第2章
士,現(xiàn)在是處理學(xué)生問(wèn)題,不是敘舊。”
“你非要這么說(shuō)嗎?”
她眼里起了水光,轉(zhuǎn)身對(duì)圍觀老師鞠躬。
“對(duì)不起,是我不該把孩子送到這里。我以為晚棠已經(jīng)放下過(guò)去,沒(méi)想到她還是介意我和沉舟結(jié)婚?!?br>這句話(huà)比任何指責(zé)都有用。
門(mén)外的竊竊私語(yǔ)立刻變了味道。
陸沉舟趕來(lái)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的正是最后一句。
他看了我一眼,先去扶沈知暖。
“你身體不好,誰(shuí)讓你跑來(lái)的?”
沈知暖靠在他懷里,輕聲說(shuō):“我只是心疼星禾。”
陸星禾撲過(guò)去抱住她的腿。
“媽媽?zhuān)覀冝D(zhuǎn)學(xué)吧。我不想看見(jiàn)**師。”
陸沉舟終于看向我。
“晚棠,今天的事到此為止。我會(huì)帶星禾回家?!?br>我說(shuō):“事情沒(méi)查清,誰(shuí)都不能走。”
他眉心擰起。
“一個(gè)孩子,一根繩子,你還要鬧多大?”
我把那截紅繩放進(jìn)證物袋。
“鬧大的人不是我?!?br>沈知暖小聲勸:“沉舟,算了,別為難她。她這些年一個(gè)人也不容易。”
陸沉舟牽著女兒從我身邊走過(guò)。
“江晚棠,別把舊事帶到孩子身上。”
我看著他的背影,想起八年前他說(shuō)的最后一句話(huà)。
他說(shuō),晚棠,知暖比你更需要我。
原來(lái)八年過(guò)去,他還是覺(jué)得,被留下的人才最可憐。
第二天一早,家長(zhǎng)群炸了。
一段剪過(guò)的視頻傳得到處都是。視頻里只有沈知暖哭著道歉,陸星禾說(shuō)不想看見(jiàn)我,沒(méi)有我撿起紅繩,也沒(méi)有孩子藏手的畫(huà)面。
校門(mén)口擠著十幾個(gè)家長(zhǎng)。
“讓江晚棠出來(lái)。”
“這種老師怎么能教孩子?”
“自己沒(méi)家,就見(jiàn)不得別人家庭好,太惡毒了?!?br>保安擋不住,校長(zhǎng)把我叫到辦公室,臉色比窗外的天還沉。
沈知暖也在。
她穿著米白色裙子,坐在沙發(fā)上,手邊放著保溫杯。陸沉舟站在她身后,一只手搭在沙發(fā)背上,像護(hù)著一件易碎的東西。
校長(zhǎng)清了清嗓子。
“**師,事情影響很不好。家長(zhǎng)要求你公開(kāi)道歉?!?br>我問(wèn):“監(jiān)控看了嗎?”
校長(zhǎng)避開(kāi)我的目光。
“美術(shù)樓那段監(jiān)控前天壞了?!?br>“壞得真巧。”
沈知暖抬頭。
“晚棠,我知道你不信我。可你沒(méi)必要把校長(zhǎng)也想得那么壞?!?br>我看向校長(zhǎng)。
“誰(shuí)說(shuō)監(jiān)控壞了?”
校長(zhǎng)拿起茶杯。
“后勤說(shuō)的。設(shè)備老舊,出問(wèn)題很正常?!?br>陸沉舟開(kāi)口:“道個(gè)歉吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)那么難?!?br>我看著他。
“你憑什么替我決定難不難?”
他臉上多了幾分不耐。
“星禾才七歲。她昨晚哭到發(fā)燒。你非要把一個(gè)孩子逼到這種地步?”
“她推同學(xué),撒謊,栽贓老師。你們一句她才七歲,就能把所有事抹掉?”
沈知暖的手貼在保溫杯上。
“晚棠,如果你恨我,我愿意道歉??尚呛陶娴氖莻€(gè)好孩子。她只是太怕你?!?br>“她為什么怕我?”
