姜棠開始試探。

第一次在圖書館。

林硯白坐在靠窗位置改論文，她抱著一摞書經(jīng)過，資料袋突然滑落一地。

她彎腰去撿，身體一歪，像是要倒進(jìn)林硯白懷里。

上一世，這一幕被人截圖。

配文是：

“他們早就不清不楚?！?br>
這一次，林硯白直接往后退。

椅子腿劃過地面，發(fā)出刺耳聲響。

他舉手叫***。

“老師，這位同學(xué)可能不舒服，麻煩您幫一下?！?br>
***立刻過來。

姜棠懸在半空的手僵住。

周圍學(xué)生都看了過來。

她眼眶一紅。

“林同學(xué)，你不用這么避著我吧？”

林硯白語氣平穩(wěn)。

“我不是醫(yī)護(hù)人員，碰你不合適?！?br>
***扶住姜棠。

“同學(xué)，要不要去醫(yī)務(wù)室？”

姜棠咬著唇，搖搖頭。

當(dāng)天晚上，班級小群里有人陰陽怪氣。

有人真把自己當(dāng)太子。

女生摔一下都不扶。

怕碰瓷唄，誰讓人家媽媽是教授。

林硯白把截圖發(fā)給我。

我只回：

“保存?！?br>
第二次，是凌晨一點(diǎn)。

姜棠給林硯白發(fā)來消息。

我真的撐不下去了。

如果推免失敗，我家里不會讓我繼續(xù)讀書。

你能不能別告訴別人，就陪我說幾句話？

我只相信你。

上一世，這些話被剪成“曖昧聊天”。

她截掉自己的求助，只留下林硯白禮貌回復(fù)的“別多想早點(diǎn)休息”。

然后所有人都問：

“沒關(guān)系的話，她為什么半夜只找他？”

這一世，林硯白沒有回私聊。

他把聊天記錄原封不動轉(zhuǎn)給輔導(dǎo)員、班主任和心理中心值班老師。

又在班級群里補(bǔ)了一句：

姜棠同學(xué)疑似情緒危機(jī)，已聯(lián)系老師介入。

十分鐘后，輔導(dǎo)員聯(lián)系了姜棠家長。

第二天，姜棠臉色很差。