慧來咱學(xué)校實(shí)習(xí)，也是**？"
茶杯在他嘴邊頓了一下。很短，不到一秒，但我看見了。
"小慧是教育局統(tǒng)一分配的，跟我有什么關(guān)系。"他放下杯子，語(yǔ)氣還是不緊不慢，"行了，你回去好想。我給你三天時(shí)間，寫了交給王校長(zhǎng)。寫不寫，你自己掂量。"
我轉(zhuǎn)身上了樓。
到房間把門鎖上，我坐在床沿上，手在發(fā)抖。不是因?yàn)楹ε?，是氣的。三年了，我教的孩子從全?zhèn)倒數(shù)第二拉到正數(shù)第一。夏天蚊子多得能把人抬走的教室里，冬天手凍得握不住粉筆的早晨，我一天都沒耽誤過。
他現(xiàn)在告訴我，寫了就沒事。
那不寫呢？不寫會(huì)怎么樣？
我拿起手機(jī)，翻到家長(zhǎng)群。一百三十七個(gè)人的群，此刻安靜靜的。三天前這些人還在群里跟我說"林老師辛苦了""林老師我家孩子就靠你了"?，F(xiàn)在一個(gè)站出來替我說話的都沒有。
我把手機(jī)扣在床上，盯著天花板。
第二天開始，趙小慧不再跟我聽課了。
王校長(zhǎng)安排她"獨(dú)立承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)"，把我三年級(jí)的課分了兩節(jié)給她。
"就當(dāng)帶實(shí)習(xí)生嘛，你也輕松。"王校長(zhǎng)這么跟我說的時(shí)候，眼睛看的是窗外。
我沒說話。
那兩節(jié)課趙小慧上完，班上的孩子課間跑來找我。
"林老師，新師講的我聽不懂。"
"她說三分之一加三分之一等于六分之一。"
我蹲下來看著那孩子的臉。"不對(duì)，等于三分之二。你記住，分母相同的時(shí)候分子相加就行了。"
"那新老師為什么說等于六分之一？"
"她可能算錯(cuò)了。你記住林老師教你的就行。"
孩子跑了。我站在走廊里，靠著墻，閉了一會(huì)兒眼。
下午放學(xué)，陳芳把我拉到學(xué)校后面的小樹林里。
"我打聽到了。"她聲音壓得很低，臉上的表情像是做了什么虧心事。"教育局的張主任跟我老公是戰(zhàn)友，我讓我老公去問了。"
"問什么了？"
"編制的事。"陳芳抓著我的胳膊，指頭都掐進(jìn)了肉里。"你知道嗎，咱學(xué)校那個(gè)新增編制，根本不是新增的。是從你身上挪的。"
"什么意思？"
"就是說，如果你因?yàn)橥对V被處分達(dá)到一定程度，按規(guī)定就可以啟動(dòng)崗位調(diào)整程序。你的編制騰出來，給新人頂上去。"
我聽著這些話，嘴里發(fā)苦，像嚼了一把沒熟的柿子。
"陳芳，你的意思是，他先投訴我，再讓處分積累到夠格調(diào)崗的程度，然后把我的位子給趙小慧？"
陳芳點(diǎn)頭，使勁點(diǎn)。"張主任說，周德勝兩周前就去教育局遞了一封推薦信，推薦趙小慧來咱學(xué)校任教。那封信的日期，比家長(zhǎng)投訴早了整十四天。"
十四天。
也就是說，在家長(zhǎng)們簽字之前，在我請(qǐng)那兩小時(shí)假之前，甚至在我這個(gè)月的例假來之前，我公就已經(jīng)開始布這個(gè)局了。
我請(qǐng)假只是給了他一個(gè)借口。如果我不請(qǐng)假，他會(huì)找別的借口。
"那封信你能拿到嗎？"
陳芳搖頭。"在教育局檔案里。張主任不敢私自拿出來，但他看了，跟我老公說了內(nèi)容。推薦理由寫的是該校數(shù)學(xué)教崗位需要充實(shí)新鮮血液，建議安排我外甥女趙小慧同志前來工作。"
我把這句話在心里默念了一遍。
新鮮血液。
我二十七歲，師范本科畢業(yè)，教了三年書，帶出了全鎮(zhèn)第一的成績(jī)。在他嘴里，我是需要被替換的舊血。
"你打算怎么辦？"陳芳問我。
"我不知道。"我說的是實(shí)話。那一刻我確實(shí)不知道。
回家的路上，我騎著電動(dòng)車，天已經(jīng)黑了。鄉(xiāng)道上沒有路燈，只有田里的蟲子叫得熱鬧。
手機(jī)響了。一個(gè)陌生號(hào)碼。
我停下車接了。
"是林曉老師嗎？我是縣城百思培訓(xùn)學(xué)校的張長(zhǎng)，聽說過您的名字。上次全鎮(zhèn)統(tǒng)考的成績(jī)單我看了，您帶的班很厲害。"
"**。您找我什么事？"
"這樣的，我們機(jī)構(gòu)正在招小學(xué)數(shù)學(xué)老師，待遇比公立學(xué)校翻一倍。我看了您的情況，想問您有沒有興趣來聊？"
風(fēng)吹過來，稻田的氣味灌進(jìn)鼻子里。
"張校長(zhǎng)，我考慮一下。"
"好的好的，不著急，您隨時(shí)聯(lián)系我。"
我掛了電話，在黑暗的鄉(xiāng)道上坐了很久。
第三天，周德勝的最后通牒。