“因?yàn)樗?,你曾?jīng)差點(diǎn)成為她爸爸的妻子?!?br>辦公室里靜了一瞬。
校長(zhǎng)的表情變得微妙。
陸沉舟沉聲說(shuō):“知暖。”
沈知暖像是才意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話(huà),急忙捂住嘴。
“對(duì)不起,我不是故意提的?!?br>我看著她這副樣子,忽然想笑。
她從小就會(huì)這樣。
福利院的冬天,棉被不夠,她抱著最厚的一床站在門(mén)口,說(shuō)晚棠姐姐,你別生氣,我身體弱,院長(zhǎng)才先給我的。
大學(xué)宿舍名額緊張,她拿著我的申請(qǐng)表哭,說(shuō)我不是故意讓輔導(dǎo)員誤會(huì)你有地方住。
后來(lái)她拿走陸沉舟,也用同樣的語(yǔ)氣說(shuō),不是故意。
我問(wèn)校長(zhǎng):“所以學(xué)校決定讓我道歉?”
校長(zhǎng)把文件推過(guò)來(lái)。
“先停課三天,寫(xiě)一份情況說(shuō)明。家長(zhǎng)那邊,我來(lái)安撫?!?br>孟昭推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“校長(zhǎng),三班家長(zhǎng)聯(lián)名書(shū)也到了?!?br>校長(zhǎng)臉色好看了些。
“給我。”
孟昭把紙放到桌上。
校長(zhǎng)看了兩行,臉色又沉下去。
我伸手拿過(guò)來(lái)。
聯(lián)名書(shū)上寫(xiě)著,請(qǐng)學(xué)校公開(kāi)美術(shù)樓完整調(diào)查結(jié)果,在結(jié)論出來(lái)前,不接受任何一方單獨(dú)道歉或停課。
簽名在后面排了整整兩頁(yè)。
孟昭摸了摸鼻梁。
“家長(zhǎng)們說(shuō),他們不是幫誰(shuí),只是不想以后孩子被人冤枉時(shí),學(xué)校也這么快按頭認(rèn)錯(cuò)?!?br>沈知暖的臉白了一點(diǎn)。
校長(zhǎng)盯著
“你非要這么說(shuō)嗎?”
她眼里起了水光,轉(zhuǎn)身對(duì)圍觀老師鞠躬。
“對(duì)不起,是我不該把孩子送到這里。我以為晚棠已經(jīng)放下過(guò)去,沒(méi)想到她還是介意我和沉舟結(jié)婚?!?br>這句話(huà)比任何指責(zé)都有用。
門(mén)外的竊竊私語(yǔ)立刻變了味道。
陸沉舟趕來(lái)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的正是最后一句。
他看了我一眼,先去扶沈知暖。
“你身體不好,誰(shuí)讓你跑來(lái)的?”
沈知暖靠在他懷里,輕聲說(shuō):“我只是心疼星禾。”
陸星禾撲過(guò)去抱住她的腿。
“媽媽?zhuān)覀冝D(zhuǎn)學(xué)吧。我不想看見(jiàn)**師。”
陸沉舟終于看向我。
“晚棠,今天的事到此為止。我會(huì)帶星禾回家?!?br>我說(shuō):“事情沒(méi)查清,誰(shuí)都不能走。”
他眉心擰起。
“一個(gè)孩子,一根繩子,你還要鬧多大?”
我把那截紅繩放進(jìn)證物袋。
“鬧大的人不是我?!?br>沈知暖小聲勸:“沉舟,算了,別為難她。她這些年一個(gè)人也不容易。”
陸沉舟牽著女兒從我身邊走過(guò)。
“江晚棠,別把舊事帶到孩子身上。”
我看著他的背影,想起八年前他說(shuō)的最后一句話(huà)。
他說(shuō),晚棠,知暖比你更需要我。
原來(lái)八年過(guò)去,他還是覺(jué)得,被留下的人才最可憐。
第二天一早,家長(zhǎng)群炸了。
一段剪過(guò)的視頻傳得到處都是。視頻里只有沈知暖哭著道歉,陸星禾說(shuō)不想看見(jiàn)我,沒(méi)有我撿起紅繩,也沒(méi)有孩子藏手的畫(huà)面。
校門(mén)口擠著十幾個(gè)家長(zhǎng)。
“讓江晚棠出來(lái)。”
“這種老師怎么能教孩子?”
