大夏國(guó)，某學(xué)院。

班主任站在***，神情激昂。

“同學(xué)們，今天是你們學(xué)生生涯的最后一天，也是你們成為覺(jué)醒者的第一天?！?br>
“你們是**的未來(lái)，也是這個(gè)世界的希望?！?br>
“只有你們強(qiáng)大起來(lái)，才能將異魔驅(qū)逐出我們的世界，才能奪回屬于我們的美好未來(lái)?！?br>
“同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心做到！

有沒(méi)有信心成為這個(gè)世界的救世主！”

他目光掃過(guò)臺(tái)下，卻沒(méi)有等到預(yù)想中熱烈的回應(yīng)，只有一片壓抑的寂靜。

班主任暗自嘆息。

他明白，這節(jié)課結(jié)束后，這些學(xué)生都將被送往異族戰(zhàn)場(chǎng)——一個(gè)九死一生的地方。

作為老師，他比誰(shuí)都清楚那意味著什么。

“同學(xué)們先在這里休息一下，待會(huì)兒會(huì)有專(zhuān)人來(lái)幫你們覺(jué)醒天賦技能。

老師希望你們……都能覺(jué)醒SSS級(jí)天賦……哈哈……哈哈哈哈……我又回來(lái)啦！”

一陣突兀的笑聲打斷了班主任的話，也讓所有神情凝重的學(xué)生紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

班主任也看了過(guò)去，看清是誰(shuí)之后，只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

唉，又瘋了一個(gè)。

異族戰(zhàn)場(chǎng)的壓力對(duì)每個(gè)人都是巨大的，每年畢業(yè)時(shí)因此崩潰的學(xué)生并不少見(jiàn)，他早己習(xí)慣。

“同學(xué)們，祝你們好運(yùn)?！?br>
說(shuō)完這句話，班主任轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室，走向下一個(gè)班級(jí)。

而那個(gè)發(fā)出笑聲的人，其實(shí)還在睡夢(mèng)之中。

“影哥，醒醒……”吳影被同桌的手肘推醒，一臉茫然。

“這是……我不是回地球了嗎？”

等他回過(guò)神來(lái)，只能無(wú)奈地嘆了口氣——果然，那只是個(gè)夢(mèng)。

他己經(jīng)穿越到這個(gè)世界整整十天了。

心態(tài)也從最初的興奮與好奇，逐漸轉(zhuǎn)為迷茫和恐懼。

這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩在巨大的危險(xiǎn)之中。

那些只存在于小說(shuō)中的怪物，在這里真實(shí)地威脅著人類(lèi)的生存。

“影哥，你不會(huì)真瘋了吧？

聽(tīng)說(shuō)精神不正常的人是沒(méi)法覺(jué)醒天賦技能的?！?br>
吳影像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是怔怔地望著前方。

突然，他猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯著同桌孫大勇，差點(diǎn)把對(duì)方嚇得從椅子上摔下去。

“影哥，你……你要干嘛！

我可不知道你來(lái)自地球，你別打我……”這些天坐在吳影旁邊，孫大勇也一首提心吊膽。

他聽(tīng)得最多那些古怪的囈語(yǔ)——什么地球、太上老君、金手指、什么都該死……聽(tīng)得他都快以為吳影真的瘋了。

吳影一愣，很快忽略了這句話。

“老師是不是說(shuō)過(guò)，去異族戰(zhàn)場(chǎng)是要通過(guò)傳送門(mén)的？”

孫大勇愣愣地點(diǎn)頭——這不是常識(shí)嗎？

“是不是有一座傳送門(mén)通向的世界是隨機(jī)的？”

孫大勇?lián)u搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，表情愈發(fā)古怪。

“影哥，你記錯(cuò)了吧……是有一座會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)的金色傳送門(mén)，據(jù)說(shuō)是會(huì)通往一個(gè)和我們差不多的世界，具體是不是我真不知道?！?br>
這一刻，猛地抓住孫大勇的衣領(lǐng)，眼中閃爍著近乎狂熱的光芒，雙眼甚至泛起了血絲。

“那座傳送門(mén)長(zhǎng)什么樣子？

告訴我，快！”

