狀態(tài)。
顧野那邊卻已經(jīng)坐不住了。
我發(fā)現(xiàn)他最近盯著張佑的眼神有點不對勁，食堂、操場、走廊，只要兩人在視線范圍內(nèi)，顧野那眼神就跟帶鉤子似的鉤著張佑。
這小子要憋出內(nèi)傷了。
這天課間操，我站在操場角落**隊列，顧野跑了兩步出列，湊到我旁邊。
「媽?！?br>「站回去?！?br>「我就說一句?！?br>「說。」
他咬了咬牙，聲音壓得很低：「張佑這個人我不喜歡?！?br>「那是你的事。」
「他總往林晚旁邊湊。」
「那是林晚的事。」
顧野：「……媽，你能不能說點有用的？」
我側過頭看他：「顧野，你知道你現(xiàn)在的狀態(tài)是什么嗎？」
「什么？」
「野生動物。」
「……」
「見到異性往自己喜歡的個體身邊靠，就上去驅趕。不講理，不講規(guī)則，跟著本能走。」我拍了拍他的肩膀，「你是人，不是動物。」
「可張佑——