“自己沒(méi)家,就見(jiàn)不得別人家庭好,太惡毒了?!?br>保安擋不住,校長(zhǎng)把我叫到辦公室,臉色比窗外的天還沉。
沈知暖也在。
她穿著米白色裙子,坐在沙發(fā)上,手邊放著保溫杯。陸沉舟站在她身后,一只手搭在沙發(fā)背上,像護(hù)著一件易碎的東西。
校長(zhǎng)清了清嗓子。
“**師,事情影響很不好。家長(zhǎng)要求你公開(kāi)道歉?!?br>我問(wèn):“監(jiān)控看了嗎?”
校長(zhǎng)避開(kāi)我的目光。
“美術(shù)樓那段監(jiān)控前天壞了?!?br>“壞得真巧。”
沈知暖抬頭。
“晚棠,我知道你不信我。可你沒(méi)必要把校長(zhǎng)也想得那么壞?!?br>我看向校長(zhǎng)。
“誰(shuí)說(shuō)監(jiān)控壞了?”
校長(zhǎng)拿起茶杯。
“后勤說(shuō)的。設(shè)備老舊,出問(wèn)題很正常?!?br>陸沉舟開(kāi)口:“道個(gè)歉吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)那么難?!?br>我看著他。
“你憑什么替我決定難不難?”
他臉上多了幾分不耐。
“星禾才七歲。她昨晚哭到發(fā)燒。你非要把一個(gè)孩子逼到這種地步?”
“她推同學(xué),撒謊,栽贓老師。你們一句她才七歲,就能把所有事抹掉?”
沈知暖的手貼在保溫杯上。
“晚棠,如果你恨我,我愿意道歉??尚呛陶娴氖莻€(gè)好孩子。她只是太怕你?!?br>“她為什么怕我?”
“因?yàn)樗?,你曾?jīng)差點(diǎn)成為她爸爸的妻子?!?br>辦公室里靜了一瞬。
校長(zhǎng)的表情變得微妙。
陸沉舟沉聲說(shuō):“知暖。”
沈知暖像是才意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話(huà),急忙捂住嘴。
“對(duì)不起,我不是故意提的?!?br>我看著她這副樣子,忽然想笑。
她從小就會(huì)這樣。
福利院的冬天,棉被不夠,她抱著最厚的一床站在門(mén)口,說(shuō)晚棠姐姐,你別生氣,我身體弱,院長(zhǎng)才先給我的。
大學(xué)宿舍名額緊張,她拿著我的申請(qǐng)表哭,說(shuō)我不是故意讓輔導(dǎo)員誤會(huì)你有地方住。
后來(lái)她拿走陸沉舟,也用同樣的語(yǔ)氣說(shuō),不是故意。
我問(wèn)校長(zhǎng):“所以學(xué)校決定讓我道歉?”
校長(zhǎng)把文件推過(guò)來(lái)。
“先停課三天,寫(xiě)一份情況說(shuō)明。家長(zhǎng)那邊,我來(lái)安撫?!?br>孟昭推門(mén)進(jìn)來(lái)。
“校長(zhǎng),三班家長(zhǎng)聯(lián)名書(shū)也到了?!?br>校長(zhǎng)臉色好看了些。
“給我。”
孟昭把紙放到桌上。
校長(zhǎng)看了兩行,臉色又沉下去。
我伸手拿過(guò)來(lái)。
聯(lián)名書(shū)上寫(xiě)著,請(qǐng)學(xué)校公開(kāi)美術(shù)樓完整調(diào)查結(jié)果,在結(jié)論出來(lái)前,不接受任何一方單獨(dú)道歉或停課。
簽名在后面排了整整兩頁(yè)。
孟昭摸了摸鼻梁。
“家長(zhǎng)們說(shuō),他們不是幫誰(shuí),只是不想以后孩子被人冤枉時(shí),學(xué)校也這么快按頭認(rèn)錯(cuò)?!?br>沈知暖的臉白了一點(diǎn)。
校長(zhǎng)盯著
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