第1章
孩子確診白血病那天,我第一時(shí)間給學(xué)校發(fā)了請(qǐng)假申請(qǐng),整理好了代課需要的所有資料。
病房門卻被推開(kāi),年級(jí)主任帶著一個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)。
家長(zhǎng)說(shuō):“**師,我知道你的孩子生病了,但你搞清楚,你首先是高三的老師!”
“你女兒在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)生病,就是故意在找我們的晦氣!影響到我們孩子的高考,她賠得起嗎?!”
“我告訴你,高三數(shù)學(xué)課不能停,我們聯(lián)名要求你簽署《自愿放棄陪護(hù)承諾書》,繼續(xù)給我們孩子教課,直到高考結(jié)束!”
我深吸一口氣,強(qiáng)壓怒火:“這位家長(zhǎng),這是我的女兒,你憑什么勸我放棄!你的孩子要高考,我的孩子命都要沒(méi)了!”
家長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō):“你的孩子死了還可以再生一個(gè),我家孩子高考只有一次!你是人民教師,你就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)!你要是敢請(qǐng)假,我就去教育局舉報(bào)你!”
我沒(méi)再解釋。
第二天,所有聯(lián)名的家長(zhǎng)都慌了。
......
我叫江晚棠,我的女兒小滿剛做完骨穿。
七歲的孩子,疼得額頭全是汗,還不敢哭太大聲。
因?yàn)樗挛译y過(guò)。
醫(yī)生下午剛告訴我,急性淋巴細(xì)胞白血病。后續(xù)化療、輸血、感染風(fēng)險(xiǎn)、簽字陪護(hù),每一項(xiàng)都需要監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)。
我丈夫四年前走了。
小滿只有我,我拿著診斷報(bào)告站在走廊里時(shí),腿軟得差點(diǎn)跪下去。
安頓好孩子后,我第一時(shí)間給學(xué)校發(fā)了請(qǐng)假申請(qǐng)。
高考倒計(jì)時(shí)九十天,我知道沖刺班不能亂。
所以我把兩周專題復(fù)習(xí)課件、每日訓(xùn)練卷、錯(cuò)題分層表、每個(gè)學(xué)生的薄弱點(diǎn)清單,全都打包發(fā)給了備課組。
甚至連代課老師每節(jié)課講到哪里,我都寫了備注。
我沒(méi)有甩手不管。我只是想陪我女兒活過(guò)最危險(xiǎn)的這段。
可晚上九點(diǎn),年級(jí)主任秦兆峰帶著家長(zhǎng)黎曼秋來(lái)了。
黎曼秋進(jìn)門后,把一份文件拍在我面前。
《自愿放棄陪護(hù)承諾書》。
要求我承諾治療期間不來(lái)醫(yī)院長(zhǎng)期陪護(hù),不因家庭原因影響授課,不在家長(zhǎng)群提個(gè)人困難,若班級(jí)成績(jī)波動(dòng),自愿接受投訴和處理。
我盯著那幾行字,胃里一陣翻涌。
“這是誰(shuí)的意思?”
黎曼秋說(shuō):“家委會(huì)共同意見(jiàn)?!?br>秦兆峰避開(kāi)我的眼神。
病房門卻被推開(kāi),年級(jí)主任帶著一個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)。
家長(zhǎng)說(shuō):“**師,我知道你的孩子生病了,但你搞清楚,你首先是高三的老師!”
“你女兒在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)生病,就是故意在找我們的晦氣!影響到我們孩子的高考,她賠得起嗎?!”
“我告訴你,高三數(shù)學(xué)課不能停,我們聯(lián)名要求你簽署《自愿放棄陪護(hù)承諾書》,繼續(xù)給我們孩子教課,直到高考結(jié)束!”
我深吸一口氣,強(qiáng)壓怒火:“這位家長(zhǎng),這是我的女兒,你憑什么勸我放棄!你的孩子要高考,我的孩子命都要沒(méi)了!”
家長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō):“你的孩子死了還可以再生一個(gè),我家孩子高考只有一次!你是人民教師,你就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)!你要是敢請(qǐng)假,我就去教育局舉報(bào)你!”
我沒(méi)再解釋。
第二天,所有聯(lián)名的家長(zhǎng)都慌了。
......
我叫江晚棠,我的女兒小滿剛做完骨穿。
七歲的孩子,疼得額頭全是汗,還不敢哭太大聲。
因?yàn)樗挛译y過(guò)。
醫(yī)生下午剛告訴我,急性淋巴細(xì)胞白血病。后續(xù)化療、輸血、感染風(fēng)險(xiǎn)、簽字陪護(hù),每一項(xiàng)都需要監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)。
我丈夫四年前走了。
小滿只有我,我拿著診斷報(bào)告站在走廊里時(shí),腿軟得差點(diǎn)跪下去。
安頓好孩子后,我第一時(shí)間給學(xué)校發(fā)了請(qǐng)假申請(qǐng)。
高考倒計(jì)時(shí)九十天,我知道沖刺班不能亂。
所以我把兩周專題復(fù)習(xí)課件、每日訓(xùn)練卷、錯(cuò)題分層表、每個(gè)學(xué)生的薄弱點(diǎn)清單,全都打包發(fā)給了備課組。
甚至連代課老師每節(jié)課講到哪里,我都寫了備注。
我沒(méi)有甩手不管。我只是想陪我女兒活過(guò)最危險(xiǎn)的這段。
可晚上九點(diǎn),年級(jí)主任秦兆峰帶著家長(zhǎng)黎曼秋來(lái)了。
黎曼秋進(jìn)門后,把一份文件拍在我面前。
《自愿放棄陪護(hù)承諾書》。
要求我承諾治療期間不來(lái)醫(yī)院長(zhǎng)期陪護(hù),不因家庭原因影響授課,不在家長(zhǎng)群提個(gè)人困難,若班級(jí)成績(jī)波動(dòng),自愿接受投訴和處理。
我盯著那幾行字,胃里一陣翻涌。
“這是誰(shuí)的意思?”
黎曼秋說(shuō):“家委會(huì)共同意見(jiàn)?!?br>秦兆峰避開(kāi)我的眼神。
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