第2章
林北,新啟航教育理念的第一位實踐者。"
第一位。
也是唯一一位。
因為他們沒有第二個孩子。
準(zhǔn)確地說——他們沒有親生孩子。
這件事,公司里沒人知道。合作方不知道。學(xué)員不知道。
他們只知道,林國強(qiáng)老師有一個特別優(yōu)秀、特別懂事、特別聽話的兒子。
這個兒子就是"懂事教育"的**成果。
是行走的廣告牌。
是課程詳情頁里的"成功案例"。
"林北。"
林國強(qiáng)的聲音從辦公桌后面?zhèn)鱽怼?br>他最近胖了些,但精氣神很足。畢竟公司馬上要搞一場千**會,拿到新一輪融資,明年計劃上市。
他心情不錯。
"后天的大會,你的發(fā)言稿改好了嗎?"
我靠在沙發(fā)上,看著手里那杯冰美式。
"改好了。"
"給我看。"
"在手機(jī)里,回頭發(fā)你郵箱。"
他點頭,沒多說。
他信任我。
或者說,他信任他**出來的"產(chǎn)品"。
十五年了,這個產(chǎn)品從沒出過故障。
每次**,稿子背得一字不差。
每次上臺,微笑標(biāo)準(zhǔn),聲音適中,眼神真誠。
每次**,配合簽售,配合拍照,配合握手。
他有什么理由不信任?
我放下咖啡,站起來。
"行,那我先走了。"
"等一下。"林國強(qiáng)叫住我,從抽屜里拿出一張卡,"拿著,后天大會完了,去買兩身新衣服。"
我接過來。
他說:"**說你最近瘦了,別老熬夜。"
"嗯。"
我走出辦公室,路過前臺,前臺小姑娘沖我笑:"林北哥,又來看爸爸啦?"
我笑了一下:"嗯,來拿東西。"
出了公司大樓,我在路邊站了一會兒。
把那張***在手指間翻了兩圈,然后塞進(jìn)口袋。
掏手機(jī),撥了個號。
響了兩聲,那邊接了。
"**,大爺,你終于想起給爺打電話了?"
周遠(yuǎn)的聲音永遠(yuǎn)那么炸。
我說:"后天有空嗎?"
"有啊,咋了?你要請我吃飯?太陽打西邊出來了?"
"不是。"我看了一眼身后的大樓,玻璃幕墻反射著太陽光,刺眼。
"后天有個活動,一千多人的那種。我要上臺講話。"
"你又去給**當(dāng)托了?"周遠(yuǎn)語氣變了,"林北,我說過多少次了,你——"
"這次不一樣。"
我打斷他。
那頭安靜了。
周遠(yuǎn)認(rèn)識我十年,他知道我很少打斷別人說話。
我打斷了,就說明我想說的比較重要。
"啥意思?"他問。
我沒直接回答。
我把手伸進(jìn)牛仔褲后面的口袋里,摸到了一個硬的方塊。
那是一張紙,折了很多次。
折痕已經(jīng)磨得發(fā)白,紙張發(fā)黃發(fā)脆。
但上面的字還看得清——
作文題:《我的媽媽》
答:不知道。
"意思是,"我說,"這次我準(zhǔn)備把稿子換一下。"
"換成啥?"
"一篇作文。"
我掛了電話。
第二章
說"懂事教育"之前,我得先說說林國強(qiáng)是怎么發(fā)家的。
十年前,他還是個小學(xué)門口開托管班的。
那時候生意一般,三十來個學(xué)生,兩間教室,一個月賺個萬把塊。
轉(zhuǎn)折點是我上初中那年。
那年我期末考了年級第三,拿了個獎狀回家。
林國強(qiáng)盯著那張獎狀看了半天,然后問我:"你平時學(xué)習(xí),我和**管過你嗎?"
我說沒有。
確實沒有。他們不檢查作業(yè),不陪讀,不報輔導(dǎo)班。
我所有的成績,都是我自己死磕出來的。
原因很簡單——我不敢不好學(xué)。
如果成績不好,他們就會嘆氣。
嘆氣之后,就是那句話:"我們花了多少心血養(yǎng)你,你就是這么回報的?"
這句話比打罵管用一萬倍。
它讓我覺得,我的存在本身就是一筆債。
而還債的唯一方式,就是優(yōu)秀。
所以我拼命學(xué)。不是因為熱愛,是因為恐懼。
恐懼被退回去。
恐懼被"退貨"。
但這些,林國強(qiáng)不知道。
他只看到一個"不用管就能考高分"的孩子。
他覺得這是自己的功勞。
那天晚上,他在朋友圈發(fā)了一張照片——我舉著獎狀的照片——配文:
"教育的最高境界,不是管,是放。放手讓孩子自己成長,他比你想象中更優(yōu)秀。"
這條朋友圈獲得了四百多個贊。
在他那個只有三百人的
第一位。
也是唯一一位。
因為他們沒有第二個孩子。
準(zhǔn)確地說——他們沒有親生孩子。
這件事,公司里沒人知道。合作方不知道。學(xué)員不知道。
他們只知道,林國強(qiáng)老師有一個特別優(yōu)秀、特別懂事、特別聽話的兒子。
這個兒子就是"懂事教育"的**成果。
是行走的廣告牌。
是課程詳情頁里的"成功案例"。
"林北。"
林國強(qiáng)的聲音從辦公桌后面?zhèn)鱽怼?br>他最近胖了些,但精氣神很足。畢竟公司馬上要搞一場千**會,拿到新一輪融資,明年計劃上市。
他心情不錯。
"后天的大會,你的發(fā)言稿改好了嗎?"
