號失敗，急需一個爆點。
而他復(fù)讀兩年，成績始終上不去，家里也不想再供他。
兩人一拍即合。
他負責(zé)進入沈晴的班，制造“課后單獨接觸”的敘事。
羅清文負責(zé)寫文案、剪視頻、聯(lián)系媒體。
他們研究過學(xué)校。
知道青禾怕負面新聞。
知道沈晴是招生招牌。
更知道這種指控對她來說幾乎無解。
許恒說：
“我沒想讓她坐牢?！?br>“我只是想讓學(xué)校賠錢。”
“反正她那么有名，停幾天課也不會死?！?br>我聽完，只覺得胸口冷得發(fā)疼。
停幾天課不會死？
前世沈晴確實沒死。
但她眼里的光，被他們一點點踩滅了。
**問我是否接受調(diào)解。
我只說：
“不接受?！?br>“該怎么查，就怎么查?！?br>走出***時，曹建平給我打電話。
他的語氣比昨天軟了太多。
“寧老師，學(xué)校想和你們談?wù)??！?br>“這事影響太大，能不能先別發(fā)律師函？”
我站在路邊，看著車來車往。
“曹主任，您昨天讓我妻子道歉的時候，沒問過影響嗎？”
他沉默。
我繼續(xù)說：
“學(xué)校要談可以。”
“公開道歉，處分相關(guān)責(zé)任人，配合警方和律師取證。”
“少一項，都免談?！?br>電話那頭傳來他急促的呼吸聲。
“你不要把事情做絕?！?br>我笑了。
這句話，前世我也聽過。
許恒拿著和解協(xié)議時，學(xué)校也這么勸我。
“別把孩子逼絕。”
可他們有沒有想過，我的妻子、兒子、我媽，又被誰逼到了絕路？
我一字一句道：
“我只是把你們沒做的正事，做到底?！?br>7
學(xué)校的動作比我想象中快。
當天中午，青禾復(fù)讀學(xué)校官方賬號發(fā)布通報。
通報里寫明：
許恒對沈晴老師的指控，與現(xiàn)有證據(jù)嚴重不符。
學(xué)校已將教室原始錄音、監(jiān)控資料及相關(guān)文件提交**機關(guān)。
沈晴暫不承擔(dān)任何教學(xué)責(zé)任，立即恢復(fù)正常授課。
學(xué)校向沈晴及家屬鄭重道歉。
下面還有一行：
年級主任曹建平因處置不當，暫停職務(wù)，接受集團調(diào)查。
我盯著那幾行字，心里沒有痛快。
只有一種遲來的疲憊。
前世，我們求一份澄清，求到最后幾乎跪下。
學(xué)校說：
“發(fā)不了，影響招生?！?br>“