突然停住腳步，回頭看了我一眼。
臉上的眼淚還沒(méi)干，但嘴角卻勾起了一個(gè)得意的弧度。
“林夏，你信不信，那個(gè)U盤(pán)最后還是會(huì)回到我手里？”
我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
摸了摸口袋里冰涼的金屬外殼。
這U盤(pán)里的水很深，我只怕你把握不住。
2
老劉的辦公室里只有我們?nèi)齻€(gè)人。
空調(diào)吹著冷風(fēng)，老劉喝了一口枸杞水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)口。
“林夏啊，你這個(gè)無(wú)人機(jī)項(xiàng)目，我看了初稿，確實(shí)做得不錯(cuò)?！?br>“謝謝老師。”
“但是呢，”老劉話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“這個(gè)項(xiàng)目太龐大了，你一個(gè)人完成，組委會(huì)那邊可能會(huì)懷疑真實(shí)性。畢竟你是個(gè)高中生?！?br>我盯著老劉的眼睛：“所以？”
“所以我考慮了一下，決定把徐嬌嬌加進(jìn)你的項(xiàng)目組，作為第二作者一起申報(bào)?！?br>我還沒(méi)說(shuō)話(huà)，徐嬌嬌就趕緊擺手。
“劉老師，這怎么行！林夏同學(xué)那么寶貝她的代碼，我怎么能搶她的功勞？”
她語(yǔ)氣驚恐，眼神卻在偷偷打量我的反應(yīng)。
“這怎么叫搶功勞呢？”老劉嘆了口氣，“嬌嬌啊，你家里的情況我知道。**爸生病，家里全***媽一個(gè)人撐著。這次省創(chuàng)大賽如果能拿獎(jiǎng)，那二十分的加分對(duì)你來(lái)說(shuō)就是救命的稻草?！?br>老劉轉(zhuǎn)頭看向我，眼神里多了一絲壓迫感。
“林夏，你每次模考都是年級(jí)前三。這二十分對(duì)你來(lái)說(shuō)，也就是錦上添花。但對(duì)嬌嬌來(lái)說(shuō)，是雪中送炭啊。”
絕了。
我看著眼前這個(gè)教書(shū)育人的老師，心里只覺(jué)得荒謬。
“劉老師，您的意思是，因?yàn)槲页煽?jī)好，我就活該把我的勞動(dòng)成果分給別人？”
“怎么說(shuō)話(huà)呢！”老劉把保溫杯重重一頓，“什么叫分給別人？這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目！嬌嬌可以幫你做做PPT，跑跑測(cè)試數(shù)據(jù)，怎么就沒(méi)有貢獻(xiàn)了？”
“她連Python的基礎(chǔ)語(yǔ)法都看不懂，幫我跑測(cè)試？”我冷笑一聲。
徐嬌嬌低下頭，肩膀微微**。
“林夏，我知道你看不起我。但我真的很需要這個(gè)機(jī)會(huì)……如果你不愿意，我退出就是了。我大不了考個(gè)專(zhuān)科，早點(diǎn)出去打工賺錢(qián)給我爸治病……”
“嬌嬌你別哭！”老劉急了，指著我的鼻子，“林夏，你這孩子怎么這么自私？同學(xué)之間互幫互助的道理你不懂嗎？”
“我不懂?！蔽矣蟿⒌哪抗?，一步不讓?zhuān)拔抑恢溃l(shuí)寫(xiě)的代碼就是誰(shuí)的。掛名？絕不可能?！?br>辦公室里的空氣瞬間降至冰點(diǎn)。
老劉的臉色鐵青。
“林夏，我是這次大賽的校級(jí)推薦人。我不簽字，你的項(xiàng)目連學(xué)校的大門(mén)都出不去?！?br>這是明晃晃的威脅了。
我看著老劉，突然明白了什么。
徐嬌嬌的舅舅，是教育局的某個(gè)副科長(zhǎng)。老劉今年剛好在評(píng)高級(jí)職稱(chēng)。
什么家里困難，什么生病，不過(guò)是糊弄外人的戲碼。
真正的交易，早就在這張辦公桌下完成了。
“劉老師?！蔽艺Z(yǔ)氣平靜，“您確定要強(qiáng)行把她的名字加上去？”
“我是為了大局考慮！”老劉義正言辭。
“好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“但報(bào)名表已經(jīng)提交給省組委會(huì)初審了，系統(tǒng)鎖定了，現(xiàn)在加不了?！?br>老劉愣了一下，似乎沒(méi)料到這一出。
“初審?fù)ㄟ^(guò)后有一個(gè)修改期，到時(shí)候可以加?！崩蟿⒑芸旆磻?yīng)過(guò)來(lái)。
我沒(méi)再反駁，轉(zhuǎn)身朝門(mén)外走去。
“林夏，你這是什么態(tài)度！”老劉在背后喊。
我握住門(mén)把手，回頭看了他們一眼。
“我同意她加入?！蔽艺f(shuō)，“只要她能承受得住這個(gè)名字帶來(lái)的重量?！?br>門(mén)關(guān)上的瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)徐嬌嬌發(fā)出了一聲極輕的嗤笑。
她以為她贏(yíng)了。
她不知道，獵人往往是以獵物的姿態(tài)出現(xiàn)的。
3
晚自習(xí)。
我的手機(jī)在課桌里瘋狂震動(dòng)。
拿出來(lái)一看，班級(jí)微信群已經(jīng)炸了鍋。
起因是徐嬌嬌在群里發(fā)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的消息。
這段話(huà)堪稱(chēng)綠茶界的教科書(shū)。
姿態(tài)放到了最低，把自己的“苦衷”擺到了臺(tái)面上，同時(shí)把我的“不高興”公之于眾。
群里瞬間沸騰了。
一句句討伐像雪片一樣刷屏。
我看著屏幕，面無(wú)表情。
這就是群體施壓的力量。在他們眼里，弱者天然有理，而我這個(gè)“強(qiáng)者”不讓步