“我只是想請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?br>
林硯白往后退了半步。

“能在群里說(shuō)清楚的，我會(huì)幫?！?br>
“單獨(dú)去檔案室，不合適?！?br>
這句話一出，姜棠眼淚立刻蓄了起來(lái)。

她很會(huì)哭。

眼圈一紅，周圍人就開(kāi)始心軟。

要是上一世，我也會(huì)心軟。

可現(xiàn)在，我只覺(jué)得胃里發(fā)冷。

因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)她踩著我兒子的尸骨往上爬。

下午，我沒(méi)去實(shí)驗(yàn)室。

我先去了院辦，提交親屬回避備案。

文件寫得清清楚楚：

林硯白雖與我同院，但他的推免成績(jī)核算、科研成果審核、面試評(píng)議，我均不參與。

教務(wù)秘書笑我。

“顧老師，您去年不是已經(jīng)口頭說(shuō)明過(guò)了嗎？”

我把簽好字的材料推過(guò)去。

“口頭沒(méi)用。”

“我要紙質(zhì)版，系統(tǒng)版，院長(zhǎng)簽收版?！?br>
上一世，所有人質(zhì)疑我的第一句話就是：

“她是**，怎么可能沒(méi)插手？”

我拿不出完整備案。

因?yàn)槲乙詾榇蠹叶贾馈?br>
可這個(gè)世界上，最沒(méi)用的就是“大家都知道”。

第二件事，我聯(lián)系林硯白的校外導(dǎo)師。

孟懷謙，醫(yī)學(xué)院教授。

林硯白大三開(kāi)始跟他做交叉課題，論文數(shù)據(jù)、郵件指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)記錄都在孟教授那邊。

電話接通，我直接說(shuō)：