我站在玄關(guān)，低頭看向自己的書包。
妹妹面前的那盒新彩筆，從紅色到紫色整整二十四支。
每一支的筆桿都亮得像糖紙，散發(fā)著**的光澤。
而我的舊筆袋里。
只有三支陪伴了我很久的舊筆。
一支筆尖早就摔歪了，寫出來(lái)的字總是打滑。
一支經(jīng)常斷墨，需要用力甩才能寫出字。
還有一支，是媽媽單位發(fā)的那種印著一排藍(lán)色電話號(hào)碼的廣告筆。
“媽媽，我明天也要畫手抄報(bào)的?！?br>我小聲開(kāi)口。
媽媽沒(méi)抬頭。
“念念剛學(xué)畫畫，需要好一點(diǎn)的工具?！?br>“你用她的就行了?！?br>念念小臉倔強(qiáng)，“哼”的一聲就護(hù)在懷里。
“我才不要給你用，這是我媽媽買的?！?br>我叉著腰，
“哼，我又不是沒(méi)有?！?br>“我老師還獎(jiǎng)勵(lì)我呢?！?br>我沒(méi)再說(shuō)話，默默換了鞋走回房間。
第二天班里評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。
同桌的本子上貼滿了紅彤彤的五角星。
我的答案全對(duì)，字也寫得工整。
可因?yàn)闆](méi)有合適的尺子和熒光筆，頁(yè)面顯得有些凌亂。
老師在我的本子上只打了一個(gè)“良”。
“江余，你是不是沒(méi)有合適的尺子？”
老師走到我桌邊，輕聲詢問(wèn)。
我撇撇嘴，
“老師……”
“我忘帶了?！?br>其實(shí)我沒(méi)有忘帶。
我只是從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)。
下課后，我正趴在桌子上改錯(cuò)題。
妹妹突然跑到我們班門口。
她背著一個(gè)嶄新的庫(kù)洛米書包，聲音清脆響亮。
“姐姐，你看媽媽給我買的新書包！”
周圍同學(xué)的目光瞬間全都聚集過(guò)來(lái)。
妹妹仰著下巴，緊緊捂著書包的帶子。
“媽媽說(shuō)周末還要給我買貼紙，姐姐你不要拿我的，這是我一整套的。”
我坐在座位上。
明明什么都沒(méi)做，臉卻紅得像個(gè)被當(dāng)場(chǎng)抓住的小偷。
放學(xué)回家。
我走到媽媽身邊。
“媽媽，我的鋼筆筆尖壞了，能不能給我買一支新的??？”
媽媽正忙著給妹妹整理頭上的蝴蝶結(jié)。
“這根皮筋不好看，換紅色的。”
她連頭都沒(méi)回，語(yǔ)氣敷衍。
“月底再說(shuō)吧，你先用那支廣告筆湊合一下?！?br>妹妹在一旁聽(tīng)見(jiàn)，立刻撅起嘴。
“媽媽~”
“我好朋友的手表帶帶都是粉色的，好好看，我也想要?！?br>媽媽沒(méi)有任何猶豫。
直接拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)軟件。
“好，媽媽現(xiàn)在就給寶寶下單，明天就能送到。”
晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)。
用那支斷墨的廣告筆寫字。
寫到第十遍同一個(gè)字時(shí)，手指被硬邦邦的筆桿磨出了一道深深的紅印。
好疼。
我點(diǎn)開(kāi)電話手表，輸入了一行字。
“媽媽，我今天作業(yè)得了良?！?br>屏幕上很快彈出回復(fù)。
“寶寶作業(yè)為什么得良??？”
“是因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)嗎？寶寶要加油哦?！?br>我盯著這句話看了很久。
感覺(jué)好溫柔。
聽(tīng)著門外的聲音，但是還是感覺(jué)心里空嘮嘮的。