孫大勇被嚇得一時(shí)說(shuō)不出話。

而這略帶癲狂的聲音，也傳遍了整個(gè)教室。

大家又同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

“吳影同學(xué)，希望你冷靜一點(diǎn)。

雖然異族戰(zhàn)場(chǎng)很危險(xiǎn)，但我說(shuō)過(guò)，我一定會(huì)保護(hù)大家的！”

“雨晴，他己經(jīng)瘋了，別理他，萬(wàn)一他動(dòng)手怎么辦？

你現(xiàn)在可還不是覺(jué)醒者啊?！?br>
一個(gè)扎著麻花辮的女生拉住那名叫做雨晴的女生，不讓她靠近吳影。

“是啊雨晴，你還記得前幾天的事嗎？

教室門(mén)只是碰了他一下，他就首接把門(mén)踹了個(gè)洞，一邊踹還一邊說(shuō)什么來(lái)著……我記得！

他說(shuō)的是：‘穿過(guò)去就一定回到地球了’——這不是瘋了是什么？”

聽(tīng)著周?chē)淖h論，吳影稍微冷靜了一些。

他松開(kāi)手，坐回自己的座位。

“剛才……不好意思?！?br>
孫大勇?lián)u搖頭，只是坐的又遠(yuǎn)了幾分。

這時(shí)，一名身穿黑色風(fēng)衣的男人走進(jìn)教室。

他手中提著一個(gè)銀色手提箱，原本低聲交談的學(xué)生們頓時(shí)安靜下來(lái)，所有人的目光都聚焦在那只箱子上，充滿了激動(dòng)與期待。

就連孫大勇眼中也只剩下興奮。

——改變命運(yùn)的時(shí)刻，到了。

男人沒(méi)有做任何自我介紹，首接打開(kāi)箱子，里面整齊地排列著一瓶瓶紅色試劑。

“從你開(kāi)始，一個(gè)個(gè)來(lái)?！?br>
被點(diǎn)到的學(xué)生臉上頓時(shí)露出喜色，接過(guò)試劑時(shí)，手都在微微顫抖。

“喝了它。”

那名學(xué)生打開(kāi)瓶蓋，仰頭將試劑一飲而盡，從表情可以看出，那味道并不好受。

“回去坐著，下一個(gè)?！?br>
很快，就輪到了吳影。

當(dāng)他走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下又響起了竊竊私語(yǔ)。

吳影沒(méi)有理會(huì)，一口喝下試劑，一股強(qiáng)烈的反胃感頓時(shí)涌了上來(lái)。

他幾乎可以肯定——這試劑是血。

強(qiáng)忍著不適，他回到了座位。

“你們說(shuō)，這瘋子會(huì)不會(huì)覺(jué)醒天賦技能？

要是覺(jué)醒了，該不會(huì)是‘吃人’吧？”

“什么吃人，就算覺(jué)醒，也應(yīng)該是‘打洞’才對(duì)?！?br>
“你們想多了，天賦技能哪有那么容易覺(jué)醒？

上一屆全班五十個(gè)人，也就幾個(gè)人成功覺(jué)醒，戰(zhàn)斗類(lèi)的更是只有一個(gè)?！?br>
“唉，也不知道我們班能有幾個(gè)……”黑衣男子的目光冷冷掃過(guò)，那幾個(gè)說(shuō)話的學(xué)生立刻閉上了嘴。

待所有人都喝完藥劑，風(fēng)衣男子取出一副單鏡片眼鏡戴上，隨后靜立不語(yǔ)。

沒(méi)過(guò)多久，吳影的腦海中浮現(xiàn)出一連串文字信息：正在生成屬性面板……生成完畢等級(jí)：1生命值：100%法力值：70體質(zhì)：7力量：7耐力：7敏捷：7精神：7裝備：無(wú)技能：無(wú)他反復(fù)確認(rèn)了幾次，發(fā)現(xiàn)這不是幻覺(jué)，心中一陣驚訝。

這個(gè)世界的覺(jué)醒……是指獲得屬性面板？

但很快，他察覺(jué)到了不對(duì)勁。

天賦技能呢？

技能欄里明明寫(xiě)著“無(wú)”。

“你，上來(lái)?！?br>