我靠在沙發(fā)上,看著手里那杯冰美式。
"改好了。"
"給我看。"
"在手機(jī)里,回頭發(fā)你郵箱。"
他點頭,沒多說。
他信任我。
或者說,他信任他**出來的"產(chǎn)品"。
十五年了,這個產(chǎn)品從沒出過故障。
每次**,稿子背得一字不差。
每次上臺,微笑標(biāo)準(zhǔn),聲音適中,眼神真誠。
每次**,配合簽售,配合拍照,配合握手。
他有什么理由不信任?
我放下咖啡,站起來。
"行,那我先走了。"
"等一下。"林國強(qiáng)叫住我,從抽屜里拿出一張卡,"拿著,后天大會完了,去買兩身新衣服。"
我接過來。
他說:"**說你最近瘦了,別老熬夜。"
"嗯。"
我走出辦公室,路過前臺,前臺小姑娘沖我笑:"林北哥,又來看爸爸啦?"
我笑了一下:"嗯,來拿東西。"
出了公司大樓,我在路邊站了一會兒。
把那張***在手指間翻了兩圈,然后塞進(jìn)口袋。
掏手機(jī),撥了個號。
響了兩聲,那邊接了。
"**,大爺,你終于想起給爺打電話了?"
周遠(yuǎn)的聲音永遠(yuǎn)那么炸。
我說:"后天有空嗎?"
"有啊,咋了?你要請我吃飯?太陽打西邊出來了?"
"不是。"我看了一眼身后的大樓,玻璃幕墻反射著太陽光,刺眼。
"后天有個活動,一千多人的那種。我要上臺講話。"
"你又去給**當(dāng)托了?"周遠(yuǎn)語氣變了,"林北,我說過多少次了,你——"
"這次不一樣。"
我打斷他。
那頭安靜了。
周遠(yuǎn)認(rèn)識我十年,他知道我很少打斷別人說話。
我打斷了,就說明我想說的比較重要。
"啥意思?"他問。
我沒直接回答。
我把手伸進(jìn)牛仔褲后面的口袋里,摸到了一個硬的方塊。
那是一張紙,折了很多次。
折痕已經(jīng)磨得發(fā)白,紙張發(fā)黃發(fā)脆。
但上面的字還看得清——
作文題:《我的媽媽》
答:不知道。
"意思是,"我說,"這次我準(zhǔn)備把稿子換一下。"
"換成啥?"
"一篇作文。"
我掛了電話。
第二章
說"懂事教育"之前,我得先說說林國強(qiáng)是怎么發(fā)家的。
十年前,他還是個小學(xué)門口開托管班的。
那時候生意一般,三十來個學(xué)生,兩間教室,一個月賺個萬把塊。
轉(zhuǎn)折點是我上初中那年。
那年我期末考了年級第三,拿了個獎狀回家。
林國強(qiáng)盯著那張獎狀看了半天,然后問我:"你平時學(xué)習(xí),我和**管過你嗎?"
我說沒有。
確實沒有。他們不檢查作業(yè),不陪讀,不報輔導(dǎo)班。
我所有的成績,都是我自己死磕出來的。
原因很簡單——我不敢不好學(xué)。
如果成績不好,他們就會嘆氣。
嘆氣之后,就是那句話:"我們花了多少心血養(yǎng)你,你就是這么回報的?"
這句話比打罵管用一萬倍。
它讓我覺得,我的存在本身就是一筆債。
而還債的唯一方式,就是優(yōu)秀。
所以我拼命學(xué)。不是因為熱愛,是因為恐懼。
恐懼被退回去。
恐懼被"退貨"。
但這些,林國強(qiáng)不知道。
他只看到一個"不用管就能考高分"的孩子。
他覺得這是自己的功勞。
那天晚上,他在朋友圈發(fā)了一張照片——我舉著獎狀的照片——配文:
"教育的最高境界,不是管,是放。放手讓孩子自己成長,他比你想象中更優(yōu)秀。"
這條朋友圈獲得了四百多個贊。
在他那個只有三百人的
閱讀下一章(解鎖全文)
點擊即可暢讀完整版全部內(nèi)容
相關(guān)書籍
友情鏈接